中考英语总复习人教版教材知识梳理篇八年级下Units 12复习指导与作业文档格式.docx
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21.blindadj.瞎的；
失明的
22.deafadj.聋的
★23.imaginev．想象；
设想
★24.openv．开；
打开
25.carryv．拿；
提；
扛
26.excitedadj.激动的；
兴奋的
27.cleveradj.聪明的；
聪颖的
★28.change__v．&
n．变化；
改变
B.根据汉语提示写单词。
★29.__matter__n．问题；
事情
30.__neck__n．颈；
脖子
31.__throat__n．咽喉；
喉咙
★32.__lie__v．躺；
平躺
33.__cough__v．&
n．咳嗽
34.__passenger__n．乘客；
旅客
35.__situation__n．情况；
状况
★36.__knife__n．刀
★37.__mean__v．意思是；
打算；
意欲
★38.__importance__n．重要性；
重要
★39.__decision__n．决定；
抉择
40.__control__n．&
v．限制；
约束；
管理
41.__spirit__n．勇气；
意志
★42.__death__n．死；
死亡
★43.__cheer__v．欢呼；
喝彩
44.__notice__n．通知；
通告；
注意
v.注意到；
意识到
★45.__several__pron.几个；
数个；
一些
46.__satisfaction____n．满足；
满意
47.__owner____n．物主；
主人
★48.__raise__v．募集；
征集
★49.__alone__adv.独自；
单独
50.__letter__n．信；
函
★51.__difficulty__n．困难；
难题
★52.__interest____n．兴趣；
关注
v.使感兴趣；
使关注
汇
拓
展
1.liev．→__lay__（过去式）躺；
→__lain__（过去分词）
→__lying__（现在分词）
2.hurtv．→__hurt__（过去式/过去分词）（使）疼痛；
3.hitv．→__hit__（过去式/过去分词）击；
打
4.shepron.→__herself__（反身代词）她自己
5.wepron.→__ourselves__（反身代词）我们自己
6.climbv．→__climber__n．登山者；
攀登者
7.knifen．→__knives____pl.刀
8.importancen．→__important__adj.重要的
9.decisionn．→__decide__v．决定
10.deathn．→__die__v．死
→__dying__adj.垂死的
→__dead__adj.死的；
失去生命的
11.strongadj.→__strongly__adv.强烈地；
强有力地
12.feelv．→__feeling__n．感觉；
感触
13.ownv．→__owner__n．物主；
14.satisfyv．→__satisfaction__n．满足；
→__satisfied__adj.满足的；
满意的
15.breakv．→__broken__adj.破损的；
16.ableadj.→__disabled__（反义词）丧失能力的；
有残疾的
17.imaginev．→__imagination__n．想象；
想象力
18.difficultyn．→__difficult__adj.困难的
19.excitedadj.→__exciting__adj.使人兴奋的；
令人激动的
20.trainv．→__training__n．训练；
培训
21.kindadj.→__kindness__n．仁慈；
善良
22.interestn．&
v．→__interesting__adj.有趣的
→__interested__adj.感兴趣的
短
语
1.__have__a__cold__感冒
2.__have__a__stomachache__胃疼
3.__lie__down__躺下
4.__take__one'
s__temperature__量体温
5.__have__a__fever__发烧
6.takebreaks/takeabreak__休息__
7.getoff__下车__
8.toone'
ssurprise__使……惊讶的是；
出乎……的意料__
9.rightaway__立即；
马上__
10.getinto__陷入；
参与__
11.__be__used__to__习惯于……；
适应于……
12．__take__risks/take__a__risk__冒险
13．__run__out__（of）__用尽；
耗尽
14．__cut__off__切除
15．__get__out__of__离开；
从……出来
16．__be__in__control__of__掌管；
17．__give__up__放弃
18．__clean__up__打扫（或清除）干净
19．__cheer__up__（使）变得更高兴；
振奋起来
20．__give__out__分发；
散发
21．__come__up__with__想出；
提出（主意、计划、回答等）
22.putoff__推迟__
23．handout__分发__
24．callup__打电话给（某人）；
征召__
25．usedto__曾经……；
过去……__
26．carefor__照顾；
非常喜欢__
27．tryout__参加……选拔；
试用__
28．fixup__修理；
装饰__
29．giveaway__赠送；
捐赠__
30．takeafter__（外貌或行为）像__
31．setup__建起；
设立__
32．makeadifference__影响；
有作用__
句
型
1.Thebusdriver，24yearoldWangPing，stoppedthebuswithout__thinking____twice__.24岁的公交车司机王平，没有多想便停下了车。
2．But__to____his____surprise__，theyallagreed__to____go__withhim.但使他惊讶的是，他们都同意和他一起去。
3．__Thanks____to__Mr.Wangandthepassengers，themanwassavedbythedoctorsintime.多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。
4．AronRalstonisanAmericanmanwho__is____interested____in__mountainclimbing.阿伦·
罗尔斯顿是一个对登山感兴趣的美国人。
5．Asamountainclimber，Aron__is____used____to____taking__risks.作为一名登山者，阿伦习惯了冒险。
6．Butwhenhiswater__ran____out__，heknewthathewouldhavetodosomething__to____save__hisownlife.但是当他的水用尽的时候，他知道他将必须做些事情来拯救自己的性命。
7．Arontellsoftheimportanceofmakinggooddecisions，andof__being____in____control____of__one'
slife.阿伦讲述了做出正确决定和掌握自己生命的重要性。
8．Weneedto__come____up____with__aplanfortheCityParkClean UpDay.我们需要为城市公园清洁日提出一个计划。
9．Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthings__used____to____be__．他们给我讲过去的故事，讲过去是什么样子的。
10．Shecouldread__by____herself__attheageoffour.她在四岁时就能够独自看书了。
11．Volunteeringhereisadream__come____true__forme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。
12．Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsand__cheer____them____up__．你可以请求医院让你去看望孩子们并让他们振作起来。
13．Youhelpedto__make__it__possible__formetohaveLucky.有了你的帮助，我才可能拥有“幸运儿”（狗名）。
交
际
用
◇谈论健康问题：
1．—What'
sthematter?
你怎么了？
—Ihaveacold.我感冒了。
2．—Doyouhaveafever？
你发烧吗？
—Yes，Ido./No，Idon'
t./Idon'
tknow.是的。
/不，没有。
/我不知道。
◇给出建议：
3．—Whatshouldshedo？
她应该做什么？
—Sheshouldtakehertemperature.她应该量一下她的体温。
4．—Iplayedcomputergamesallweekend.我整个周末都在玩电脑游戏。
—Youneedtotakebreaksawayfromthecomputer.你需要离开电脑休息一下。
◇询问他人的意见：
5．—ShouldIputsomemedicineonit？
我应该在它上面敷点药吗？
—Yes，youshould./No，youshouldn'
t.是的，你应该。
/不，你不应该。
◇评论他人的经历：
6．—Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事，讲过去是什么样子的。
—Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣。
法
1.情态动词should，shouldn'
t，could用于提建议（详见第二编P144～145）
2．反身代词（详见第二编P118）
3.动词不定式作宾语、目的状语和宾语补足语（详见第二编P153）
4．动词短语
话
题
★Unit1Healthandfirstaid（健康与急救）
★Unit2Volunteeringandcharity（志愿服务与慈善）
教材重难点讲解
liev．躺；
平躺（教材八下P2）
【辨析】lie与lay
单词
词性
词义
过去式
过去分词
现在分词
lie
动词
躺；
位于
说谎
lay
lain
lying
lied
放置；
下蛋
laid
laying
名词
谎言
选择填空。
（ D ）1.（易错题）Thelittlegirlwho________onthebed________tohermotherthattheoldhenhad________twoeggs.
A．lay；
lay；
liedB．lied；
lied；
C．laid；
laid；
laidD．lay；
单词拼写。
2．（2018衡阳中考）TheWestLake__lies____（位于）inHangzhou，ZhejiangProvince.
lonelyadj.孤独的；
寂寞的（教材八
下P10）
【辨析】alone与lonely
含义及用法
例句
alone
形容词
“独自的；
单独的”，表示无人陪伴，只陈述一个客观事实，不带感情色彩，在句中作表语
Iwastravellingaloneinthelonelyisland.Ididn'
tfeellonelythoughIwasalone.我独自在荒凉的岛上旅行。
虽然孤身一人，但我并不感到寂寞。
副词
“独自地；
单独地”，用在实义动词后，相当于byoneself，常在句中作方式状语
lonely
“孤独的”，主观上感到“孤独的”，感情色彩浓厚，强调心灵上的孤独与寂寞，常在句中作表语
“荒凉的；
偏僻的；
人迹罕至的”，常用于修饰表示地点的名词，只能作定语
（ B ）1.（易错题）Theoldmanlives________，buthedoesn'
tfeel________.
A．lonely；
aloneB．alone；
C．lonely；
lonelyD．alone；
（ C ）2.（2018上海中考）OldMr.Greendoesn'
tfeel________becausesomestudentsvisithimregularly.
A．sadlyB．gently
C．lonelyD．angrily
raisev．募集；
征集（教材八下P12）
【辨析】rise与raise
两个词都有“举起、提高、升起”之意，但其用法不尽相同。
rise
不及物动词
升起，增加，提高
不规则动词，过去式rose，过去分词为risen
raise
及物动词
使升高；
提高；
饲养；
筹集；
规则动词，过去式和过去分词均为raised
（ B ）1.（百色背景特色题）TheBaisegovernmentis
workinghard________moneytobuildawidercountryroad.
A．raiseB．toraise
C．raisingD．torise
（ B ）2.（2018呼和浩特中考）—Thepriceofvegetables________soquicklythesedays.
—Oh，no，butIdon'
tthinkso.
A．affordB．rises
C．improvesD．raise
giveup放弃（教材八下P7）
【点拨】
（1）giveup是动副短语，后接代词作宾语时，必须放在两词中间；
后接名词作宾语时，可放在两词之间或之后。
如：
AlthoughEnglishisverydifficult，Idon'
twanttogiveitup.虽然英语很难，但是我还是不想放弃。
【拓展】give的相关短语
（ B ）1.（2018义乌中考改编）Mom，youtaughtusneverto________whatwelove.
A．findoutB．giveup
C．handoutD．pickup
（ D ）2.（2018贵港市平南县四模）UncleLiisakindman.Heoftencollectssomeoldbooksandthen________tothechildreninthepoorareas.
A．givesupthemB．givesthemup
C．givesawaythemD．givesthemaway
cheerup（使）变得更高兴；
振奋起来（教材八下P9）
（1）cheerup可以单独使用，表示“变得更高兴，振奋起来”。
（2）cheersb.up意为“使某人高兴起来”，相当于makesb.happy。
如果宾语是名词或词组，可放在cheerup的中间或后面，若是代词作宾语，则只能放在cheerup的中间。
PleasegiveMaryacall，anditcancheerherup.给玛丽打个电话吧，这样能让她高兴起来。
【拓展】本次梳理含有up的短语
（ C ）（2018苏州中考）—LittleJennylooksunhappytoday.
—Don'
tworry.Aboxofchocolateswill________her________.
Agive；
upB．wake；
up
C．cheer；
upD．pick；
up
—What'
你怎么啦？
—Ihaveastomachache.我胃疼。
（教材八下P1）
（1）What'
sthematter？
意为“怎么了？
”，常用来询问身体有什么不适或有什么不顺心的事，也可以用来询问某物出了什么故障，后面可接withsb./sth.，表示“某人或某物怎么了”。
（2）由 ache构成的复合名词（表示身体某个部位疼痛）。
headache头痛
（3）表达身体部位疼痛的表达方式“have＋a＋名词”型短语。
haveafever发烧
【拓展】
（ A ）—__________
—Hehurthimself.Hehadabackache.
A．What'
sthematterwithBen?
B．What'
smatterwithBen?
C．What'
sthewrongwithBen?
D．What'
stroublewithBen?
一、根据首字母或汉语提示，写出单词的正确形式。
1．（2017贵港80题）It'
simportantforyoungpeopletomakearight__decision__（决定）fortheirfuture.
2．（2017贺州90题）Mybikeisbroken.Myfatherisfixingitupformenow.
3．（2016贺州85题）Theoldmanlives__alone__（独自）．Sohefeelslonely.Let'
sgotovisithim.
4．（2015贵港77题）Everyoneinourclasswill__cheer__（欢呼）ifourteamwinsthegame.
5．（2015河池79题）Thegirlisoldenoughtodressherself．
二、选择填空。
（ D ）1.（2018天津中考）—Sheistoobusytohelpusfinishthework.
—Let'
sdoit________.
A．herselfB．myself
C．itselfD．ourselves
（ C ）2.（2018贵港市平南县二模）—WhatdoyouvolunteertodofortheArtFestival?
—Ihelpto________postersafterschooltoletmorepeopleknowit.
A．setoutB．hangout
C．handoutD．workout
（ A ）3.（2018湘西中考改编）—Mollyhaschangedsomuch!
She________beshyandquiet.
—Yeah.Butnowshe________speakinginfrontofclass.
A．usedto；
isusedto
B．isusedto；
usedto
C．usedto；
D．isusedto；
（ A ）4.（2018苏州中考）—I'
mDaisy，notJessie.
—Sorry，Ihavedifficulty________people'
snames.
A．rememberingB．remember
C．torememberD．remembered
（ D ）5.（百色期末测试）Lucytookhertemperatureandfoundshehada________.
A．coughB．toothache
C．coldD．fever
请完成精练本第21～22页作业
高频话题写作指导
志愿者活动
◆话题解读
“志愿者活动”属于《中学英语课程标准》——“社会行为”话题，此类话题可能涉及到的内容有：
学雷锋活动、植树活动、看望孤寡老人、社会劳动服务等一系列的活动。
分析百色及广西其他地区近五年（2014—2018）关于志愿者活动相关话题的书面表达可知：
2018年百色要求用日记描述一次义务劳动和2017年百色要求用日记记下你助人的一件事均属于该话题范畴，2016年贵港也涉及到社会实践的相关内容。
从命题角度看，学生可写的内容丰富，可以是某次社会活动的计划，也可以是回顾活动内容而撰写的日记、活动倡议书等等。
这类型的写作能很好地考查学生对校园外、学习外的社会行为的认知和看法。
此类文章的书写，能够激发学生参与社会活动的积极性，激发学生健康向上的生活热情。
预计2019年中考关于志愿者活动的相关话题仍然是高频话题之一。
◆写作素材包
常用作文开头语：
1．TheymademeaningfulposterstohelppeopleknowBaiseculturebetter.
2．As
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