9上语文试题《乡愁》同步练习含答案Word文件下载.docx

9上语文试题《乡愁》同步练习含答案Word文件下载.docx

《9上语文试题《乡愁》同步练习含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9上语文试题《乡愁》同步练习含答案Word文件下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

有什么表达效果？

__________________________________________________________________________

7．用“乡愁是……”说一句话或几句话。

四、阅读理解：

世间最美的坟墓

（1）我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。

这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。

顺着一条羊肠小道信步走去，穿过林间空地和灌木林，便到了墓冢前；

这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大数阴庇。

她的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。

小的时候，他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。

于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。

托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。

他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。

（2）后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望；

他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。

它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。

谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫·

托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；

而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不允许你大声说话。

风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；

冬天，白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。

无论你在夏天和冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。

然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：

在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。

人们重新感到，这个世界上再没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。

残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

8．本文的记叙线索是_________________________________________________。

9．阅读全文后理解这座坟墓最大的特点是______________________，文中最能突出这一特点的描写分别是（写出两个即可）。

________________________________________________

10．从文中找出两个具体描写人们怀着“敬畏”之情的句子。

_______________________________________________________________________________

11．作者说这座墓是“世界上最美的坟墓”的根本原因是什么?

12．本文多处用了衬托的写法，请举两例。

13．文章开头和结尾写法上的特点是？

[延伸拓展]

一、阅读《树》，然后答题。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

（1940年春）

　1．作者艾青，原名_____，现代著名______，他出版的第一部诗集是《________》。

他的诗作运用________化的________诗体，抒发思想感情，语言朴素清新。

　2．这首诗的写作背景是________年春天，那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段，中华民族正日益走向精神的________。

　3．对这首诗赏析不当的一项是（）

　　A．《树》的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。

　　B．“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。

　　C．诗的第二段，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“它们把根须纠缠在一起”。

　　D．“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。

　　E．这首诗采用的是“比”的手法，是把具体的人和物相比。

　4．对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是（）

　　A．这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。

　　B．这首诗运用象征手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。

　　C．“风与空气／告诉着它们的距离”运用拟人的手法，把一种看不见．摸不着的关系写得生动可感，而且人格化。

　　D．全诗用具体可感的形象，表现极丰富的生活内容和思想感情，给人以多方位．多层次的启示，留下了广阔的想像空间。

二、阅读诗歌《新月》，完成习题。

新月

何其芳

新月弯弯

像一条小船。

我乘船归去，

越过万水千山。

花香。

夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么？

我在你梦中靠岸。

5．诗中写到的“我乘船归去”，“花香。

夜暖”；

是诗人的现实经历还是诗人的想像之事？

　　答：

_____________________________________________

6．“你睡着了么？

”这里的“你”实指什么？

______________________________________________

7．这首诗抒写的是什么感情？

8．写出这首诗中押韵的字。

三、阅读理解：

冬日香山

（1）要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？

可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？

（2）开三天会，就住在公园内的别墅里。

偌大个公园为我们独享，也是一种满足。

早晨一爬起来我便去逛山。

这里我春天时来过，是花的世界；

夏天时来过，是浓阴的世界；

秋天来过，是红叶的世界。

而这三季都游客满山，说到底是人的世界。

形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。

现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。

（3）过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；

现在只剩下灰褐色的劲枝，头上挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；

现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。

过去来时，林间树下是寸厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶；

现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。

在山下望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目，连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。

可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；

又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；

然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。

我现在就正步入这个虚静世界。

苏武在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今天冬日游香山，神清气朗如在真空。

（4）与春夏相比，这山上不变的是松柏。

一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天宇。

树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。

树皮在寒风中成紫红色，像壮汉的脸。

这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了，我徘徊于树下又斜倚在石上，看看这红日绿松，心中澄清安闲如在涅磐，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体，此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。

苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。

与松作伴的还有柏树与翠竹。

柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。

翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。

你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上’的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。

他不因风寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。

我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

（5）当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。

好一幅天然焦墨山水图。

焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。

你看这山，她借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。

只留下这长青的松柏来作自己的山魂。

山路寂寂，阒然无人。

我边走边想，比较着几次来香山的收获。

春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。

她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这锋锋硬骨与浩浩正气，靠着这骨气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。

（6）香山，这个神清气朗的冬日。

9．整体感知全文，说一说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点，再用一句话说出它们共同的特点。

（均用原文语句回答）

__________________________________________________________________________________

10．第（3）段在表达方式上采用______在修辞上主要采用_______主要写出了___________

11．第（4）段写到：

“你就会明白松树的骄傲”，“骄傲”在这里是什么意思？

联系上下文，你认为松树为什么而骄傲？

_____________________________________________________

12．冬季香山有着怎样的性格，这一性格是由什么体现出来的?

____________________________________________________________________________

13．用100个左右的文字描写一景物，要写出其某一方面的特点。

________________________________________________________________________

参考答案

乡愁

[同步练习]

１．A“小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡”一词内涵太窄。

２．“小小的”、“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词叠词，以一种轻描和淡写，使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。

３．抒发了诗人思念家乡的感情。

感情基调应该忧郁深沉。

４．最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平同一的愿望。

５．乡愁本是难以捉摸的情绪，如果找不到与之对应的独特的美的具体的形象来表现，结果就会留于平庸和空泛。

但我们发现余光中的乡愁从广远的时空中提炼了四个具体的形象：

“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”它们既单纯又丰富，诱发了读者多方面的联想。

6．诗人用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯．长大后．后来和现在四个时段和空间的乡愁。

将乡愁诠释为亲情．爱情和思家爱国之情：

感情又单而浓，主题又浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染的异常浓烈。

另外，这四组借助同一结构形式，反复陈说分离之苦，其中“乡愁是……”与“在这头”“在那头（里）”的四次重复，加之四节中的“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”“浅浅的”同一位置上的叠词运用，不仅表现了诗人的语言功底，也加强了全诗的音韵之美。

7．

乡愁是一杯浓浓的酒；

乡愁是一轮圆圆的月；

乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪；

乡愁是那根在灵魂深处流动的血管；

乡愁是远走时父亲久久的伫望；

乡愁是别离时妈妈不断的挥手；

乡愁是雕刻在记忆中的古老童话；

乡愁是人一辈子走不出的精神的家；

8．坟墓

9．朴素

（1）这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理。

（2）没有叶‘字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

（3）保护列夫·

托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西。

（4）这里的朴素禁锢住任何——种观赏的闲情。

10．

（1）保护托尔斯泰安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意。

（2）这里逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不允许你大声说话。

（3）成百上千到他的安息地来的人中间没有—个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。

11．墓中人是一个举世皆知的伟大的人，但埋法普通，坟冢朴素，足见其人格之伟大，所以说它是世界上最美的坟墓。

12．

（1）用坟冢的朴素衬托墓中人的人格之伟大。

（2）用人们的敬畏之情衬托墓中人的精神之伟大。

（3）用拿破仑、歌德、莎士比亚的各具风格的坟墓衬托托尔斯泰坟墓的朴素。

13．前后照应，都运用了议论兼抒情的表达方式。

[延伸拓展]

1．蒋海澄诗人《大堰河》散文自由

2．1940觉醒

3．E

4．D

5．想像之事

6．故乡

7．游子的思乡之情

8．船、山、天、岸

9．春天是鲜花的世界，她是妩媚的；

夏天是浓阴的世界，她是丰腴的；

秋天是红叶的世界，她是淖约的。

这三季都游客满山，说到底是人的世界。

10．描写对比拟人香山冬日的特点

11．自豪，虽在冬季但它该怎么绿还怎么绿，不因风寒而笼袖缩脖，不因人少而自卑自惭。

12．有铮铮铁骨与浩浩正气的性格。

由山的巍峨、松的傲岸体现出来的。

13．提示，可写草、花、天空、大地……在描写中揭示其特点即可。