中班舞蹈教案小跳蛙Word文档下载推荐.docx
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（袁）他们跳的真好，一下子就将全场的高潮掀起来了。
（郭）一年级的同学们，欣赏了幼儿园小朋友的舞蹈，咱们是不是也想和他们比一下？
下面请欣赏一年级的同学给我们带来的舞蹈《3小苹果》。
（郭）一段有声有色的《小苹果》，跳出了同学们对生活的信心和热爱。
在欢快的舞蹈中，《4荷塘边的歌谣》又要唱起来了，请有情五年级的袁如平和袁雨蒙同学。
（郭）幼儿园的小兔宝宝们，加油！
请欣赏中班推荐的舞蹈《5兔子舞》，有请！
（郭）下面我们换一个口味，听一段优美动听的流行歌曲，请听有三年级小歌星带来的歌曲《6过界》；
（袁）童年是美好的，在我们童年那难忘的岁月里，童年是梦，七彩的梦；
童年是歌，欢乐的歌；
童年的脚印一串串；
童年的故事一摞摞。
童年的故事就发生在我们的幼儿园，下面请听中班小朋友为我们带来的歌曲《7我爱我的幼儿园》。
掌声有请！
（郭）《西游记》这部电视剧，大家一定都很熟悉，单是我，就看了不下四五遍，那里面有个角色大家一定不陌生，他就是猪八戒！
我们这里也有一群《8快乐小猪》，瞧，他们来了。
（袁）我们都知道t型舞台给我们展示了绚丽多彩的服装设计，成就了多少人的梦想。
我们郭庄小学也有自己的小小模特表演队，让我们掌声有请大班小模特们入场，她们表演的节目是《10快乐舞步》（袁）“一颗呀小白杨，长在哨所旁”一段经典的旋律，将会把我们带到解放军叔叔驻扎的地方，请听五年级同学给我们带来的军旅歌曲《11小白杨》。
（郭）请欣赏幼儿园孩子们给我们带来的舞蹈《12最美的光》（袁）请欣赏有中班小朋友带来的舞蹈《13大家做得好》。
（袁）同学们，你们做过梦吗？
你们在梦里会飞吗？
老师告诉我们，在梦里飞翔，那是因为我们在长身体，飞得越高，长得越快，飞得越快，长得越高。
请听歌曲《14像梦一样自由》。
（袁）听了上面这首奔放的歌曲，我不禁也想做几个自由飞翔的梦，快快长高，快快长大，不过要想健康成长，还是要多吃水果。
下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《15小水果》。
（郭）我们的小朋友可真是多才多艺呀，不仅能写会画，能唱会跳，他们还喜欢在深蓝的天空下——《16数星星》。
一、二、三、四、五，有情中班的小朋友。
（郭）童话中魔法的城堡，有梦幻的味道，四溢的魔力，全宇宙都蔓延到，请听五年级袁恩池带来的歌曲《17魔法城堡》。
（郭）幼儿园大班的小朋友，马上就要告别快乐的幼儿园，来我们小学一年级来上学，让我们用热烈的掌声欢迎大班的小朋友给我们唱一曲《18毕业歌》
（袁）六月，是童年的摇篮，
（袁）六月，是童年的梦想，
（郭）六月，是养育我们的沃土，
（合）；
六月，更是照耀我们的太阳。
（袁）今天，我们拥抱美好的六月；
（郭）明天，让我们再创六月的辉煌！
（袁）郭庄小学庆六一联欢会到此结束！
（郭）：
感谢各位家长的光临！
（合）让我们明年六一再相会！
（播放老师）播放“难忘今宵”
【篇二：
中班体育游戏《打地鼠》】
中班体育游戏《打地鼠》
设计者：
许少春指导教师：
马春琴
【设计意图】
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，在健康领域幼儿园应该“开展以多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力”,因此，本活动主要采用户外活动的形式来加强幼儿的体育锻炼，以期达到锻炼幼儿身体，增强其对体育活动兴趣的目的。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出中班幼儿动作发展的目标“具有一定的力量和耐力”，因此，本次活动采用《打地鼠》的游戏，通过幼儿模仿地鼠走路、摘玉米以及躲避农民击打时的下蹲动作等来训练幼儿的下肢耐力和力量。
整个活动在游戏的氛围中开展，能够培养幼儿对体育活动的兴趣。
【活动目标】
1.通过《打地鼠》的游戏，能坚持蹲走一段距离，增强下肢力量。
2.初步树立自我保护意识。
3.积极主动地参与游戏,体验体育游戏的乐趣。
【活动准备】
1．经验准备
（1）了解过小地鼠的特征及生活习性。
（2）玩过或了解《打地鼠》的游戏。
（3）学会律动《小跳蛙》《喜欢》。
2．物质准备
（1）场地上简单的布置一个玉米地的场景。
（2）空气棒2根，音乐《小跳蛙》、《喜欢》。
【活动过程】
一、开始部分（此部分约5分钟）
（一）集合整队，师生问
好。
1.集合整队
师：
准备好了吗？
2.师幼问好
小朋友们早上好！
（春天哥哥早上好！
）
3.放松
我们一起跑跑步，热热身，听口令“跑步走，一二一、一二一……”，（跑回原地）找到自己的位置站好。
（二）跳热身律动《小跳蛙》
1.教师带领幼儿回顾律动小跳蛙
在玩游戏之前，春天哥哥要带小朋友做律动《小跳蛙》。
2.教师带全部幼儿跳《小跳蛙》与幼儿互动
（1）放音乐跳《小跳蛙》
（配班老师根据现场的运动量大小给一些需要脱掉外套的幼儿脱掉外套）
二、基本部分（此部分约15分钟）
（一）赋予角色，进行下肢力量的初步练习
1．教师引导幼儿初步了解小地鼠的特征和生活习性
（1）师：
我们今天要玩小地鼠的游戏，在玩游戏的时候小朋友一定要听春天哥哥的指挥，不然这个游戏就不好玩了。
（2）师：
你们知道小地鼠吗？
（知道）小地鼠是怎么走路的，谁来学一学，他学的怎么样啊！
我再请一位小朋友来学一学，小地鼠到底是怎么走路的呢？
跟我来学一学。
（3）师：
你们知道小地鼠喜欢吃什么吗？
（玉米、其他）其实小地鼠最喜欢吃玉米。
2.教师给幼儿赋予小地鼠的角色，练习蹲走。
春天哥哥会神奇的魔法，我现在把所有小朋友变成小地鼠（蹲下）。
小地鼠的家里没有吃的了，我们出去找吃的。
（2）教师带领幼儿向“玉米地”进发，练习蹲走。
（二）教师引导幼儿进行《打地鼠》游戏
1.师：
咦！
这里有些玉米，我们在这里摘玉米吧！
（好）可是玉米长在好高的地方啊！
我们要怎样才能摘到呢？
（跳起来）
（教师请个别幼儿示范）
2.师：
现在所有小朋友开始跳起来摘玉米。
（指导幼儿跳起来摘玉米，并将摘到的玉米放到篮子里）
3.创设情境，教师讲解游戏规则：
那里有好多玉米，农民伯伯在那里睡觉，我们轻轻的过去摘玉米不要把他吵醒，如果把他吵醒了小地鼠该怎么办？
（跑）他会打我们的，可是我们跑不过
他，我们应该像这样抱头躲起来（教师示范），他走了我们又站起来说：
“我在这里”。
4.强调规则，让幼儿练习两次。
小地鼠们记住了没有，农民伯伯来了该怎么做（抱头蹲下）他走了呢？
（站起来）。
5.教师带领幼儿进入玉米地，初步尝试《打地鼠》游戏。
不好了，农民伯伯醒了，小地鼠快躲起来！
（2）师幼一起进行“打地鼠”的游戏。
农民伯伯打累了他回家了，我们把我们摘到的玉米带回家。
6．教师带领幼儿放松下肢
累了吗！
我们休息一下吧！
（放松运动，拍拍小脚）
（三）引导幼儿自主进行《打地鼠》的游戏
1.变换队形，让幼儿围圈站好。
现在呢？
春天哥哥要帮农民伯伯打小地鼠。
2.再次强调游戏规则，教师示范游戏。
3.在教师引导下，幼儿自主体验《打地鼠》游戏的乐趣。
有哪个小朋友愿意帮农民伯伯打小地鼠！
（我，我）我请这两个小朋友来！
还有谁愿意来？
（我，我）这么多小朋友要来呀！
那我变成幸运大转盘指到谁，谁就来。
（3）请个别幼儿扮演农民伯伯，再次玩《打地鼠》的游戏。
（四）教师带领幼儿放松下肢
现在所有小朋友把手牵上、抖一抖我们的小脚、再抖一下、再抖一下。
（五）游戏后小结
农民伯伯为什么要打小地鼠！
（因为小地鼠没有经过他允许就去摘他的玉米，我们小朋友以后没有别人的允许，能不能随便拿别人的东西！
（不能）
小朋友在幼儿园里看到喜欢的东西能不能随便带回家！
3.师：
我们去别的小朋友家玩的时候看到自己喜欢的玩具能不能带走！
三、活动结束（此部分约5分钟）
今天玩得开心吗？
我们一起来放松一下。
2.教师带领全体幼儿一起做放松律动《喜欢》。
3.在律动音乐中带领幼儿回到活动室。
【活动延伸】
科学活动《有趣的小地鼠》
【活动设计反思】
本次活动的主旨是在轻松的情景游戏中，锻炼幼儿下肢力量的同时能够培养幼儿对体育活动的兴趣。
选择情景游戏《打地鼠》，预期通过三个主要环节来达成我的活动目标：
通过“小地鼠摘玉米”的过程来实现目标中的坚持蹲走一段距离，练习下肢力量；
【篇三：
亲子运动会主持词】
骑岭乡第一中心幼儿园
元旦亲子运动会
主持词
尊敬的领导，亲爱的家长朋友们：
大家上午好！
伴随着霜风，沐浴着冬韵，骑岭乡第一中心幼儿园元旦亲子运
动会在2014年12月31日上午隆重举行。
在此我代表全校教职工，向在百忙中前来参加此次运动会的领导
和家长表示由衷的感谢！
首先我为大家介绍一下今天到场的领导、嘉宾。
骑岭乡中心校魏恒涛魏校长
骑岭乡中心校书记韩现国韩书记
骑岭乡中心校人事专干崔民伟崔老师
幼儿园家长委员会代表，安洼小学教导主任黄利红黄老师
骑岭乡第一中心幼儿园园长关俊利关园长
开展亲子运动会，是为了提高孩子的表现力和参加集体活动的积
极性，也是为了让孩子们加强锻炼，增加体质，更是为了增进亲子感
情的交流与融合，让我们家长有进一步了解孩子的机会，加深家校情，
师生情、亲子情。
下面我为大家介绍一个本次运动会的流程安排（表）
本次大会一共分为九项。
现在进行运动会的第一项：
运动员入场，首先请（大一）班的小
朋友入场。
看他们个个精神饱满，英姿飒爽，一定是准备在本次运动会上显
身手。
大一班大声的喊出你们的口号：
“大一，大一，勇夺第一”。
听!
他们的声音多么的嘹亮！
看！
他们的步伐多么豪迈整齐。
“勇夺第一”
是他们永不放弃的口号，祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不娇，
败不馁，让我们为他们每一次拼搏加油，为他们每一次努力喝彩！
大
班的家长为你们的孩子鼓掌喝彩吧。
放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
（中一）班正踏着
娇键的步伐，激情豪迈地走过来，这是一个奋发向上、充满朝气的班
级，让我们听一听他们的口号是什么？
“中班，中班，勇往直前”。
看他们的步伐矫健、精神抖擞，在向我们庄严的宣告他们“勇往直前，
永不言败”的精神。
中班的家长们为他们的精神用力的鼓掌吧。
天空闪烁着绿松石的光芒，年轻的生命充满希望，（小二）班正
带着崭新的力量向我们走来，让我们听一听他们的口号：
“小二，小
二，我们最棒”。
小二班的家长你们的宝宝棒不棒---“棒”让大家听听
你们给宝宝的掌声响亮不响亮。
听这掌声我相信一会的运动会小二班
的家长也是最棒的。
最后上场的是激扬个性的（小一）班，他们迈着整齐化一的步伐，
昂首阔步地向我们走过来。
小一班喊出你们的口号，“小一，小一，
齐心协力”“小一，小一，齐心协力”。
这是一个充满爱心和魅力的集
体，“齐心协力”彰显了他们彼此的默契，希望他们在比赛中赛出成绩，
赛出风格，赛出个性，掌声送给小一班。
各班方阵已经就位，看看我们小运动员们站的多么整齐，让我们
也都起立，进行运动会第二项“奏唱国歌”
听到嘹亮的国歌，首先想到的是奥运会上中国夺冠的场景，雄壮
的国歌声回荡全场、五星红旗高高飘扬，场面多么壮观，夺冠运动员
是多么了不起。
希望我们的小运动员们长大后也能为国争光，做个了不起的人
物。
当然以后的光辉需要现在的教育，我们幼儿园的全体教工一定会
本着“一切为了孩子”的宗旨，竭尽全力的去教育孩子，对此中心校
的领导也一直非常的支持，下面有请骑岭中心校（
）
中心校的领导一直都非常重视我们幼儿园的教育事业，经常组织
教师进行各种形式的培训，以提升教师的整体素质，不断加大对学校
的资金投入，完善教学设施。
我们村的孩子能在城堡般壮丽的教学楼
里学习、生活，能使用现代化的教学设施，享受一流的教育资源，这
些都离不开领导们的英明决策和大力支持。
让我们再次用热烈的掌声
感谢他们的支持。
有请家长委员会代表黄利红女士讲话。
谢谢您对我们的肯定，我们一定会和所有家长一起，手拉手，心
连心，共同培养我们的孩子。
接下来由骑岭乡第一中心幼儿园园长关园长为本次运动会致辞。
听到关园长的讲话，不由的在心中想起一副对联：
上联是：
披星
戴月不辞辛苦守护圣洁校园，下联是：
春夏秋冬呕心沥血培育四
野新苗。
在校园里无处不是她的身影，在教学成果里少不了她的心血。
带领老师们创建出更好的幼儿园。
教学是一种艰苦细致的脑力劳动。
幼儿园教师更是辛苦，在学校付出大量的时间和精力，每天都是起早贪黑，很多时候都是在月光的陪伴下回到家中，顾不上照顾孩子，顾不上给家人做一道可口的饭菜，只为我们的孩子能在更加优美的环境中学习，能开心快乐的生活。
大家一起来见证我们的成果吧！
接下来是本次运动会的开场节目表演，小一班的舞蹈“小跳蛙”。
有请小一班。
（舞蹈小跳蛙）
青蛙是庄稼的保护神，也是大自然的歌唱家，古人云：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”有动听的蛙声，就有丰收的希望。
孩子们也是我们的希望，看着他们从出生到长大，慢慢的会坐、会爬、会走、会跑，到现在能站在舞台上又唱又跳，就是我们辛苦养育多年最大的收获。
亲爱的家长朋友你们觉得你们的收获大吗？
不用说心里一定觉得很满足很骄傲吧！
看到一个个小可爱在台上跳来跳去，真的宛如可爱的小青蛙一般，家长也都看的目不接暇，一会儿，看！
这位宝宝跳的多有趣，一会儿，看！
那位宝宝跳的多可爱。
青蛙是可爱，那么小猪呢？
一起看看小二班表演的小猪是什么样的。
（舞蹈快乐的小猪）
扭扭屁股，快乐的小猪，每分每秒都过得舒舒服服。
伸伸懒腰快乐的小猪，这歌词写的多欢快啊，真是一头快乐的小猪。
快乐很简单快乐就在身边。
看到孩子们可爱的笑脸我们是快乐的，孩子有家人的陪伴是幸福的，他们能够每天唱歌、跳舞、游戏是快乐的。
孩子开心
快乐是我们家长最大的心愿，他们能跟随音乐舞动身体，能够热爱艺术，能够积极参与活动并在活动中大胆的表现自己是老师教育的目标。
小班的宝宝们都做得非常的棒。
且看中班表现如何。
“爸爸爱你、妈妈爱你”送给大家。
节目表演前，我想想问问台下的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们爱不爱这些孩子呢？
大声的告诉你们的孩子，也为他们加油打气。
听到你们爱的心声，相信一会儿中班的表演一定会更加精彩。
（舞蹈爸爸爱你、妈妈爱你）
爸爸、妈妈我们爱你，听到这句话你们一定很感动、很欣慰吧！
中班的孩子们真是太懂事、太孝顺了，正所谓“百善孝为先”，这正是我们中华民族的的优良传统，也是我们“国学”的魅力所在。
“国学”是中华民族固有的文化与学术，是从古至今无数人的智慧与汗水的结晶，也是世界文化史上的瑰宝。
我们幼儿园也一直很重视对孩子的“国学”教育，希望能将此文化传承下去。
下面就有大班为我们展示一下。
（国学朗诵“三字经”）。
（音乐：
高山流水）
听他们朗诵的如此优美，宛如高山间流水般美妙动听，看他们浑身透出的灵气，宛如森林里的飞舞的精灵般高贵美丽。
就让他们化身为一个个蓝色的小精灵为大家献舞一曲吧。
（舞蹈蓝色精灵）
他们像不像飞舞的小精灵？
跳舞时美不美？
越是美好的瞬间越是短暂，不管我们还想不想看，孩子们的表演都已经到此结束了。
不过孩子的表演结束了，精彩却还在继续。
接下了欣赏由全体教师特意为大家带来的花球操表演。
（花球表演）
今天是2014的最后一天，明天就是2015年了，马年过完羊年到，
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