人教版学年九年级月考语文试题I卷Word格式.docx
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（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并qiè
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rbù
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（）地把它发展下去。
（4）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng
pià
n（），却看看他的筋骨和脊梁。
四、现代文阅读
议论文阅读。
从小学生“读书等身”说开去
①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。
小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。
阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。
如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。
”
④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；
超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降：
在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。
成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。
相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？
⑤古人云：
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”抗战名将彭雪枫常告诚自己：
“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。
”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。
他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约法三章是“每日决学两小时”。
今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。
比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说：
“哪里有天才？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。
”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。
在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。
如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；
如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。
所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦“读书破万卷，下笔如有神。
”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。
在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。
然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。
作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。
（有删改）
4.这篇文章的中心论点是什么，请用原文语句回答。
5.第②③段主要运用了哪一种论证方法？
有什么作用？
这两段都用了江苏昆山玉峰实验学校学生__________
6.仔细阅读第⑤段，分析本段的论证思路。
7.根据本文观点，说一说在今天这个网络化、信息化的时代，我们可以怎样读书。
（答三点即可）
8.下面对原文理解和分析不正确的一项是（）
A．江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式，让学生爱上了阅读，也让更多孩子“读书等身”。
B．第④段引用了大量的调查数据，意在告诉我们：
成年人纸质阅读量明显不足，原因是工作忙没有时间。
C．选文第⑦段论述了读与写的关系：
读是写的前提，只有大量的阅读，才能厚积薄发。
D．全文思路清晰，结构严谨，既摆事实又讲道理，具有很强的现实意义。
阅读下文，完成小题。
租房三天的女人
江泽涵
我楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也是浪费，干脆租出去吧。
刚贴出信息，就有人来电话问租金。
那是一个女人的声音，粗犷而略显沙哑。
她说电话里说不清楚，人就在楼下的电话亭，请我下楼商量。
快到一楼了，我闻见一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的缘故，也可能真的死老鼠了。
楼梯口已经站着一个女人，大脸盘，大手脚，皮肤糙黑，衣着也很旧，但洗得干净，她的身板尽量挺得直，还是有些微缩。
女人冲我笑笑，带着一丝勉强。
我回了一个招呼，简单介绍了一下条件，问她要租多久。
“俺……三天！
”女人拽紧了拳头，不等我变脸，又紧接上，“俺……我给两百，成吗？
”她似乎失了勇气，又像是在恳求。
我看她不像来找茬的，也就软了下来：
“光三天，还是住旅馆吧，再说搬东西也麻烦啊？
“太贵了，而且我……”她的声音沉了下去。
她也不像作风不正的人。
我依然不敢大意：
“能告诉我，你这三天要用来干什么吗？
女人的脸涨成了酱紫色，嗫嚅着：
“我女儿要来看我。
我一愣，问女人原来住在哪儿。
“在……住宿舍的。
”女人说。
“服装厂的。
“八个人一间，不能留客的。
我向来不爱招麻烦，但这次要破例了。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索，一寸地一寸地地拖起来，瓷砖也擦得锃亮的。
第二天一早，女人就蹬着大三轮搬来了，一床洗白的被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要些什么。
她讪笑了一下：
“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？
”她盯着我的眼睛。
我说不好都难了，挑来挑去，还是选了茶几上的水仙。
这一晚，我吃完夜宵，下楼去散步，路过小屋。
亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。
女人坐在旁边静静地陪着。
女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。
“丫啊，这张是啥？
”女人拿起一张表格。
“学生档案表啊。
“高一不填过了吗？
“这张高考要用啦。
”女儿一栏栏写下来，“海王星服装厂！
妈，我还记得你的单位呢。
“妈工作不好呢。
“没呢，咱班多的是工农子弟呢。
女人笑了，两只眼睛眯成了一条线。
“妈，我明儿想去你厂里参观下？
“可远了。
周末也放假的。
妈明儿带你去附近逛逛，看看缺啥，妈给你买。
女儿摇摇头：
“啥都不缺呢。
……
女人如期送走了女儿。
她捧着水仙来退房。
反正新房客也还没找来，我就意思意思收了五十。
女人后来又折回来送了我一篮水果。
半个月后，感冒可算好了，到哪儿都精神抖擞呢。
兴之所致，到老区拜访旧友。
路过海王星服装厂的时候，我想起了租三天房的女人，她现在应该正忙碌着吧。
临近了老巷子，一股酸腐味袭过来。
再往里几步，我傻眼了。
晒场大的一块地上，一箱箱瓶罐，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，堆积如山。
细看之下，山群中还有一间屋子，木板架起的，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。
屋侧停着一辆大三轮，后面绕出来一个女人，大脸盘，大手脚，皮肤黝黑……我感到自己的眼睛被灼伤了。
选自《微型小说选刊》2016年第2期）
9.面对租房三天的女人，作为房东的“我”是如何做的？
请在横线上填写恰当的内容，以展示完整的故事情节。
租房女人冲“我”笑，感冒中的“我”回了一个招呼→→
→感冒康复后，看到女人在收捡破烂，“我”感动得流下了眼泪。
10.作者笔下的租房女人是一个怎样的人？
11.请赏析文中划线的句子。
12.文中多处使用省略号，且留给读者想象的空间。
下面的省略号反映了女人怎样的心理活动。
13.读完选文，你感受最深的一点是什么？
五、对比阅读
阅读下面甲、乙两段文言文，完成后面小题
（甲）嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。
范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。
然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。
子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》。
故《记》中云：
“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
（选自《过庭录》）
14.解释下列语句中加点的词。
（1）先天下之忧而忧（______________）
（2）微斯人，吾谁与归？
（______________）
（3）正患无隙以规之（______________）
（4）恐后贻祸（______________）
15.用“/”给乙文中划线语句断句。
范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸
16.用现代汉语翻译下面句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。
17.请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。
从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？
六、情景默写
18.用课文原句填空。
①______________________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）
②_______________________，闻寡人之耳者，受下赏。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
③生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，__________________，__________________。
《鱼我所欲也》
④《行路难》中诗人用形象化的语言，写出了世途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是____________________________，__________________________。
⑤在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗__________________________，______________________________表达了“居者有其屋”的良好愿望。
七、诗歌鉴赏
19.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．首联中的“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪，遭弃置的境遇。
B．颔联中用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。
C．颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。
D．尾联是全诗的点睛之笔，“长精神”三个字，含义深刻，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。
八、名著阅读
20.
（王伦）说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：
“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？
”A便说道：
“头领息怒。
自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。
请头领息怒，我等自去罢休。
选文中的A是《水浒传》中的_________________
。
他这样说的用心是_______
21.有人认为《西游记》的主题就是“成功与成长”，请你结合自己的阅读感受完成下面的问题。
（1）请你从唐僧和悟空师徒二人中任选一人，分析其“成长”的过程和最终所获的“成功”。
所选人物：
_________答案：
_______________
（2）从师徒四人的“成长”历程中，你获得哪些有益的启示。
九、综合性学习
22.专题与语文实践活动。
中华中学要开展“拒绝校园欺凌”的综合实践活动，请你阅读下列材料并完成任务。
⑴（了解校园欺凌）九（10）班同学对全市一到九年级校园欺凌现象作了调查，制成了下表。
请观察下表，用简洁的文字写出你的研究发现。
统
类
计
别
选项
1-3年级
4-6年级
7-9年级
人数
比例
经常被欺负
220
0.59%
340
0.91%
498
1.39%
偶尔被欺负
1174
3.02%
2098
6.01%
2691
7.62%
没被欺负过
7780
21.66%
7553
21.03%
8881
24.73%
你的发现：
__________________________________________________。
⑵（讨论校园欺凌）下列文字是你班围绕“拒绝校园欺凌”召开的班委会会议记录，请认真阅读并完成任务。
九（10）班“拒绝校园欺凌”班委会会议记录
时
间:
2018年12月28日
出席人:
罗晓峰、李枫、张刚、李春芳、方强、徐红、赵姬
记
录:
赵姬
内
容:
小结本班“拒绝校园欺凌”活动，切实推进该项工作
罗晓峰:
为了切实做好预防校园欺凌事件工作，使我班拟扎实开展“拒绝校园欺凌”的专项教育活动。
现召开班委会，我请大家就此项工作畅所欲言。
李
枫:
（略）
张
刚:
李春芳:
方
强:
徐
红:
（略）
决议:
1.我班要出一期黑板报，对做好校园欺凌防治工作进行宣传。
2.我班每个同学都要签《拒绝校园欺凌承诺书》。
3.我班要召开一次主题班会，对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。
散会。
主持人（罗晓峰）
记录人（赵
姬）
①上文的会议记录在格式上缺少了______和________。
②罗晓峰的发言有语病，请你写出修改方法:
___________________。
⑶（抵制校园欺凌）学校准备利用LED大屏展示主题为“拒绝校园欺凌”的宣传标语，请你积极撰稿：
_____________________________________________。
十、作文
23.我为____点赞
要求：
请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
24.诗人艾米莉•迪金森说，“去尽情享受生活吧，因为生活充满了太多惊喜”。
老舍先生从新加坡回国，到齐鲁大学任教，惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；
谢安寒雪日举办家庭诗会时，惊喜于侄女谢道韫诗意的比喻，“大笑乐”；
海伦凯勒与莎莉文老师磨坊散步时，惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”，求知的欲望油然而生……惊喜常常如一粒石子，打破生活的平淡，激起圈圈涟漪。
请沉入生活的湖底，调动你的积累，以“惊喜”为题，写一篇作文。
1.说真话，抒真情，不少于600字；
如写诗歌，不少于16行，并符合诗歌的基本要求
参考答案
1、
2、
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