小学数学五年级应用题专项练习附答案.docx

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小学数学五年级应用题专项练习附答案

_________________巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作.一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章.

一次，他写一部小说已经（    ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěilâi）得实在（   ）不住了.碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：

“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我.记住啊，就1小时.”朋友点头答应.   

 一小时很快就到了.朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：

“他为了挤（jījǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（juã jiào）吧.”于是，这位朋友没有（     ）把巴尔扎克叫醒.一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！

自己竟然睡了近两个小时.他马上生气了.对着朋友吼起来：

“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（    ）了多少时间吗？

”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来.    

 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēibâi）影，无奈地摇着头说：

“你呀你，真是惜时如命啊！

”

 1、请把短文的题目补_________________充完整.

 2、从括号内选一个正确的读音画“√”.

 3、从文中找出下列词语的反义词.

     懒惰（          ）      拒绝（         ）  缓慢（           ）

  4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里.

（1）继续  支持  耐心  延误    

（2）持续  支持  忍心  耽误

 （3）持续  坚持  信心  耽误     （4）继续  坚持  忍心  延误

 5、你觉得故事中的巴尔扎克是一个怎样的人？

（     ）

     A、惜时如金    B、多才多艺   

 6、短文主要写了一件什么事？

7、文中的中心句是（     ）.

A、你呀你，真是惜时如命啊！

B、你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经耽误了多少时间吗？

”

参考答案：

1、略

2、略

3、懒惰（勤奋）  拒绝（答应）  缓慢（飞快）

4、

（2）

5、A

6、略

7、A

课内阅读

清平乐 村居

茅檐低小，溪上青青草.

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.

1.解释下列词语的意思.

青青：

醉里：

2.这首词的作者是       ，词的词牌名是         .这首词描绘了一幅

美丽的                     .

3.词的上阙主要描写了什么？

4.这首词表达了作者怎样的感情？

参考答案：

1.天下第一奇山 怪石 云海 温泉 玉屏楼 作者对祖国大好河山的热爱之情

2.富兰克林 避雷针

3.豹子头 林教头风雪山神庙 火烧草料场

4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.

壶口瀑布

到壶口看瀑布去！

清晨时还很大的兴趣却渐渐被漫长的旅途磨损了，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了.

忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨声来了.我们也确实听到隆隆的雷声.可窗外明明是风轻云淡，没有变天哪！

司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声.真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听.那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山.大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来.

车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边.只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟.水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河.

1.请解释下列词语的意思.

先声夺人：

雷霆万钧：

2.文中是如何描写壶口瀑布的响声的？

3.“车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边.”这句话写出了什么？

4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

参考答案：

1.先张扬自己的声势以压倒对方.也比喻做事抢先一步.

形容威力极大，无法阻挡.

2.用了比喻的修辞手法，把壶口瀑布的响声比喻成了火车出站，航班起飞，放炮开山，生动形象地写出了声响的震耳欲聋.

3.写出了“我们”观看壶口瀑布的急切的心情.

4.表达了作者对黄河气势的赞叹以及对壶口瀑布的喜爱之情.

当灾难突然降临时

这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了.通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪.

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁.女人哄着不断哇哇哭叫的孩子.有人说：

“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼.”有人说：

“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的.”也有人说：

“等出去了，一定要起诉地铁公司.”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：

“等一等吧，地上的人不会不管我们的.”

不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：

“快灭掉，烟能使人窒息！

万一引起火灾，一个人也别想跑掉.”刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明.

这时，有一个人大声喊道：

“大家手拉手跟我走！

”

语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：

“有没有没牵手的？

”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去.黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声.

人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人.

1.本文叙述了一件什么事？

2.“灾难”指的是什么？

3.在面临灾难时，地铁里的人们是怎样表现的？

4.文章最后为什么对领头人进行了详细地描写？

参考答案：

1.在意外停电时，地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，地铁里的人特别慌乱.最后在一位盲人的组织下，大家一起从黑暗的地铁中走出来了.

2.意外停电

3.地铁里的人们十分慌乱，有人抱怨，有人点染衣服用来照明.

4.通过对领头人的描写，可以看出他是一个遇事十分冷静，积极应对，与人们团结协作的人.从而点明文章主题，在灾难降临时，一定要保持冷静.

蟋蟀之歌

晚间散步的时候，柏拉特罗和我都非常熟识蟋蟀的歌声.

蟋蟀在黄昏时的第一支歌是犹疑、低沉而粗糙的.他转调了，他向自己学习，跟着，一点一点地升到正确的音高上去，仿佛在寻找切合那个时空的和谐——忽然间，当透明的天空中星星都出来的时候，他的歌声便获得了一种旋律式的甜蜜，像随意摇荡的钟声.

清新的紫色的凉风来了又走了，夜的花朵在尽情开放，在天地交会的蓝色田野上，一种圣洁的精华正飘过平原.蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野，像影子的声音.他再也不犹疑，再也不沉默了，就像把自己流淌出来一样，每一个音符都是另一个的双生兄弟，有一种黑水晶似的血缘关系.

时光安详地度过，世界上没有战争，工人酣睡着，远处天空的景象到达了他的梦境.在爬山虎丛中，靠着墙边也许有狂恋着的情人，眼神与眼神正互相交融.小块地上盛开的豆花，向城镇吹送着轻柔的芬芳的消息，这种消息，仿佛来自一个无拘无束、心灵开放而感情微妙的青春期少年；青青的麦子，摆动在月光中，迎风而叹息，在早晨两点、三点、四点的时刻，蟋蟀的歌声一度唱得那样悠长，现在却消逝了.

又唱起来了！

啊，那清晨的蟋蟀之歌！

我和柏拉特罗冷得发抖，正沿着那条露水凝霜的小径回家睡觉.月正落，红而瞌睡.现在，那歌声正为月色而步履浮荡，为星辉而沉醉欲睡，浪漫、神秘而丰盛.然后是那一大片令人沮丧的云，镶着悲哀的紫蓝色的边，缓缓地把白天从海面上拉下来.

1.本文是按照什么顺序写的，请找出相关词语.

2.请找一处运用了修辞方法的句子，再说说它的好处.

3.蟋蟀的歌声