幼儿园地震教案策划Word格式文档下载.docx
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以下是的幼儿园地球日活动策划方案,欢迎阅读!
在茫茫的太空里,有一颗爱的行星,她养育着所有的生命,她就是地球母亲。
如今她已是伤痕累累,银河中传来她痛苦的___。
来吧来吧,爱惜一滴水,它是母亲的血液。
来吧来吧,护养一颗树,它是大地的身躯。
来吧来吧,放飞一只鸟,它也是地球的儿女。
善待地球,用我们的良知。
善待地球,用我们的热情。
善待地球,用我们的行动。
善待地球,就是善待自己。
——《善待地球》
一、活动今年的4月22日,是世界第48个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”。
在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时,更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。
二、活动目的:
1、知道世界地球日,了解和___地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间:
2018年4月16日——20日
四、活动实施:
(一)幼儿园活动内容:
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;
3、一周环保___活动(包括儿歌、科普知识的学习):
环保教育___展;
4、“善待地球,从节约资源做起”社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的___”,布置主题墙,进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一,我拍一,环境保护是第一;
你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;
你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保护;
地球妈妈我的家,争做环保小卫士。
(二)年级组各年龄段活动:
小班:
课程参考:
语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班:
《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》
1、“地球真美”:
通过观看地球的美丽河山,让幼儿拥抱地球,表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自*装,开展“环保时装秀”大班:
《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。
如:
搜集破坏地球的___张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;
给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;
按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;
画小动物将小动物送回家;
为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。
(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。
简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。
我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,科学合理。
4、节约纸张,尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;
多看书、看好书,让精神富足。
学会与人平静交谈。
10、采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。
爱护家园,从我做起,从每一件小事做起。
地球的未来是属于孩子们的,在幼儿中开展环境教育,树立可持续发展意识,将会使人类拥有一个更加绿色的未来。
伙伴们,请加入我们的环保队伍中,一齐追求、享受简单生活吧!
让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露。
一、指导思想:
本次活动以“善待地球·
我爱我家”为主题,倡导每一位师生从生活的小事做起,少制造垃圾、合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园。
二、活动___:
成立“善待地球·
我爱我家”世界地球日活动___小组:
组长:
副组长:
组员:
学生会全体成员、各班环保委员三、参加对象:
常州市新桥中学全体师生;
四、活动安排:
1、第七周(3月31—4月4日)
(1)校团委委员会议,商讨明确活动方案、流程;
(2)各班团支部书记、环保委员会议,向全校师生公布各项活动细则。
2、第八周(4月7日—4月11日)
(1)征集新一批环保志愿者;
(2)开展“善待地球手抄报大赛”。
3、第九周(4月14日—4月18日)
(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);
(2)征文比赛现场决赛。
4、第十周(4月21—4月25日)
(1)开展“绿色卫士·
植物认养”活动
(2)公布各项比赛获奖___、评选“优秀___奖”;
(3)校团委委员会议,总结本次活动的得失。
地球,就是我们人类赖以生存的家园,我们需要用真心去呵护,活动展现出来的是一种形式,大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。
同时,也希望活动___小组成员精心准备、认真___;
活动开展过程中,全校师生能积极参与,以确保本次活动取得圆满成功
在茫茫的太空里,有一颗爱的行星,她养育着所有的生命,她就是地球母亲。
来吧来吧,放飞一只鸟,它也是地球的儿女。
——《善待地球》一、活动今年的4月22日,是世界第44个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”。
二、活动目的:
1、知道世界地球日,了解和___地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间:
2020年4月16日——20日四、活动实施:
(一)幼儿园活动内容:
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;
3、一周环保___活动(包括儿歌、科普知识的学习):
4、“善待地球,从节约资源做起”社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的___”,布置主题墙,进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一,我拍一,环境保护是第一;
你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;
你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保护;
地球妈妈我的家,争做环保小卫士。
(二)年级组各年龄段活动:
小班:
课程参考:
语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班:
《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》1、“地球真美”:
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装,开展“环保时装秀”大班:
《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。
(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,科学合理。
4、节约纸张,尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;
10采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。
爱护家园,从我做起,从每一件小事做起。
最后,附:
儿歌《保护地球》青青的草,不要踩。
绿绿的树,不要摇。
红红的花,不要摘。
美丽的地球妈妈,要保护。
篇一:
超轻黏土——章鱼的制作
超轻黏土————章鱼制作教案
一、教学目标:
1、知道什么是超轻黏土,了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作,体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点
1、教学重点:
轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点:
如何把章鱼八个脚分均匀,排成圆。
三、教学准备:
1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆,搓条,按压的技巧。
2、背景音乐、教师示范作品若干,黏土若干。
四、教学过程
1、欣赏小学生的轻土作品,适时介绍课外知识,开扩孩子们的眼界。
2、小游戏:
变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们欣赏章鱼的轻土作品,观察它的外形及组成部分,请孩子们发言。
4、告诉孩子们:
今天要用的材料是:
超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师详细讲解制作方法与步骤,特别要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作,老师给予指导。
三、作品展示
1、老师对幼儿全面评价、积极评价,鼓励孩子创新求异。
篇二:
幼儿园中班泥工活动教案
活动目标
1.通
通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画,培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2.发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3.培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点
激发幼儿活动兴趣,在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。
活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备
1.物质准备:
范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图),红黄蓝等色的橡皮泥(较软),泥工板,白板纸若干小张,冰棒棍,吸管,火柴棒等制作材料,分组摆放在桌子上。
电视机,国内外各式房子的录像带,录像机,玩具小猴一只
2.知识准备:
幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。
画过房子的装饰想像画。
活动过程
1.以故事引出活动,激发幼儿活动兴趣。
教师:
“在美丽的大森林里,住着一群活泼可爱的小动物,突然有一天一场火灾把森林烧着了,房子也没有了。
没有家的小动物心里多痛苦,怎么办?
我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子,送给小动物做他们的家吧!
”
2.引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?
是什么形状的?
房顶怎么样?
让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。
3.看录像:
各式各样的房
子。
让幼儿进一步___房子的多样性,并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。
4.以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引导幼儿欣赏范例。
(1)这座房子是用什么做成的?
怎样做成的?
让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法,在贴在白板纸上做成的平面房子。
(2)这座房子漂亮吗?
房子上有什么样的花纹?
用了什么颜色?
引导幼儿___房子上的色彩和花纹的美。
5.介绍制作材料,提出制作要求。
(1)介绍制作材料:
橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状,再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子需要花纹时,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料为房子装饰花纹。
(2)提出制作要求:
小动物们是不一样的,所以要住不一样的房子,看谁做的房子最漂亮,并且和别人的不一样。
6、幼儿制作,教师巡回指导
(1)引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。
(2)指导幼儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。
(3)引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰,并指导幼儿用辅助材料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。
(4)指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能,在白板纸上粘贴出房子,并有一定的装饰效果。
7.展示、评价作品,结束活动。
将作品摆放在展示台上,出示玩
具小猴,以小猴参观他们的新家园的形式进行评析,鼓励幼儿自己介绍作品,并评出好作品。
小动物感谢小朋友,活动结束。
篇三:
超轻粘土教案
二、纸粘土平面造型与绘画
教学活动目标:
知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺
和唯美地位了解纸黏土的基本性能,掌握其镂空的
基本制作规律和方法。
能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画,并应用
于多种造型和创造。
德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣,提高对美的___能
力,养成做事预先规划的好习惯。
教学重点:
掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。
教学难点:
把握粘土平面中镂空的造型技法。
教学活动准备:
多媒体设备,传统民间艺术剪纸___,幻灯片和学生
作品若干幅,超轻粘土一块,手擀棍一个,干净的平
面板,牙签,彩色墨水。
教学活动过程:
一、欣赏激趣、诱发问题
1、欣赏不同的剪纸作品
剪纸作品___剪不断,怎样剪才不断?
什么是阴刻和阳刻,阴阳的造型特点区分是怎样的?
教师引导学生___剪纸中镂刻出线条构成的画面,不管是阳刻阴刻,都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
C、我们可以镂空出那些图案和花
纹?
师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。
D、欣赏精美的镂空立体实物,师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。
二、探究设计、___新知
1、把纸粘土从包装中取出,___材料的特性,学生可以边动手捏边体会材料的特性。
取形方法:
用手擀棍擀平,并用牙签刻取所需基本图形。
2、用镂空的方法完成画面如:
等干后揭起,作品两端拴个草绳,粘土吊坠就完成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。
三、展示学生作品,开展学生自评互评活动
四、学生在课堂中的不同创意
一.趣味的纸粘土制作
知识目标:
1.了解彩泥和纸粘土的特性。
2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标:
进行个人与___的设计以及欣赏与评比活动,提高学生的学习兴趣,树立环保意识,培养自主探究精神和团体协作品德,共享创作成果与经验。
能力目标:
通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学,使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能,提高学生的综合素质,促进知识迁移,培养创新精神和实践能力。
二、教学重点:
雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。
创意设计构思与交流活动
难点:
造型个性化的表达。
过程设计(教学或学习过程):
第一课时
一、导入新课
出示课前制作好的纸粘土作品,提问:
同学们知道这是什么吗?
(灰姑娘的高跟鞋)
这高更鞋用什么做的吗?
(纸粘土)
谈一谈高跟鞋的造型特点。
对比书本的古代雕塑人物(兵马俑、三国演义雕像)与现代的雕塑作品两者之间的___。
二、介绍彩泥
1、彩泥的优缺点。
优点:
有鲜艳的色彩、芳香的气味,易于塑造等特点。
缺点:
由于橡皮泥的特性,它是一种粘稠的泥质感觉,有油,使用时间长会___手指,影响触感。
天气热时橡皮泥造型会软化,甚至坍塌变形。
并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、介绍纸粘土
1纸粘土的介绍
超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂,由于膨胀体积教大,比重很小,一般为0.25~0.28,做出来的作品干燥后的重量是干燥(:
WwW.CssYq书业网:
幼儿园中班粘土章鱼教案)前的1/4,极轻而又不容易碎。
传统纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或___后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。
作品的修饰可以运用刻刀,修饰完
成后的作品可以使用水基颜料(丙烯或___颜料)彩绘,干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。
2纸粘土的特点
?
白色___,不粘手,柔软性好,可塑性强。
作品干燥定型后,可以上色(可涂上水彩或___色),
颜色干后再涂上光油,即可___保存。
印痕制作。
真空包装后半年以上时间不固化。
真空拆封后印痕图案制作,30小时左右固化,固化
后图案能长时间保持原样,不变形,不干裂。
3、纸粘土的保存方法
密封、干燥的地方保存。
如果稍微有点干的话可以喷少
许水使其变软,完全干燥了的话是无法变软的,因为含有纸浆的成分,完全干燥后加水的话只会化掉。
4、欣赏纸粘土的作品
5、介绍纸粘土的使用
你可以运用超轻纸粘土自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。
感谢它的适用性,光滑的表面和极轻的质量,它是制作娃娃玩偶的理想材料。
当制作高的物体或有突出的部分,可以使用金属线插入用来增大稳定性。
举例说明:
做玩偶的头部,可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座,在外表用纸粘土包覆成型,当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑,作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。
作品的干燥时间和作品的厚度及温
度干湿度都有关系,厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
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