各地中考记叙文阅读题集锦.docx

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各地中考记叙文阅读题集锦

2004年各地中考记叙文阅读题集锦

（一）阅读下面的文字，分别回答问题。

（安徽省）（25分）

地震中的父与子

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。

他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：

“阿曼达，我的儿子！

”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：

“不论发生什么，我总会跟你在一起！

”他坚定的站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。

在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：

“我的儿子！

”“我的女儿！

”哭喊过后，他们绝望地离开了。

有些人上来拦住这位父亲说：

“太晚了，他们已经死了。

”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：

“谁愿意帮助我？

”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。

救火队长挡住他：

“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。

”

这位父亲问:

“你是不是来帮助我？

”

警察走过来：

“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。

”

“你是不是来帮助我？

”

人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：

“儿子在等着我。

”

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。

他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。

在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：

“爸爸，是你吗？

”

是儿子的声音！

父亲大喊：

“阿曼达，我的儿子！

”

“爸爸，真的是你吗？

”

“是我，是爸爸！

我的儿子！

”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！

”

“你现在怎么样？

有几个孩子活着？

”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。

”

父亲大声向四周呼喊：

“这里有14个孩子，都活着！

快来人！

”

过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：

“出来吧，阿曼达。

”

“不！

爸爸，先让别的同学出动吧！

我知道你会跟我在一起的，我不怕。

不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。

”

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

1．父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？

（4分）

2．父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？

（6分）

3．填空。

（4分）

在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的，儿子对父亲的。

4．文中画线句子对描写父亲起什么作用？

（5分）

5．文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？

由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？

（6分）

答案：

1．（4分）因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，（2分）认为儿子一定死了，感到绝望。

（2分）（意思对就得分）2．（6分）人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；（3分）但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。

（3分）（意思对就得分）3．（4分）责任感　　信任4．（5分）突出父亲挖的时间长；（2分）表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。

（3分）（意思对就得分）5．（6分）

（1）父爱：

①父亲安顿好受伤的妻子。

②救火队长关心父亲的生命安全。

③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。

④好心人劝慰父亲。

⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。

⑥儿子鼓舞同学。

遇救时先让同学出去。

（此问3分；每答对一点得1分，答出三点就得满分。

意思对就得分。

）

（2）认识（示例）：

①爱能够创造奇迹。

②爱能够激发人的潜能。

③爱使人高尚。

④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。

⑤爱使人坚毅。

　⑥爱是驱散黑暗的阳光。

（此问3分；答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。

）

（二）停顿十秒（北京朝阳区）

一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。

海报贴出后，立即引来了大批观众。

他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。

这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。

演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。

他一出场，就引来全场观众热烈的掌声。

他慢慢爬上了云梯，助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。

他站在十六米的高空中，微笑着对观众挥挥手。

观众再次发出雷鸣般的掌声。

他开始走向钢丝，钢丝微微抖着，但他的身份像一块磁石一样粘在钢丝上，一米、二米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。

助手站在钢丝的一端紧张而又欣赏地看着他，暗暗为他加油。

突然，他停止了表演，停止了所有动作。

刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了，认为他有更为惊险的动作，整个表演场地马上平静下来。

但助手觉得这极不正常，助手马上意识到他可能遇上了麻烦。

他背向着助手，助手不知道发生了什么。

助手只是感觉到钢丝越来越抖，他在竭力平衡自己的身体。

助手的额头渗出了细密的冷汗。

经验丰富的助手知道此刻不能向他问话，否则会让他分心，导致难以想象的后果。

助手全身微微抖着，紧张地看着空中的他。

时间一秒一秒地过去，突然他开始向钢丝另一头走了一步，然后动作又恢复了正常。

助手长长松了一口气。

他很快表演完了，从云梯上回到地面。

人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。

演员们全都围了过来。

他到处找他的助手，见助手从人群外跑来，他一把抱住了助手说：

“兄弟，谢谢你。

”

助手见他平平安安十分高兴，说：

“天哪，我不知道你在空中发生了什么？

”他说：

“亲爱的兄弟，这是魔鬼的恶作剧，一阵微风吹下了屋顶的灰尘，掉入了我的眼睛，我在十六米高空中‘失明’了。

我的第一个念头就是我今天命该如此，但我心又不甘，我对自己说，我应该坚持，我在心中一秒一秒地数着，就在刹那之间，我感觉到泪水来了，这是救命的圣水。

它很快把灰尘冲了出来。

但是，如果你那时唤我一声，我肯定会分心或者依赖你来救助，但这样做谁都知道后果是什么。

”

他刚说完，所有人都为他和他的助手鼓起掌来。

………

1．请从文中找出两个表现走钢丝演员技艺高超的词语。

（1）______________________________________

（2）_______________________________________

2．文章结尾写到“所有人都为他和他的助手鼓起掌来”，观众们赞扬的是：

__________________________________________________________________

3．请从文中摘抄与画线句“我感觉到泪水来了，这是救命的圣水”相照应的文字。

_________________________________________________________________________

4．请为文章结尾“……”处续写一段议论性文字。

（不超过50字）

答案：

1．（示例）从容自若胸有成竹行云流水有十二分的把握身体像一块磁石一样粘在钢丝上……2．赞扬助手在意外事情发生时冷静、不慌张，处理得当或（经验丰富）；赞扬演员在困境中不畏惧、有毅力，坚定有自信心，心理素质高。

3．人们发现他的眼睛血红，好像还有泪痕。

4．生活中不管发生任何难以预料的事情，都不要急躁、慌张，要冷静、沉着，要有渡过困境的勇气和自信心。

（三）阅读《一棵树　三堂课》一文，回答问题。

（12分）（北京东城区）

一棵树　三堂课查一路

儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。

桃树每年开花结结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂涎三尺地抬头望。

可是一直不敢爬上去。

我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬橇树摔的。

直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。

作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。

而且此后没有一次空手而返。

这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。

桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。

在桃子成就的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。

看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。

当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。

财富是诱人的，你我家门前那一棵桃树的果实。

只要它还挂在枝上只要它不定期对他人存在着诱惑，总会让看管它的人担惊受怕。

而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。

我曾经尝过那种毛茸茸的青果。

那是一种青涩的滋味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。

于是，我只好等待。

等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。

但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。

成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。

我对着橇树哭喊，但已经无济于事了。

未成熟的果了是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。

在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。

1．给加粗的字注音。

（1分）

①涎：

②窘：

2．文章中写道：

“直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。

”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”？

（2分）

3．请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，并分别指出“三堂课”给了作者哪些启发？

（9分）

“三堂课”的具体内容：

（3分）

①②③

“三堂课”给作者的启发：

（6分）

①②③

答案：

1．（1分）①涎：

xián　　②窘：

jiǒng2．（2分）桃子的诱惑带来的冲动战胜或暂时忘记了恐惧。

（意思对即可。

）3．（9分）“三堂课”的具体内容：

（3分）①爬树摘桃。

　②看管桃树。

　③等待桃子成熟，失去桃子。

“三堂课”给作者的启发：

（6分）①在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。

桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。

②财富是诱人的，让看管它的人担惊受怕。

而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。

③在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。

（四）阅读现代文，完成题（20分）（北京丰台）

难忘的游戏

那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。

我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。

跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。

我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。

突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。

紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。

爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。

他慈祥地看着我，问道：

“你知道天上为什么会打雷吗？

”

“是雷公发火，要劈不孝的人啊！

”

“是吗？

！

是谁告诉你的？

”爸爸惊奇地看着我说。

“隔壁老奶奶讲的呀！

”我认真地告诉他。

爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。

他摇摇头说：

“打雷，不是雷公发火。

这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？

”

我摇了摇头。

他见我不懂，便耐心地向我解释说：

“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。

两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。

”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。

爸爸的表