新人教版学年九年级一模物理试题II卷模拟.docx

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新人教版学年九年级一模物理试题II卷模拟

新人教版2019-2020学年九年级一模物理试题(II)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示,小磁针处于静止状态。

A.小磁针的b端为N极

B.通电螺线管左端为N极

C.电源“+”极为c端

D.螺线管上看得见的导线中的电流自下而上

2.关于电压及电压表,下列说法正确的是

A.有电压时也可能没有电流              

B.有电压就一定能形成电流

C.电压表不能直接接在电源两极上            

D.电压表使用时要尽量选用大量程以免损坏

3.“一河诗画,满城烟花”,2019年浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。

下列说法中正确的是

A.焰火属于自然光源

B.焰火在水中的倒影是光的折射现象

C.先看到焰火后听到爆炸声,说明声速比光速快

D.焰火把人影照在地面上,人影是光沿直线传播形成的

4.医务人员工作时所采取的的许多措施和使用的器材中,包含着许多物理知识,有关下列说法正确的是

A.医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音,能提高音调

B.注射时针筒能抽取到药液,是因为药液受到针筒的吸引力作用

C.喷洒消毒液后,闻到消毒液的气味,说明分子在不停地作无规则运动

D.医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

5.1.新生婴儿的身高最接近

A.5nm

B.5cm

C.5dm

D.5m

6.下列现象中,不属于惯性现象应用的是

A.用手拍打衣服的尘土                                           

B.汽车靠右行驶

C.锤头松了,将锤柄在地上撞几下                         

D.运动员采用助跑跳远

7.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是

A.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多

B.A的比热容与B的比热容之比为2:

3

C.加热t时间后,B的内能不变

D.A的比热容与B的比热容之比为2:

1

8.夜里,小明家的三盏电灯均正常发光,突然三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔检查插座的两孔,氖管均发光,发生这一现象的原因可能是

A.插座处发生短路了

B.某个电灯的灯丝烧断了

C.进户线的火线断了

D.进户线的零线断了

9.如图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象,该图象反映的可能是

A.非晶体的熔化过程          

B.非晶体的凝固过程          

C.晶体的熔化过程          

D.晶体的凝固过程

10.用一个凸透镜成像时,下面说法中正确的是

A.实像总是正立的、虚像总是倒立的

B.实像和虚像都可能是放大或缩小的

C.成实像时,物体离凸透镜越近像越大

D.成虚像时,物体离凸透镜越近像越大

11.如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图,实验发现,在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,下列说法正确的是

A.电磁铁右端为N极

B.流过灯泡的电流增大

C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小

D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱有关系,磁场增强,电阻减小

12.“风云四号”卫星,是我国发射的地球同步气象卫星,它距地表高度为36000km,利用红外遥感技术拍摄合成如图所示的微信启动页。

在2017年9月短时替代了NASA(美国宇航局)拍摄的非洲大陆上空云图,寓意从“人类起源”到“华夏文明”的历史发展。

下列说法中正确的是

A.卫星能够拍摄到地球,是因为地球是光源

B.图片中的“地球”下方加入了一个人的剪影,剪影是由于光的反射形成的

C.红外线在真空中的传播速度为340m/s

D.以地球为参照物,“风云四号”卫星是静止的

13.下列几个例子中,属于机械能转化为内能的是

A.火箭点燃时,升空而起

B.给烧杯加热,使杯内水的温度升高

C.冬天,人站在阳光下感到暖和

D.用锤敲石头,石头和锤都要发热

14.如图所示中,杠杆平衡时为()

A.

B.

C.

D.

15.下列事例中不是利用大气压工作的是

A.用塑料吸管吸饮料

B.塑料吸盘“粘”在墙上

C.用注射器将药液注入病人体内

D.钢笔吸墨水

16.如图所示为电源电压为3V的电路,闭合开关灯泡不亮,电流表示数几乎为零,电压表示数接近3V,出现此现象的原因可能是

A.电流表断路

B.灯座短路

C.开关接触不良

D.a-b-c段有断路

17.下列关于温度.热量和内能的说法不正确的是()

A.物体吸收热量,温度不一定升高

B.热传递的条件是一定要存在温度差

C.0℃的冰水混合物没有内能

D.物体的内能增加,可能是外界对物体做了功

18.通过实验,得到了a、b、c三个实心体的m–V的图象如图所示,分析图象可知

A.a物质的密度最小

B.a物质的密度是c物质密度的4倍

C.每1m3的b物质的质量是103kg

D.同种物质组成的物体,质量与体积的比值与它质量的大小有关

19.寒冷的冬天,小朋友在室外玩肥皂泡时,发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰,如图所示。

对这一现象描述正确的是

A.凝华现象,需要吸热

B.凝固现象,需要吸热

C.凝固现象,需要放热

D.凝华现象,需要放热

二、多选题

20.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像,如图所示,下列判断正确的是()

A.该凸透镜的焦距是20cm

B.当u=15cm时,在光屏上能得到一个正立的虚像

C.当u=25cm时成缩小的实像,照相机就是根据这一原理制成的

D.把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小

三、填空题

21.在“再探动滑轮”的实验中,小明用动滑轮将重3N的钩码匀速向上提升,拉力为1.8N,2s钩码上升0.2m,此过程中有用功为______J,拉力做功的功率为______W,动滑轮的机械效率为______。

22.我国自行设计和建造的“蛟龙号”载人潜水器的艇体由双层船壳构成,外层与海水接触,外壳选择了钛合金作主材,潜水器在上浮和下潜时,其体积是一定的.潜水器规格:

长8.2m、宽3.0m、高3.4m.该潜水器悬浮在海水中时总质量为22t.

2017年6月23日,“蛟龙号”载人潜水器下潜到最深达7062.68m海底,创造了深潜水的世界纪录.在这一深度,海水对潜水器lm2表面产生的压力为7.3×107N.(下列答案用科学计数法表示)

(1)潜水器的外壳选择了钛合金板作主材,这主要是因为这种合金的硬度_____(选填“小”或”大”)

(2)假设海水密度不随深度变化,潜水器在上浮且未浮出水面过程中,受到水的浮力_____(选填“变小”“不变”或”变大”)

(3)“蛟龙号”悬浮在海水中,所受到的浮力为_____N

(4)“蛟龙号”载人潜水器下潜到7062.68m海底时,海水对其表面的压强为_____Pa.

23.小明坐在十堰到武汉的动车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以________为参照物;其中十堰至襄阳段距离为171km,该车用了1.5h从十堰达到襄阳,其平均速度为________km/h.

24.我国是第一个宣布成功实现在可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家.可燃冰能直接点燃,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质,1m3可燃冰在常温常压下可释放出164m3的天然气.根据以上信息可知,可燃冰是_______(选填“可再生”或“不可再生”)能源;若1m3的可燃冰产生的天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,则可将_______kg水从0℃升高到100℃.(天然气的热值取4.2×107J/m3)

25.小敏用橡皮筋系着体积为2×10-3米3的金属球先后浸没在水中、某液体中,手提橡皮筋上端,待球静止后现象如图所示.金属球在水中受到的浮力为________牛.金属球在水中、某液体中所受合力分别为F1和F2,则F1 ________F2;若某液体的密度为ρ液,则ρ水_______ρ液.(后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)

26.潜水是一项有趣的运动,如图是潜水员潜入水下的情景,潜水员随身配备的潜水装置涉及到许多物理知识,请仿照示例,根据图示说明提供的信息再选取两例进行分析图示说明:

①水下手电筒照亮海底世界②宽大的脚蹼可以减少体力消耗③锋利的潜水刀可以割断海草④全封闭的潜水服能够保持体温⑤浮力背心的膨胀或收缩能实现上升或下降⑥鱼枪利用压缩空气能射击目标

示例:

装备设计及对应的物理原理:

①—光在同一种均匀介质中沿直线传播[或能够将电能转化为光能(均可得分).

分析1:

装备设计及对应的物理原则:

________.

分析2:

装备设计及对应的物理原则:

________.

分析3:

装备设计及对应的物理原则:

________.

分析4:

装备设计及对应的物理原则:

________.

分析5:

装备设计及对应的物理原则:

________.

27.如图的灭蚊拍具有灭蚊和照明功能,其工作原理如图所示。

当开关________闭合时,灭蚊拍只起到灭蚊作用.

28.如图所示,探究“平面镜成像的特点”时,选择A、B两段相同的蜡烛,目的是为了比较像与物的         关系;若蜡烛A距离玻璃板8cm,则蜡烛B与A相距     cm才可以与A的像完全重合.

四、实验题

29.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

(设计与进行实验)

(1)按如图所示的电路图连接电路.

(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压.

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:

电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.

(4)测出AC间的电压,得出结论.

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须______.

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1___或L2___.(填“短路”或“断路”)

(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?

_____,为什么?

_________.

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:

串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

此实验在设计方案上存在的不足之处是_______.

30.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:

拉力的大小(N)

0

2

4

6

8

弹簧的长度(cm)

15

16

17

18

19

弹簧的伸长(cm)

0

1

2

3

4

实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm.

请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,填写对应的弹簧的伸长数据。

并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是:

_______________________________________________.

31.【湖北省襄阳市2015中考物理试题】如图甲所示是小明“探究电流与电压关

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