常州市中小学优秀教研组评价标.docx
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武进区第六届中小学优秀教研组评价表
内容
评价内容
分值
自
评
校评
区核
师德建设10分
本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，具有奉献精神。
2
工作认真负责，学生满意度较高。
服从学校安排，出色完成各项任务。
4
遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。
4
常规管理20分
教研组工作有明确目标，发展规划既切实可行又具创新精神，并能采取有效措施逐步落实到位。
4
积极开展校本教研。
各种研讨活动有相关记录，做到定时间、定地点、有分工、有实效。
4
每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于20次/人。
6
教研组长能协助教导处做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。
3
能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。
3
教学活动40分
本组教师能认真上好每一堂课，善于反思、总结并有相关支撑性材料。
6
本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人。
10
本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。
8
能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取得一定成果。
或者：
教学效果显著，所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。
8
积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。
8
教育科研30分
本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。
具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。
8
教研组有区级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有终结性或阶段性成果。
8
本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向，且能分步落实。
6
每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例（教学叙事）在大市级以上刊物发表或在论文评比中获奖。
6
校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。
2
附表一：
本组现有区级及以上骨干教师一览表
（按省特级教师、市特级教师后备人才、市学科带头人、市骨干教师、市教学能手、市教坛新秀、区学科带头人、区骨干教师顺序依次填写）
序
姓名
专业荣誉（称号）
获得时间
备注
・・
合计
级别
省特级教师
市特后
市学科
带头人
市骨干
教师
市教学能手
市教坛
新秀
区学科
带头人
区骨干教师
人数
教研组总人数
各类骨干教师占本组人数的比例
%
附表二：
2016-2017学年教研组各类教研活动一览表
（按省级及以上、市级、区级、协作片级、校级、教研组级的顺序依次填写）
序
日期
活动名称（主题）
级别
主要形式
参加人数
成效（影响）
备注
・・
合计
级别
省级及以上 市级
区级 协作片级
校级 教研组级
次数
附表三：
2016-2017学年教研组成员开设公开课一览表
序
日期
开课内容
执教老师
听课人数
级别
附表四：
2015年以来教研组承担各级各类课题及相关成果情况一览表
序
课题名称
主持人
课题类别、级别
立项时间
完成和
获奖情
况
・・
4
计
类别、级别
省规划
省教研
市规划
区级课题
其它
数量
其
它
相
关
成
果
“课题类别、级别”填写：
省规划、省教研、市规划、区级课题、*级现代教育技术课题（不含子课题）；“其它相关成果”填写：
主要由本教研组承担的各级教学成果奖、各级学科基地、各级前瞻性教学改革项目等。
附表五：
2015年以来本组教师论文发表（获奖）情况一览表
_、论文发表
序
教师姓名
论文题目
刊物名称及发表日期
刊号（CN）
合
计
类别
核心期刊发表
省级刊物发表
市级刊物发表
其它
篇数
二、论文获奖
序
教师姓名
论文题目
奖项及获奖等次
获奖时间
4
计
类别
省级及以上获奖
市级获奖
区级获奖
篇数
本组总人数
在市级以上（含市级）论文发表、获奖人数
平均每学年 人，
占本组总人数的 %
附表六：
2015年以来参与学校课程建设情况一览表
序
参与开发课程名称
获奖情况
参与教师姓名
合计
项目
参与综合实践活动指导
参与校本课程教学
参与学生社团活动指导
人数
附表七：
2015年以来相关学科竞赛（教师、学生）获奖情况
（请按教师获奖、学生获奖分类填写；只填写教育行政部门及教科研部门组织的竞赛项目;
不包含校级比赛获奖）
序
竞赛项目
参与者姓名
获奖等级、
数量
发奖单位
获奖时间
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