教师爱校如家演讲稿Word文件下载.docx

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不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

每年中考，xx两所中学，成绩斐然，遥遥领先。

每年为高中及中专系列学校输送了不少人才；

每年高考，佳音不断，捷报频传，为高等学府输送了大量人才；

尤其今年中考，xx镇一举囊括了全区升入九江市一中农村班的8名指标，引起了全区各乡镇的钦慕，

这是全镇教师们的光荣，也是全镇领导们的光荣，更是全镇百姓们的光荣。

仅就我们桃花中学而言，在上级有关部门的正确领导下，有一个团结战斗、开拓进取的领导集体，有一批乐意献身于家乡教育事业的热血儿郎。

几年来成效显著，硬件建设上，新建了办公楼、宿舍楼，教室内外粉刷装饰一新，引进外资修筑了校门前的水泥大道步入校园，今非昔比，令人心旷神怡。

软件上，各项规章制度健全，措施到位，聘任制激发了竞争机制，教师们的教学热情空前高涨。

在市、区赛课中，有不少教师获得了奖励。

去年，在全区庆国庆50周年汇演中，我校荣获三等奖；

年终检查，获“进位明显单位”；

今年中考成绩更是令人振奋，考入市一中农村班3名，区中择优班录取3名，重点班6名，普高、中专系列录取几十名。

良好的管理，良好的成绩，换来了社会声誉。

因此，招来了许多编外生慕名来校就读。

我校教师决心抓住机遇，百尺竿头更进一步，不负全镇人民的厚爱，把桃花中学变成真正桃花盛开的地方。

可以肯定，教育事业的发展，必将推动经济的振兴。

xx，有着“水陆交通便捷”的优越的自然条件，有着“近郊，属规划发展地区”的区位优势xx的腾飞，指日可待，前景辉煌！

全体教师们，珍惜吧，自豪吧——

我们的职业无比神圣——太阳底下最光辉的事业；

我们的职业无比的崇高——人类灵魂的工程师；

我们富有献身精神——犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我们愿做铺路石，愿做人梯——让xx人民的后代不断攀登！

谢谢大家!

教师爱校如家演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢园长为我们创造了这次展示才华的机会！

更感谢一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领导、各位同事，是你们给了我参与这次竞聘演讲的勇气和力量！

爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

做为一名教师，我们应该坚持“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的服务宗旨，在自己的岗位上用心描绘着一个生机勃勃的世界。

教师的爱心是成功教育的原动力。

陶行知先生说得好：

“捧着一颗心来，不带半根草去”。

这正是教师无私奉献爱心的典范。

所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。

老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光。

教育家苏霍姆林斯基也说过：

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

”“没有爱，就没有教育。

”上海南洋模范中学校长张茂昌说过这样一句话，他说：

“我时刻铭记，我的1850个学生家长的爱子之心像我张茂昌的爱子之心是一样的。

”虽然朴素无华，但字字饱含真情。

做老师的，爱学生就应该像爱自己的孩子一样。

教师的爱心能使学生更健康地成长。

在我们的学生中，有一批成绩优秀、才华出众的，对这些孩子，教师的爱心特别要表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。

对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生，教师的爱要特别表现关心和体贴上，使之摆脱自卑、增强信心和勇气。

孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。

家贫的，他多方接济；

有疾病的，他去看望。

他在与所有学生的交往中，态度谦和，平易近人，敞开心扉。

学生对他的深厚感情，终身不忘。

“给每一条小溪奔流的机会，我们就能看到大海。

在教师眼里没有优等生、中等生、后进生之分，要把每一名学生当成是自己的孩子一样对待。

“爱生如子”。

让我们的教育绽放更多的美丽！

那样，可能更多象我一样的困惑着的人，会有一些豁然开朗的灿烂！

在这3个月里让我感到：

在优秀敬业的园长的带领下，我们每一位教师都在爱园如家、不计回报地工作。

今天幼儿园美丽温馨，到处留下老师们的汗水和劳动：

墙是我们刷的、图案是我们画的，室内外的装饰是我们自己设计、动手制作的……在那高高的跳板上我们所留下的汗水，每一点、每一滴都印活了我们的奉献。

无需豪言壮语、无需慷慨激昂，工作着只是平凡的我们，而工作又造就了美丽的幼教人！

只有爱，才有风险；

只有爱，才有执著；

只有爱，才有无悔的幼教情！

如果说广饶的明天是灿烂如画的，那我们今天的耕耘与努力都是为了汇成美丽的霓虹，托着明天的太阳喷薄而出！

作为幼儿园大家庭里的一员，为自己的行动（和不行动）负责是必不可少的。

我们要有的一种主人翁的精神，时刻做好自己该做的，并为做了的负责，树立一种以园为家、园荣我荣的意识来工作和学习

爱是相互的，爱的双方是互动的。

“康景”珍爱我们，我们也更加热爱“康景”，更加热爱我们的幼教事业。

我提倡：

我们要以共同的事业作为凝聚力工程的基础，以互尊互爱作为凝聚力工程的核心。

每个人都应发扬敬业爱岗、爱园如家的精神，不让“爱园”成为一种装饰或一句空话，而是要注入到我们实实在在的日常工作中去，将“康景”精神扎根于我们心间，为她添砖加瓦，与她同舟共济。

将各项工作做得更好，让孩子们开心，家长们放心！

明天，我就从200%的“爱生如子”“爱园如家”做起吧！

教师爱校如家演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好！

今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：

仁者爱人。

冰心老师也说过：

“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。

”从这些话语中，我领悟到：

教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。

不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。

一切因爱而生，一切从爱出发。

我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。

于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。

当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；

当学生失落时，我会鼓励他们；

当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。

爱是神奇的，可以点石成金。

爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。

课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。

记得有一位学生曾这样告诉我：

“我喜欢看老师对我笑。

我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。

”很质朴的话，却又让我感动。

下课后，我把自己变成一个幽默的“妈妈”。

孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了?

?

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。

我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？

是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。

但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们

的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。

寒来暑往，短短三年教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。

可我体验到了人生最大的幸福。

我在心底里默默承诺，今生不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作做好。

师爱无限，今生无悔！

谢谢大家

教师爱校如家演讲稿篇4

孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了

但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。

教师爱校如家演讲稿篇5

勤劳智慧的xx人民深深懂得：

尤其今年中考，xx镇一举囊括了全区升入九江市一中农村班的8名指标，引起了全区各乡镇的钦慕，这是全镇教师们的光荣，也是全镇领导们的光荣，更是全镇百姓们的光荣。

仅就我们桃花中学而言，在上级有关部门的正确领导下，有一个团结战斗、开拓进取的领导集体，有一批乐意献身于家乡教育事业的热血儿郎。

几年来成效显著，硬件建设上，新建了办公楼、宿舍楼，教室内外粉刷装饰一新，引进外资修筑了校门前的水泥大道……步入校园，今非昔比，令人心旷神怡。

xx，有着“水陆交通便捷”的优越的自然条件，有着“近郊，属规划发展地区”的区位优势……xx的腾飞，指日可待，前景辉煌！

教师爱校如家演讲稿篇6

在第xx个教师节的今天，xx镇党委在此举行优秀教师座谈会。

我们很幸运的欢聚在一起畅谈，这充分体现了镇党委、镇政全体领导对我们教师的十分尊重，体现了xx镇人民“尊师重教”之风日益浓厚。

xx中心小学教学楼的矗立，xx高中部教学楼的竣工，面貌大为改观的桃花中学，还有各村小的’教学楼拔地而起，等等，有目共睹，足以看出镇领导们对教育所倾注的心血、重视的程度，教育资金投入巨大。

教师爱校如家演讲稿篇7

尊敬的各位领导、老师：

孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……

教师爱校如家演讲稿篇8

转眼，我已经在校园度过了二个春秋，校园的一切都是美的，美得让人无法忘记，校园清晨的美丽，是最美丽的风景，把那校园的美丽展示出来。

当第一道曙光爬过校园那阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们。

清早锻炼的同学在五线谱似的跑送上跳着，跑着，就像一个个跳动的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐章，校园早晨独有的节奏之美，成为我最熟悉的旋律，我们要珍惜校园的早晨。

第二道曙光给了种满花草的花圃。

白茫茫的浓雾渐渐地散开了，小晶般晶莹的露珠，成了点缀花瓣绿叶儿的花边，花瓣上的饱满的晶剔透的珍珠，在晨风吹拂下像一个个小晶玻璃球在滚动，一阵阵淡淡清香，扑鼻而来，让人心旷神怡。

校园的花草是值得我们珍惜的。

清晨的校园，清晨的梦，我的初中就在这美丽的环境中度过二年，但那美依旧永远在身边。

太阳把第三道霞光投向了教学楼，金色的霞光从背景——广阔的天空中勾勒出来，好巍峨，透明洁净的窗玻璃映衬着初升太阳的光华，明敞的空间洋溢着温暖与活力。

辛勤的园丁与我们，就在这样的环境下完成着知识的传承与人性的提升。

校园中的潭也备受着晨曦的青睐。

闪烁着细碎鳞纹的清澈见底的水与斑驳弯曲的石桥给人的是一种古老的平静与祥和，潭边那参差的睡柳却在晨光下伸展和梳洗自己嫩绿的枝叶儿，它们身上洋溢着绿色生命活力。

校园的香气与色彩，总是美得让人难以形容，我们要珍惜校园的美景。

教师爱校如家演讲稿篇9

亲爱的老师们、同学们：

我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园。

但我们，更渴望美丽的校园。

我今天所演讲的主题就是《爱校如家，携手共建美丽校园》。

今天，当我们走进校园，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；

捧书阅读的同学成为学校一道亮丽的风景线；

走上教学楼，教室窗明几净，走廊上干净整洁。

看着这些变化，我感慨良多。

然而，在这一切美景的背后，我却看见了另一幕。

树下，小小的纸团静静地躺着；

树枝不知被谁折断了一根；

墙壁上还残留这几个乌黑的鞋印，空荡荡的教室内却依旧灯火通明，楼梯的扶手更显得摇摇欲坠......这一切都与我们美丽的校园环境格格不入。

要知道，绿色的校园环境是我们每一个人的共同追求，创建绿色校园要从现在做起，从生活点滴做起。

从不随地吐痰，不乱抛食品包装物等垃圾做起；

从爱护花草、绿化环境做起。

从不践踏草坪，不攀枝折花，爱护花草树木做起。

随手关灯，节约每一度电；

拧紧水龙头，节约每一滴水；

捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。

用绿色的实际行动去影响周围的人，共建一个和谐绿色的校园。

你知道吗？

在我国吉林省有一所浑江小学，这所学校仅有80张课桌。

令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了63年的岁月蹉跎，却依然完好如初，整洁如新。

这说明了什么？

在浑江小学，爱护公物不再是一种行为，已成了一种精神，一种态度。

古人云：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”爱护公物，应当从爱护学校的一桌一椅做起；

应当从爱护学校的形象、声誉做起；

应当从爱护个人和他人的尊严做起；

应当从担负祖国的繁荣使命做起?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡。

当我们坐在窗明几净的教室中学习时，哪能不全神贯注？

当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让