人教版学年九年级月考语文试题I卷Word格式.docx
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(3)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并qiè
é
rbù
shè
()地把它发展下去。
(4)要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng
pià
n(),却看看他的筋骨和脊梁。
四、现代文阅读
议论文阅读。
从小学生“读书等身”说开去
①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。
小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。
阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。
如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间,就能在小学6年读完1700本书。
”
④第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本,与2017年基本持平;
超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降:
在对个人阅读数量评价中,只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多,6.3%的认为自己阅读数量比较多,37.8%的认为自己阅读数量一般,41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。
成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。
相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜?
⑤古人云:
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”抗战名将彭雪枫常告诚自己:
“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。
”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。
他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读”,约法三章是“每日决学两小时”。
今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。
比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。
”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。
在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。
如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅表、庸俗就会无形放大;
如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。
所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦“读书破万卷,下笔如有神。
”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。
在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。
然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发,梦想成真。
作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。
(有删改)
4.这篇文章的中心论点是什么,请用原文语句回答。
5.第②③段主要运用了哪一种论证方法?
有什么作用?
这两段都用了江苏昆山玉峰实验学校学生__________
6.仔细阅读第⑤段,分析本段的论证思路。
7.根据本文观点,说一说在今天这个网络化、信息化的时代,我们可以怎样读书。
(答三点即可)
8.下面对原文理解和分析不正确的一项是()
A.江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式,让学生爱上了阅读,也让更多孩子“读书等身”。
B.第④段引用了大量的调查数据,意在告诉我们:
成年人纸质阅读量明显不足,原因是工作忙没有时间。
C.选文第⑦段论述了读与写的关系:
读是写的前提,只有大量的阅读,才能厚积薄发。
D.全文思路清晰,结构严谨,既摆事实又讲道理,具有很强的现实意义。
阅读下文,完成小题。
租房三天的女人
江泽涵
我楼下有一间小屋,搁着旧家具,闲着也是浪费,干脆租出去吧。
刚贴出信息,就有人来电话问租金。
那是一个女人的声音,粗犷而略显沙哑。
她说电话里说不清楚,人就在楼下的电话亭,请我下楼商量。
快到一楼了,我闻见一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞的缘故,也可能真的死老鼠了。
楼梯口已经站着一个女人,大脸盘,大手脚,皮肤糙黑,衣着也很旧,但洗得干净,她的身板尽量挺得直,还是有些微缩。
女人冲我笑笑,带着一丝勉强。
我回了一个招呼,简单介绍了一下条件,问她要租多久。
“俺……三天!
”女人拽紧了拳头,不等我变脸,又紧接上,“俺……我给两百,成吗?
”她似乎失了勇气,又像是在恳求。
我看她不像来找茬的,也就软了下来:
“光三天,还是住旅馆吧,再说搬东西也麻烦啊?
“太贵了,而且我……”她的声音沉了下去。
她也不像作风不正的人。
我依然不敢大意:
“能告诉我,你这三天要用来干什么吗?
女人的脸涨成了酱紫色,嗫嚅着:
“我女儿要来看我。
我一愣,问女人原来住在哪儿。
“在……住宿舍的。
”女人说。
“服装厂的。
“八个人一间,不能留客的。
我向来不爱招麻烦,但这次要破例了。
女人欢天喜地地抱紧了拳头。
她手脚很利索,一寸地一寸地地拖起来,瓷砖也擦得锃亮的。
第二天一早,女人就蹬着大三轮搬来了,一床洗白的被褥,一套旧炊具,还有一些简单的生活用品。
我问女人还需要些什么。
她讪笑了一下:
“你家阳台好多花呢,借俺一盆行不?
”她盯着我的眼睛。
我说不好都难了,挑来挑去,还是选了茶几上的水仙。
这一晚,我吃完夜宵,下楼去散步,路过小屋。
亮度不高的台灯下,一个女孩正在写作业,朴素,大方。
女人坐在旁边静静地陪着。
女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。
“丫啊,这张是啥?
”女人拿起一张表格。
“学生档案表啊。
“高一不填过了吗?
“这张高考要用啦。
”女儿一栏栏写下来,“海王星服装厂!
妈,我还记得你的单位呢。
“妈工作不好呢。
“没呢,咱班多的是工农子弟呢。
女人笑了,两只眼睛眯成了一条线。
“妈,我明儿想去你厂里参观下?
“可远了。
周末也放假的。
妈明儿带你去附近逛逛,看看缺啥,妈给你买。
女儿摇摇头:
“啥都不缺呢。
……
女人如期送走了女儿。
她捧着水仙来退房。
反正新房客也还没找来,我就意思意思收了五十。
女人后来又折回来送了我一篮水果。
半个月后,感冒可算好了,到哪儿都精神抖擞呢。
兴之所致,到老区拜访旧友。
路过海王星服装厂的时候,我想起了租三天房的女人,她现在应该正忙碌着吧。
临近了老巷子,一股酸腐味袭过来。
再往里几步,我傻眼了。
晒场大的一块地上,一箱箱瓶罐,一叠叠硬纸板,一袋袋废纸,堆积如山。
细看之下,山群中还有一间屋子,木板架起的,六七平米,一张床,一条方凳,再无空地。
屋侧停着一辆大三轮,后面绕出来一个女人,大脸盘,大手脚,皮肤黝黑……我感到自己的眼睛被灼伤了。
选自《微型小说选刊》2016年第2期)
9.面对租房三天的女人,作为房东的“我”是如何做的?
请在横线上填写恰当的内容,以展示完整的故事情节。
租房女人冲“我”笑,感冒中的“我”回了一个招呼→→
→感冒康复后,看到女人在收捡破烂,“我”感动得流下了眼泪。
10.作者笔下的租房女人是一个怎样的人?
11.请赏析文中划线的句子。
12.文中多处使用省略号,且留给读者想象的空间。
下面的省略号反映了女人怎样的心理活动。
13.读完选文,你感受最深的一点是什么?
五、对比阅读
阅读下面甲、乙两段文言文,完成后面小题
(甲)嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
(乙)滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颜见辞色。
范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。
然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。
子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。
故《记》中云:
“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。
(选自《过庭录》)
14.解释下列语句中加点的词。
(1)先天下之忧而忧(______________)
(2)微斯人,吾谁与归?
(______________)
(3)正患无隙以规之(______________)
(4)恐后贻祸(______________)
15.用“/”给乙文中划线语句断句。
范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸
16.用现代汉语翻译下面句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颜见辞色。
17.请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写《岳阳楼记》的目的。
从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界?
六、情景默写
18.用课文原句填空。
①______________________,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
②_______________________,闻寡人之耳者,受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
③生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,__________________,__________________。
《鱼我所欲也》
④《行路难》中诗人用形象化的语言,写出了世途的艰难,寓含无限悲慨的诗句是____________________________,__________________________。
⑤在“两会”上,许多代表关注高房价、关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗__________________________,______________________________表达了“居者有其屋”的良好愿望。
七、诗歌鉴赏
19.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析,不恰当的一项是()
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.首联中的“凄凉地”和“弃置身”写出了诗人被贬谪,遭弃置的境遇。
B.颔联中用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。
C.颈联中的“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己,而“千帆”和“万木”则比喻在他贬谪之后那些仕途得意的新贵们。
D.尾联是全诗的点睛之笔,“长精神”三个字,含义深刻,表现了诗人意志不衰,坚忍不拔的气概。
八、名著阅读
20.
(王伦)说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:
“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?
”A便说道:
“头领息怒。
自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。
请头领息怒,我等自去罢休。
选文中的A是《水浒传》中的_________________
。
他这样说的用心是_______
21.有人认为《西游记》的主题就是“成功与成长”,请你结合自己的阅读感受完成下面的问题。
(1)请你从唐僧和悟空师徒二人中任选一人,分析其“成长”的过程和最终所获的“成功”。
所选人物:
_________答案:
_______________
(2)从师徒四人的“成长”历程中,你获得哪些有益的启示。
九、综合性学习
22.专题与语文实践活动。
中华中学要开展“拒绝校园欺凌”的综合实践活动,请你阅读下列材料并完成任务。
⑴(了解校园欺凌)九(10)班同学对全市一到九年级校园欺凌现象作了调查,制成了下表。
请观察下表,用简洁的文字写出你的研究发现。
统
类
计
别
选项
1-3年级
4-6年级
7-9年级
人数
比例
经常被欺负
220
0.59%
340
0.91%
498
1.39%
偶尔被欺负
1174
3.02%
2098
6.01%
2691
7.62%
没被欺负过
7780
21.66%
7553
21.03%
8881
24.73%
你的发现:
__________________________________________________。
⑵(讨论校园欺凌)下列文字是你班围绕“拒绝校园欺凌”召开的班委会会议记录,请认真阅读并完成任务。
九(10)班“拒绝校园欺凌”班委会会议记录
时
间:
2018年12月28日
出席人:
罗晓峰、李枫、张刚、李春芳、方强、徐红、赵姬
记
录:
赵姬
内
容:
小结本班“拒绝校园欺凌”活动,切实推进该项工作
罗晓峰:
为了切实做好预防校园欺凌事件工作,使我班拟扎实开展“拒绝校园欺凌”的专项教育活动。
现召开班委会,我请大家就此项工作畅所欲言。
李
枫:
(略)
张
刚:
李春芳:
方
强:
徐
红:
(略)
决议:
1.我班要出一期黑板报,对做好校园欺凌防治工作进行宣传。
2.我班每个同学都要签《拒绝校园欺凌承诺书》。
3.我班要召开一次主题班会,对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。
散会。
主持人(罗晓峰)
记录人(赵
姬)
①上文的会议记录在格式上缺少了______和________。
②罗晓峰的发言有语病,请你写出修改方法:
___________________。
⑶(抵制校园欺凌)学校准备利用LED大屏展示主题为“拒绝校园欺凌”的宣传标语,请你积极撰稿:
_____________________________________________。
十、作文
23.我为____点赞
要求:
请将题目补充完整,写一篇字数不少于600字的作文,立意自定,文体自选(诗歌除外)。
文中不得出现你所在的学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
24.诗人艾米莉•迪金森说,“去尽情享受生活吧,因为生活充满了太多惊喜”。
老舍先生从新加坡回国,到齐鲁大学任教,惊喜于济南的“温晴”,赞叹“真得算个宝地”;
谢安寒雪日举办家庭诗会时,惊喜于侄女谢道韫诗意的比喻,“大笑乐”;
海伦凯勒与莎莉文老师磨坊散步时,惊喜于“一下子理解了文字的奥秘”,求知的欲望油然而生……惊喜常常如一粒石子,打破生活的平淡,激起圈圈涟漪。
请沉入生活的湖底,调动你的积累,以“惊喜”为题,写一篇作文。
1.说真话,抒真情,不少于600字;
如写诗歌,不少于16行,并符合诗歌的基本要求
参考答案
1、
2、