最新幼儿教师演讲稿题目1.docx

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最新幼儿教师演讲稿题目1

上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。

（1）专业知识限制

在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。

在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”

价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□

2、消费者分析

还有一点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：

选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。

当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。

我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。

我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

调研结论：

综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。

大学生个性化消费增多是一种趋势。

当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。

目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。

除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。

现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。

如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。

“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。

动漫书籍□化妆品□其他□幼儿教师演讲稿题目

　　篇一：

幼儿教师演讲稿：

爱是教师最美的语言

　　幼儿教师演讲稿：

爱是教师最美的语言

　　最美的语言?

那一定是加了许多修饰的词,才产生的吧?

然而在幼教方面并不如此,幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心,爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。

语言也许是很朴实的,没有华丽的词汇来修饰。

它虽是无声的,但它却是很神圣的、很伟大的。

　　爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。

教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。

爱的体现在许多的方面上:

一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。

幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。

　　曾有一幼儿刚上幼儿园时,由于不适应,经常躲在被子里哭泣,我们发现了,我们不知所措,想了许多办法都没解决这一问题。

后来一次的偶然――我那天抱他,轻轻地抚摸他和他轻声地说着话,发现他好安静地在我的怀里,笑容不断地从他的脸上呈现。

从那以后再也没见他哭泣了。

他的家人也发现了他的转变,都非常高兴。

通过这件事我感触很深,对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱,多抱抱幼儿,让他们知道你的爱。

从那以后我给自己定了一个死规定,就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。

让他们了解老师对他们的爱,并不亚于他们的父母,因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。

　　其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。

还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。

得到他们应有的快乐。

爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。

孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。

孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。

他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:

你对他爱还是不爱?

然后作出相应地反应。

　　当然爱并不是简单的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。

溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。

会影响孩子的健康成长。

因此,不能对幼儿放任自流。

不过也不是因为爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过

　　错就加以埋怨、指责。

其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。

幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。

记得“六。

一”节前夕,因排演出节目,班里的一位教师被抽出去了,还有种种的因素,故造成了一件孩子间奔跑,相互推搡,磕碰流血现象的事发生。

在许多人意识中都认为孩子应该懂事,不应该闯祸,不应该那么做。

其实“过错”只是幼儿为了满足自己的需要,而采取的不恰当的方式。

有时幼儿的“过错”,往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端。

这次事的发生就说明了一点:

我们的场地过小了,幼儿没有奔跑的环境;还有教室的布置不合理;教师的工作方法也不当;园领导的工作布置也不规范等等。

幼儿的“过错”,实际上是在提醒我们去引导,教幼儿合理做事方式。

在幼儿成长过程中,允许“过错”发生,包容“过错”,不要发怒、失望、伤心。

要放弃完美的构想,而应提出实实在在建议。

爱幼儿,更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律,又要了解幼儿的独特的个性特点。

爱幼儿就是爱幼儿的一切,包括幼儿的缺点和不足,教师就是幼儿的合作者,与幼儿合作一起改正幼儿、教师自己的不足。

同幼儿一起成长进步。

　　在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。

心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美好,从而就会觉得更加快乐幸福。

这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。

爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?

当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?

因此希望不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。

　　篇二：

幼儿教师演讲稿：

爱是教师最美的奉献

　　幼儿教师演讲稿：

爱是教师最美的奉献

　　爱是教师最美的奉献

　　各位领导，各位老师，大家好！

　　记得在很小的时候，别人就问我：

“长大了你干什么呢？

”我便会高兴的说：

“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！

正是这份激情，给了我无穷的力量。

于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。

　　幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。

当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。

当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。

面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。

”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？

我能退缩吗？

不，我要坚持。

于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事?

?

虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！

每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！

如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。

虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等

　　我。

他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷！

　　我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢？

孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。

孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。

老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

　　作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏；用赞美启迪了每一个儿童的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！

我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明；爱他们的纯洁、美丽与善良。

曾记得有个调皮的孩子问过我：

“老师，你会老吗？

”多么可爱的孩子啊！

我真想对我的孩子们说：

老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。

只要有你们，老师将永远年轻！

　　我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。

在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱；同时，我也快乐地收获着：

收获着孩子们的爱！

爱，是教师最美的奉献，最大的收获！

　　篇三：

幼儿园师德演讲题目

　　幼儿园师德演讲稿---我爱幼儿象妈妈我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌。

我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐。

我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘甜。

我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。

法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到：

比陆地更大的海洋，比海

　　洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀。

不是吗？

当我们的心中充满了对孩子的爱，我们

　　便会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。

清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：

“老

　　师早”时，我们便会感到无比的满足，在孩子们中间，我们得到了别人无法感受到的乐趣，

　　我们的每一天充实而富有朝气。

孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一

　　起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们的不安

　　心理状态，才能使他们尽快适应新环境，才能留住孩子的心。

那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？

我认为要做到这点，就必须时刻把孩子放在自己

　　的心里。

把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是要真正把孩子完完全全地

　　放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。

奉献的是自己全身心的爱，

　　牺牲的是自己的时间、精力，有时甚1至是财力。

正如陶行知先生说的那样：

捧着一颗心来，不带半根草去。

要留住孩子的心，

　　就要像妈妈对自己孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他

　　们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。

我细心照

　　顾每一位幼儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。

不让任何一人有冷

　　落、孤独感，对那些身患残疾的孩子，我则给予他们更多的关怀和爱。

小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动

　　了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈

　　妈一样的温暖?

?

午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情，我们班的张妍便是如此。

中午

　　午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道：

宝贝，你

　　怎么了，不舒服吗？

，她没有说话，泪反而流的更多了。

我摸摸她的头，没事啊。

于是我有

　　耐心的对她说道：

宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着

　　你睡觉，好吗？

张妍抬头看看我，用小小的声音说道：

我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈

　　的胳膊，我要妈妈?

?

。

为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：

老师就是张妍的妈

　　妈，你搂着我的胳膊睡好吗？

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