中学教研处工作计划共4篇.docx

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中学教研处工作计划共4篇

中学教研处工作计划_共4篇

中学教研处工作计划一：

xx定州中学08—xx学年第一学期教研处工作计划

指导思想：

以学校工作报告为指南，紧紧围绕学校教育教学的中心工作，切实有效地开展教育科研和教学研究工作。

积极推进“科研兴教、科研兴校”进程，强化教研的服务意识，推进我校教育教学改革；以改进课堂教学和提高教育教学质量为重点，以提高教师整体素质为核心，积极探索提高教学教研质量的途径与方法；强化制度管理，充分发挥教研组长、备课组长、全体教师参与教育科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。

教研处将以振奋的精神状态，务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动学校教研工作上一个新台阶。

具体工作安排：

（一）、教研活动

（1）、进一步完善和加强备课组工作。

（负责人：

史校长）

进一步加强各年级备课组的集体备课活动是本学期教研处的主要任务之一。

教学干部要包组，深入备课组参加研讨活动，对存在的问题及时指出纠正。

教研处干部每人每周最少要参加两次备课组教研活动并做好记录，具体分工：

史校长：

语文、政治

李书明：

化学、生物

李英豪：

物理、地理

宋景伟：

数学、历史

史兴才：

英语

备课组教研活动主要内容：

以备课组长为核心，形成完善的集体备课制度。

对本年级本学科的教学进度、教学范围等教学工作进行协调，对教学设计、校内统一测试的命题等进行研讨，做好各种教学用资料及测试命题等编制工作。

确定本组教师的公开课做课人选，并组织同备课组的教师参加听课、评课。

（2）、做好教研组常规管理，提高教研工作的实效性。

（负责人：

史兴才）

以教研组为单位，结合校本培训，针对教育教学中出现的问题，由各教研组长组织，每月举办一次教育理论学习。

（如何说课与评课；教学目标的设计与实施；教学策略的选择与实践；如何进行测验的命题；多媒体与学科教学整合的实践.

组织好组内承担的公开课及讲座、兴趣小组、学科竞赛及校内竞赛活动，要责任与目标到人，时间与地点到位，应有教案、具体授课时间。

公开课及讲座的讲稿（电子稿）交教研处。

对上级下达的教研活动，各教研组长应认真落实，确保论文或教学比赛等评选活动获市一等奖及以上奖项。

明确教研组长的工作职责：

负责本学科学科竞赛的全部工作（学科竞赛的培训、组织）；

负责本学科青年教师教学竞赛工作，负责培养、选拔优秀教师；

负责本学科教师教学论文选送；

负责组织本学科每月一次的教研会；

负责协助教导处、教研处本学科的常规检查，并作好数据统计；

（3）、继续完善教研组活动、备课组活动的检查制度，以检查督促教研活动的正常深入开展；继续完善模范教研组、红旗备课组的评比制度，以评比推动备课组、教研组的工作。

做好各种检查数据统计存档。

（负责人：

宋京伟）

（二）、抓好课题的管理（负责人：

李英豪）

（1）、对现有已立项的各级课题课题，在10月底将进行课题的中期汇报工作，各个课题要拿出初步的研究成果。

（2）、对应该结题的课题，积极和上级管理部门联系，争取按时一次通过。

（3）、鼓励教师进行校本教学研究，结合教育教学中的具体问题和省、市级的研究课题，鼓励教师确立自己的研究方向，积极进行相关的研究，促进自身的专业发展。

（三）、继续做好青年教师培养工作（负责人：

史占普李书明）

以青年教师为基本对象，结合个人的专业发展规划，鼓励他们积极参加上级教育部门组织的各项评选活动。

鼓励青年教师撰写教研论文、制作教学课件，并对教师的各项教研成果进行规范管理。

教研处积极创造各种机会向上推荐优秀的青年教师，使他们尽早的脱颖而出。

组织好各级教学能手评选推荐工作。

（四）、做好校本培训工作。

（负责人：

李书明、史兴才）

组织青年教师评优课活动，为教师们提供一个相互学习的场所。

从开学第三周开始，教研处将组织各备课组开展青年教师评优课听课活动，将对全校所有青年教师最少听课一次，争取在期中考试前结束。

结束后根据听课情况编印《听课简报》。

期中考试后，进行校级评优课比赛。

在期中考试前，《定州中学教学案》出样品。

九月底以前整理完上学期搜集的学科教学资源库。

本学期继续搜集、丰富学校教学资源库，更新部分教学资源，加强资源库使用方面的培训。

学校近期与在我校局域网内所有用户均可无限量该网上所有教育教学资源，具体方法：

（1）、输入网址

（2）、在“用户名”处输入“hbdzyz”。

（“xx定州一中”拼音第一个字母）

（3）、在“密码”处输入“080905”。

（4）、点击“会员登陆”，进入网站首页。

该网站内容丰富，涵盖学校教育教学的大部分内容。

希望全体教师积极登陆下载相关内容。

（五）、校园信息化的建设与管理（负责人：

李书明）

倡导教师进行反思性教学，写教学叙事，建立教学研究和交流的博客。

期中考试前要求每位教师要把自己教学研究博客地址上报教研处，并在全校公布。

组织我校教师积极参与各级多媒体课件比赛、教育软件制作评比活动。

健全电教组各部门的规章制度和工作程序，明确责任，保证学校信息资源的安全，提高信息资源的使用率。

九月底以前完成学校网站管理模式转化，由学校各部门负责对各自负责的相关板块进行管理更新。

及时反映学校的工作进程，反映我校在教育教学方面取得的成果，宣传学校，宣传各位老师，为我校校园文化建设作出应有的贡献。

加强网络设施的维护，及时查杀网络病毒，保障网络畅通。

针对我校校园网上传播的严重影响上网速度的ARP病毒，电教组已经对查处有病毒的近二十台电脑进行了彻底查杀，但目前仍有部分网内电脑有病毒，电教组正时刻进行监控，如发现哪台机子，通知本人后希望老师配合。

对杀毒软件，推荐使用以下几种：

瑞星一年免费版；金山毒霸2xxx；卡巴斯基免费版；奇虎360。

要及时升级。

电教组每月对各教室的多媒体设备定期进行检查一次，及时更换受损设备，进行设备和软件的升级，保障教学需求。

本周日电教组全体教师对学校多媒体阅览室所有微机进行清理。

除尘、清理鼠标、强弱电检查等，争取一天完成。

（六）、加强交流、联系与合作（负责人：

史占普）

尽可能多的选派教师参加各级各类教学研究活动。

凡是派出学习的老师回来后必须写出1000字以上的学习体会，将有关内容在组里传达。

（七）、搞好教情、学情调研，为学校教学管理提供第一手信息。

（负责人：

李书明、宋景伟）

九月下旬至十月底，组织对我校的教和学进行问卷调研。

高三年级：

侧重复习方法、惜时苦学意识、敢于拼搏精神，为学生提供复习指导；高二年级：

侧重学风建设；高一年级：

侧重高中学法指导、入轨教育、初高中知识衔接。

中学教研处工作计划二：

芦溪中学2xxx-2xxx学年第一学期教研处工作计划

一．指导思想

坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学理念为先导，转变教师教育教学观念，大力深化课堂教学改革，探索新的教育教学方法，帮扶青年教师健康成长，打造一支充满活力、业务精湛的教师队伍，实现我校教育教学的可持续发展。

二．工作思路

以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括教师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干教师作用、现代化教学手段和信息获取手段的运用、学科竞赛等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学研究工作的崭新局面。

三．工作目标与具体措施

1.加强教学研究，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推进三案一体，四段八步教学法（348工程），并为后续研究打好基础，力争实现一年初见成效，两年提高改进，三年结出硕果的课改目标。

⑴继续强化新课程理念的学习。

加强与市教研室等教科研单位的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，积极转变教师教育教学观念。

⑵大力促进新课程背景下的课堂教学改革。

强力推进三案一体，四段八步教学法。

在此基础上，鼓励教师——尤其是中青年教师和骨干教师——大胆进行课堂教学研究和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合芦中实际，具有芦中特色的课程课堂教学模式。

（3）修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的积极作用。

（4）在各教研组开展三案一体，四段八步教学法比赛，将评选出的优质课在全校示范展示评比。

（5）在全校举行一次新课改课堂教学设计和优秀论文的评比，力求把探索成果巩固提高到可以直接指导实践的理论的层面。

（6）由各学科在课改活动中表现突出的教师就本学科的教学写出经验总结，结集印发。

（7）搞好课题的申报、研究和结题工作。

本学年，一方面督促各课题组做好已有课题的研究和结题工作，另一方面继续鼓励教师根据学校教学与教研实际申报市、省、国家级课题，并把重点放在三案一体，四段八步教学法（348工程）完善的研究上。

（8）搞好新课程高考的研究和备考工作。

帮助高三各备课组及时掌握新课程高考的相关信息，促成高三复课备考工作与新课程高考的准确接轨，并积极研究备考策略，保证我校在明年高考中再创汇辉煌。

2.充分发挥教育教学专家和名师的作用，搞好教研组长、备课组长队伍建设，并进一步提高他们的教研水平和管理水平，让他们在教改教学工作和帮扶青年教师工作中切实发挥引领和示范的作用。

（1）成立学科指导小组。

由校长亲任组长，各教研组长担任具体学科指导小组的小组长，成员主要是相关学科的行政领导、特级教师、省市学科带头人和骨干教师等名优教师。

小组的职责主要是做好相关学科推进三案一体，四段八步教学法（348工程）的督查和指导工作

⑵要求名师以及教研组长、备课组长在课堂教学改革活动中争当领头羊，率先垂范，积极组织和参与申报相关课题，扎扎实实的开展研究，大力推动课堂教学改革活动走向深入。

⑶争取学校的大力支持，组织骨干教师外出作专项考察，学习教研教学管理经验，以提高骨干教师群体的教研能力和管理水平。

3.增大教研组长和备课组长的责权利，进一步调动教研组长和备课组长的工作积极性，凝聚教研组和备课组的团队力量，增强教学研究功能和指导教学教研功能。

（1）教研组长和备课组长，应能在本组中讲究合作，共同发展，协调本组成员，成为教研组、备课组的核心，在教学科研中发挥骨干带头作用，当好火车头的角色。

（2）教研组长、备课组长要根据学校的工作计划，制定好教研组工作计划、备课组工作计划。

教研组计划应包括：

指导思想、工作目标、课堂教学改革的具体作法、提升课堂教学质量的可行途径及学期主要工作思路及工作措施、集中教研计划安排等。

备课组计划应该包括：

教情学情分析、学期主要工作思路及工作措施、课堂教学改革的具体作法、提升课堂教学质量的可行途径和集体备课计划安排。

计划应该体现课改精神和本组的工作特色、年级特点。

（3）教研组长、备课组长要组织好教研组活动和集体备课活动。

各备课组要坚决遵守活动制度，继续发扬团结协作的优良传统，坚持谈必谈教学、议必议学生，小事随时议、大事集中谈，每周组织一次集体备课，并做到定时间、定地点、定人员、定内容准备、定目标达成。

（4）教研组长、备课组长要组织好公开课活动。

公开课要有主题，有特色，并凸显课改精神。

。

（5）教研组长、备课组长要关心青年教师的成长，多听课，多指导。

（6）教研组长、备课组长要做好学科竞赛的组织工作，每一学科每学期组织一次竞赛。

（7）各备课组都上好一堂备课组长示范课。

（8）继续实行教研活动和备课活动目标管理制度，与教务处、政教处联合办好《质量报告》月刊，每月公布一次教研活动开展情况，并及时召开教研组长、备课组长会议，反馈情况，以利改进。

（9）在学校整体福利的增长的情况下，力争教研组长和备课组长的待遇有较大幅度的提高。

4.与学校信息技