全国市级联考广东省粤西地区届九年级中考模拟联合考试语文试题.docx

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全国市级联考广东省粤西地区届九年级中考模拟联合考试语文试题

【全国市级联考】广东省粤西地区2021届九年级中考模拟联合考试语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、句子默写

1．根据课文默写古诗文。

（1）无言独上西楼，月如钩。

口口口口口口口口口。

（李煜《相见欢》）

（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

口口口口口口口，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（3）我们经常引用《论语》中的“口口口口口口，口口口口？

”来欢迎远方的朋友。

（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。

口口口口口，口口口口口。

（《木兰诗》）

（5）默写杜牧的《赤壁》。

口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

二、字词书写

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒxiè（）便往往触他之怒。

（2）罗布泊gānhé（）后，周边生态环境马上发生变化。

（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi（）。

（4）我的心想要像初试歌喉的云雀tōngxiāodádàn（）地啼唱。

三、选择题

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．再过两个月，燕子翩然归来。

B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣。

C．我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：

“哦！

你们那里出咸鸭蛋！

”

D．老师多次指出李明的错误，但李明孜孜不倦，依然坚持自己的违纪行为。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

（把“事迹”改成“形象”）

B．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。

（删去“阶段”）

C．经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。

（删去“经过”或“使”）

D．在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。

（“讨论”与“提出”互换位置）

四、语言表达

5．仿照下面的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

一泓春水是清亮的，虽然没有花，但我们看到了美丽；，,；,,。

五、文言文阅读

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）舜发于畎亩之中

（2）曾益其所不能

（3）出则无敌国外患者

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身

（2）然后知生于忧患而死于安乐也

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．本文运用了排比句式，而且句式灵活，不仅平添了文章的气势，还给人以美不胜收之感。

B．本文论述的是造就人才和治理国家的问题。

作者认为决定国家存亡和个人能否成就大事业的因素其实是相似的。

C．同样为了证明主动经受磨砺对于成功的意义，宋濂的《送东阳马生序》重在现身说法，本文则以六位历史名人的实例从正面有力地论证。

D．本文采用了总分总的结构，以较多文字从个人的角度论证“生予忧患”，以较少文字从国家的角度证明“死于安乐”，从而全面地论证了中心论点。

李离自刑

李离者，晋文公之理也。

过听杀人，自拘当死。

文公曰：

“官有贵贱，罚有轻重。

下吏有过，非子之罪也。

”李离曰：

“臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利。

令过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。

”辞不受令。

文公曰：

“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？

”李离曰：

“理有法，失刑当刑，失死当死。

公以臣能听微决疑，故使为理。

今过听杀人，罪当死。

”遂不受令，伏剑而死。

（节选自《史记·循吏列传》）

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．晋文公之理也／以昭陛下平明之理B．下吏有过／人恒过然后能改

C．非所闻也／闻寡人之耳者D．辞不受令／蒙辞以军中多务

10．请用三条“／”给文中画线的句子断句。

臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利。

11．从文中可以看出李离是一个怎样的人？

你对李离的殉法有什么看法?

六、现代文阅读

黄岩岛，你到底属于谁

①4月，菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由，对黄岩岛提出领土主权要求。

这些说法站得住脚吗？

②国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属问题的国际法原则。

从黄岩岛的位置以及地质构造上看，黄岩岛是中国大陆架的自然延伸，黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。

世界上一个国家的部分领土距其本土较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，如果按照菲律宾“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。

③《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区，但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。

企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的，也是根本不可能实现的。

④黄岩岛是中国的固有领土，中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。

⑤从历史上看，首先，中国最早发现了黄岩岛。

1279年，天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海测验”。

其次，中国是最早命名黄岩岛的，1935年中国就将黄岩岛以“斯卡巴洛礁”之名列入中国版图，1983年将“黄岩岛”作为标准名称。

再有，中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。

⑥从开发利用上看，黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察。

例如，1977年10月，中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。

1994年又在岛上建了水泥纪念碑。

⑦另外，4月28日，菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土，菲律宾的主张不能改变这一事实。

⑧从种种依据看，菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的无效的，黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实!

12．下列针对文本的表述不正确的一项是（）

A．本文通过摆事实、讲道理，充分证明了“黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实”这一论点。

B．文章第①段主要是引出话题，意在激发读者的阅读兴趣。

C．第⑥段运用举例论证，列举事实证明论点，增强文章的说服力。

D．本文驳论与立论相结合，第①②③段是以立论为主，第④⑤⑥⑦⑧段以驳论为主。

13．下列不符合原文意思的一项是（）

A．菲律宾以地理邻近为理由，对黄岩岛提出领土主权要求的说法足站不住脚的。

B．如果按照菲律宾“地理邻近论”行事，世界政治地图将要重画，天下势必大乱。

C．菲律宾企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属，菲律宾的想法和做法都是违反国际法的。

D．中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国，菲律宾政府及媒体也发表文章，称黄岩岛的确属于中国的固有领土。

14．读完全文，你认为黄岩岛到底属于哪个国家？

文中有哪些依据？

请作简要概括。

杀羊

李德霞

中秋节前一天，在城里打工的六六回了村。

刚进村口，六六就看见胡老爹撵着五只羊从对面走过来。

六六说：

“胡老爹，你的羊好肥啊。

”

胡老爹看着他的羊，一脸得意地说：

“肥，肥。

”

六六没话找话地说：

“胡老爹，明天就是中秋节了，你也不杀只羊？

”“不杀，不杀。

一只羊值千把块哩。

”

六六眼珠子一转说：

“要是胡狗回来，你也不杀？

”胡老爹就胡狗一个儿子。

胡狗领着媳妇在城里干装修，一走五年，也没回来过……胡老爹听六六这么一说，两眼顿时亮了，一股清亮亮的涎水从嘴里流出来，他也不擦，只管说：

“你是说，胡狗要回来？

”

六六说：

“媳妇也回来。

”“媳妇也回来？

”

“一家子都回来。

”“一家子都回来？

”“对。

”六六说，“那你还杀不杀羊？

”

“杀，杀，杀一只肥肥的，要杀就杀那只黑耳朵羊。

”胡老爹说，“胡狗爱吃羊心、羊肝，还爱啃羊头、羊蹄子。

那小子，五岁时就能干掉四个羊蹄子。

嘿嘿，嘿嘿……”

中秋节一早，六六到村头大姐家，路过胡老爹那个破败的院落时，下意识地朝里面一望，六六傻眼了。

透过洞开的院门，六六看见，胡老爹真的杀了一只羊。

院里，流了一摊血。

胡老爹正弓腰撅腚剥羊皮呢。

院墙上，两只喜鹊扑棱着翅膀，喳喳地叫。

闯祸了，闯大祸了。

六六心里念叨着，抬腿跨进东倒西歪的院门。

六六按住扑扑乱跳的心说：

“胡老爹，你真的杀了羊？

”

胡老爹说：

“胡狗要回来，媳妇要回来，一家子要回来……”“可是……”

胡老爹不理六六，只管埋头剥羊皮。

羊真的好肥好肥。

六六没辙了，掏出手机，扒拉半天，终于扒拉出了胡狗的电话号码。

摁过去，电话通了。

六六一手捂着手机说：

“胡狗大哥，今天是中秋节，你该回村看看你爹……”

电话那头，胡狗没好气地说：

“你不是六六吗？

你以为你是谁，村主任啊？

我家的事要你管？

咸吃萝卜淡操心！

”

六六说：

“可你爹……听说你要回来，杀了一只羊……”

胡狗不耐烦了，大声嚷嚷：

“谁说我要回去，谁说我要回去？

是你骗老头的吧？

你脑子进水了？

”六六还想说什么，胡狗已经毫不客气地挂了电话。

六六像被兜头浇了一盆凉水，从头凉到脚。

六六收起手机，讪讪地说：

“胡老爹，对不起，昨天我跟你开玩笑的……”

六六知道，接下来，胡老爹会冲着他吹胡子瞪眼睛，甚至会捶胸顿足号啕大哭。

可六六想错了，胡老爹跟没事人一般，还在剥他的羊皮，剥得那叫一个认真：

噌，噌，噌……六六抬高了嗓门：

“胡老爹，别剥啦，你儿子胡狗他不回来！

”

胡老爹扬起脸，一脸平静地看着六六说：

“这么大声干啥？

我又不耳背……我啥都听到了，我也知道他不会回来。

”

“那你，为啥还杀羊？

”“羊是我的，想杀就杀。

”六六一脸的问号。

胡老爹说：

“六六，我知道，你是个孝顺儿子，不管多忙，逢年过节都要回来看你的爹娘。

可胡狗就不一样了，人跟人没法比……”

胡老爹又说：

“你家没养羊，羊毛都没一根。

你要是不嫌弃，就接你爹你娘过来，咱们一起过个中秋节！

”

“好，好。

”六六想好了，这只羊，不能让胡老爹白杀。

“咱吃全羊席……”

“好，咱吃全羊席……”六六的眼里霎时涌满了泪。

（选自《天池小小说》2021年第1期）

15．根据选文内容，按要求填空。

情节发展

哄骗杀羊

看见杀羊

致电受辱

相约吃羊

六六的心理

（1）

（2）

（3）

（4）

16．文章多处运用了对比的手法，请举一例并简要分析其表达效果。

17．结合选文，分析六六的个性特点。

18．本文揭示了一种怎样的社会现实？

表达了作者怎样的愿望？

七、作文

19．作文

阅读下面文字，按要求作文。

岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“今天，我多了一份”为题，请先补充题目，使题目完整，写一篇500字以上的有真情实感的文章。

要求：

①请将题目补充完整。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名

③叙述清楚，中心明确，感情真挚，字迹工整。

④500字以上。

八、名著阅读

阅读下列名著选段，完成小题。

（甲）第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师-____A的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。

我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹