完整版第1章总论作业答案.docx
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完整版第1章总论作业答案
第1章总论作业答案
一、单项选择题(在下列备选答案中,只有一个是正确的,请将其顺序号填入括号内)
1.“统计”一词的基本含义是(4)。
①统计调查、统计整理、统计分析
②统计设计、统计分组、统计计算
③统计方法、统计分析、统计预测
④统计科学、统计工作、统计资料
2.统计有三种含义,其中
(2)是基础。
①统计学②统计活动
③统计方法④统计资料
3.调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是(3)。
①2000名学生②2000名学生的学习成绩
③每一名学生④每一名学生的学习成绩
?
4.(改正)统计学的基本方法包括有(4)。
①调查方法、整理方法、分析方法
②调查方法、汇总方法、预测方法
③相对数法、平均数法、指数法
④大量观察法、归纳推断法、综合分析法.
5.要了解某市国有工业企业生产设备情况,则统计总体是(4)。
①该市国有的全部工业企业
②该市国有的每一个工业企业
③该市国有的某一台设备
④该市国有制工业企业的全部生产设备
6.变量是
(2)。
①可变的质量指标②指标和可变的数量标志
③可变的品质标志④可变的数量标志
7.构成统计总体的个别事物称为
(2)。
①调查单位②总体单位
③调查对象④填报单位
?
8.(改正:
去掉4中的“等级”)下列属于品质标志的是
(2)。
①工人年龄②工人性别
③工人体重④工人工资
9.标志是指
(1)。
①总体单位的特征或属性的名称:
②总体单位数量特征:
③标志名称之后所表现的属性或数值;
④总体单位所具有的特征。
.
10.一个统计总体(4)。
①只能有一个标志②只能有一个指标
③可以有多个标志④可以有多个指标
11.构成统计总体的总体单位(3)。
①只能有一个标志②只能有一个指标
③可以有多个标志④可以有多个指标
12.要了解某市职工收入状况,其总体单位是
(2)。
②该市每名职工①该市所有职工
④该市每名职工的收入③该市所有职工的收入
4)。
13.连续变量是指(
①整数变量②数量标志③其数值在整数之间可以有有限个数值。
④其数值在整数之间可以有无限个数值
的有力工具。
(4)14.社会经济统计是②克服困难①解决问题
④认识社会③进行交流
15.(是统计的生命线。
是统计的根本准则,1)①真实性②及时性◎总体性④连续性
.对某市高等学校科研所进行调查,统计总体16.
是(4)。
①某市所有的高等学校
②某一高等学校科研所
③某一高等学校
④某市所有高等学校科研所
17.要了解50个学生的学习情况,则总体单位是
(2)。
①50个学生:
②每一个学生;
③50个学生的学习成绩;④每一个学生的成绩
18.性别、年龄这样的概念,可以用来(4)。
①表示个体的特征②作为指标来使用
③表示总体的特征④作为变量来使用
19.像家庭出身、企业所有制形式这样的概念,可用作(3)。
①数量指标②质量指标
③品质标志④数量标志
?
20.(改正,去掉3中的“级别”)下列属丁品质标志的有
(2)。
③龄②健康状况
③工资④劳动生产率
“商这里的元,25已知某种商品每件的价格为.21.
品价格”是(4)。
①指标②变量
③品质标志④数量标志
22.将所研究对象按某种特征分成若干个部分,并给每一类别定名,所形成的度量尺度是
(1)。
①定类尺度②定序尺度
③定距尺度④定比尺度
23.对统计数据要求建立某种物理量度单位的最高度量层次是(4)。
①定类尺度②定距尺度
③定序尺度④定比尺度
24。
对数据进行计量的量度层次中,最低的层次是
(1)。
①定类尺度②定距尺度
③定序尺度④定比尺度
二.多项选择题(在下列备选答案中,有二至五个正确答案,请将其全部选出并把顺序号填入)
1.下列各项中属于品质标志的有(1,3,4)。
①性别②年龄③职务④民族⑤工资
2.下列各项中属于连续变量的有(1,3,5)。
①厂房面积②职工人数③原材料消耗量
④设备数量⑤产值
3.统计的基本概念中(1,2,5)。
①标志是说明总体单位的属性和特性的
②指标是说明总体的特征的
③变异是总体单位标志表现相同
④变量是指可变的数量指标
⑤变异是统计的前提
4.统计总体的基本特征表现为(2,3,4,5)。
①大量性②数量性③同质性
④差异性⑤客观性
5.变量按其是否连续可分为(3,4)。
①确定性变量②随机性变量
③连续变量④离散变量⑤常数
6.品质标志表示事物的质的特征,数量标志表示事物的量的特征,所以(1,4)。
①数量标志可以用数值表示
②品质标志可以用数值表示
③数量标志不可以用数值表示
④品质标志不可以用数值表示
两者都可以用数值表示⑤.
?
7.(改为)某企业看成总体,数量指标有(2,3,4,5)
①所有制②职工人数(数量指标)
③月平均工资(平均指标(质量指标))
④年工资总额(数量指标)⑤产品合格率(相对指标,质量指标)
?
8.(改错)统计信息具有的重要特征有(3,5)。
①具体性②差异性
③数量性④同质性⑤总体性
9.统计有着重要作用,统计的应用领域有(1,2,5)。
①搜集数据
②对获得的总体事实进行时间、空间和属性等的比较
③制订政策的理论依据
④经济管理的主要手段
⑤探索总体事实的内在数量规律性
10.“统计”一词的三种不同涵义是(1,2,3)。
①统计活动②统计资料③统计学
④统计分析⑤统计预测
11.当观察和研究某省国有工业企业的生产活动
情况时(1,4)。
。
省所有的国有工业企业为总体:
该①.
②省国有工业企业生产的全部产品为总体:
③该省国有企业的全部资产为总体;
④该省每一个国有工业企业为总体单位:
⑤该省国有工业企业生产的每一件产品为总体12.品质标志表示事物的质的特征,数量标志表示事物的量的特征,所以(1,4)。
①数量标志可以用数值表示
②品质标志可以用数值表示
③数量标志不可以用数值表示
④品质标志不可以用数值表示
⑤者都可以用数值表示
13.卜列标志中,属于数量标志的有(3,5)。
①性别②工种③工资
④民族⑤年龄
14.下列标志中,属于品质标志的有(2,4,5)。
①利润率②产品品种③产值
⑥业所有制⑤统计人员技术职务
15.下列各项中,哪些属于统计指标(1,3,4,5)。
①国内生产总值(数量指标)
②石油
③原煤生产量(数量指标)
)(质量指标)平均指标(85④某同学该学期平均成绩.
⑦市年供水量9千万吨
16.对某市工业生产进行调查,得到以下资料,其中的统计指标是(2,3,4,5)。
①某企业为亏损企业
②实际产值为1.1亿元
③职工人数为10万人
④某企业资金利率为30%
⑤机器台数为750台
17.有一统计报告如下:
某市工业企业1000个。
职工人数30万人,工业总产值9亿元,平均劳动生产率为3000元/人。
其中,某一企业的总产值为542.6万元,职工人数2000人。
上述统计报告中出现有(1,2,3,4,5)。
①总体②总体单位③标志
④指标⑤变量
18.假设某地区五家企业的工业总产值分别为25万元、20万元、40万元、33万元和65万元,则(1,2,4,5)。
①“企业所有制”是企业的品质标志;
②“工业总产值”是企业的数量标志
③“工业总产值”是企业的统计指标;
④“工业总产值”是个变量
这几个数字是变量值65和33、40、20、25⑤
19.连续变量的数值(1,3,4)。
①是连续不断的:
②是以整数断开的;
③相邻两值之间可取无限数值;
④要用测量或计算的方法取得:
⑤只能用计数方法取得。
20.离散变量的数值(2,3,5)。
①是连续不断的;
②是以整数断开的;
③相邻两值之间不可能有小数:
④要用测量或计算的方法取得;
⑤只能用计数方法取得。
21.下列变量中,属于连续变量的有(1,2,3)。
①棉花产量;②棉花播种面积:
③单位面积棉花产量:
④植棉专业户数;
⑤农业科研所数。
22.下列变量中,属于离散变量的有(1,3,4,5)。
①商业企业单位数:
②商品总销售额:
③职工人数:
④商品库存数;
⑤商店经营商品品种数.
在下列命题中,认为正确的,在括(三、判断改错题.
号内打“√”。
错误的打“×”并改正错误)
1.(×)标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。
(改正:
有联系,数量标志值汇总成为指标)
2.(√)政治算术学派的主要代表人物是威廉·配第和约翰·格朗特。
3.(√)统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的数量特征。
4.(×)社会经济统计学是一门实质性社会科学。
(改正:
社会经济统计学简称统计学,是研究社会经济现象总体的数量特征和数量关系的一门通用的方法论学科)
5.(×)离散变量的数值包括整数和小数。
(改正:
离散变量只有整数,不包括小数)
6.(×)一个人口总体,可以用人口总数、年龄、性别、民族等概念来反映和描述。
(改正:
人口总数是指标,描述总体,年龄,性别,民族是标志,描述总体单位(每个人))
7.(×)诸如粮食产量、身高等,是离散变量,它们的数值可以靠计数取得。
改正:
是连续变量,其值由测量或计算得(
出)
8.(×)取得指标数据,绝不能采用估算和推断方法。
(改正:
可以采用抽样推断方法,在一定误差范围内估算)
四、填空题(将正确答案填入括号内)
1.统计一词有三种涵义,即统计工作、统计资料和(统计学)。
2.统计的总体性是指从(整体)上反映和分析事物数量持征。
3.统计总体是指具有相同性质的许多个别事物的(集合)。
4.构成统计总体的个别事物叫(总体单位)。
5.总体的(同质性)实际上是指总体各单位至少在一个标志上其具体表现是相同的。
6.标志是指(总体单位)的特征或属性的(名称)。
7.可变的数量标志也称为(变量)。
8.标志是说明(总体单位)特征的,而指标是说明(总体)特征的。
9.统计总体有(有限总体)总体和(无限总布体)总体之分。
10.可变标志在总体各个单位具体表现上的差别就是(变异性)。
。
)指标(和)数量标志(.变量就是可变的11
12.标志按其表现形式不同,有(数量)标志和(品质)标志之分。
13.变量按其数值是否连续,有(连续)