加强校园廉政文化建设 营造风清气正育人环境Word格式文档下载.docx

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自2008年以来，学校大力开展“传统文化进校园”活动，扎实践行上级关于廉政文化建设的一系列精神，充分认识到了加强廉政文化建设的重要性和必要性，并结合学校管理工作实际，突出重点，讲究实效，坚持教育、制度、监管并重的方针，全面加强廉政文化建设，着力营造风清气正育人环境，将廉政文化渗透到学校各项工作中，努力在全校中形成诚信做人，遵纪守法，廉洁奉公的道德氛围，从而引导全体师生树立正确消费观、学习观、价值观和人生观，尤其是在顺利通过市级“廉政文化进校园”示范单位的过程中，我们受益非浅，进步很大，真切感受到了廉政文化的教育、示范、熏陶和导向作用，同时也为我们继续创建省级“廉政文化进校园”示范单位积累了宝贵经验。

二、学校管理层重视为活动开展提供组织保障

长期以来，学校对廉政文化建设工作非常重视，作为学校领导的重要工作来抓。

为了使学校廉政文化建设工作趋于制度化、规范化，学校党支部制定了《廉政工作制度》、《内部监督制度》、《责任制考核方案》、《惩治和预防腐败体系实施方案》等，还成立了以学校党支书、校长为组长，班子成员为成员的学校党风廉政文化工作领导小组，并设立办公室，廉政文化活动室，构建了以学校领导、相关职能部门、各年级组、各班主任及各任课教师的廉政文化进校园活动教育网络。

小组成员分工明确，责任分解，建立了学校廉政文化建设的长效机制，每年年初都能根据学校的实际情况，制定出学校党风廉政文化建设工作计划和具体的实施意见，每学期召开两次党员领导干部廉政分析会议，学期末能对学校党风廉政建设工作情况进行认真总结。

每季度开展一次党风廉政教育和警示教育活动。

学校正副校长每月定期主动学习有关党风廉政资料。

同时，我们以身作则，记学习笔记，写学习体会。

为了提高师生们的廉政意识，不断提高思想觉悟，学校党支部经常组织党员学习《中国共产党员权利保障条例》、《中国共产党员监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《关于加强和改进党的作风决定》等；

分析学校领导干部的廉政情况，认真查找自己在廉政文化建设中存在不足和问题，时刻提醒自己清正廉政，履职期间风清气正。

三、求真务实，积极争创省级“廉政文化”示范单位

2012年11月我校顺利通过市级“廉政文化”示范单位的验收，得到了包括市纪检委在内的八个单位的一致好评，我们深知这既有对我们工作的肯定，更有对我们工作的鞭策，基于此，我们充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大学生“敬廉崇洁，诚信守法”的意识，建立多方位廉洁网络，使全校师生明确开展廉洁教育活动的重要性和必要性，形成“崇廉、奉廉、赞廉”的意识。

从去年三月份起，我校进一步深化“八结合”、“十活动”，开展廉洁文化进校园活动，取得了良好效果。

（一）“八结合”

1、“三问三解”相结合，进一步改进教职工作风，真实践行“为了一切学生、为了学生一切，一切为了学生”的执教从教观，问教于生、问需于生、问学于生，解生忧、解生怨、解生困，甘为人梯，甘做铺路石。

深入学生，深入村组，深入家庭，结对子，帮扶困难学生。

2、与学校管理相结合。

在全体行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。

做到校务要公开，重大事项要公示，重要制度要讨论，教育收费要规范，从而形成权力规范运作，办事公开透明，工作廉洁高效的校园管理体系。

3、与师德师风建设相结合。

在全体教职员工中开展以“廉洁从教，服务学生”为主题的教育活动。

本着让每一个孩子都能健康、快乐的成长为目的，在全校掀起树“三观”（人生观、世界观、价值观），扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德），弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，以推动学校各项工作不断向前发展。

4、与校园文化建设相结合。

在学生中开展“敬

洁人物”的活动。

让学生明白学习廉洁人物要从平时的每件小事做起，从身边做起，如节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一小段铅笔，节约一分钱。

主动为同学、老师服务，保护环境、爱护公物等等。

让学生在学习榜样的同时规范了自己的行为，使学校的常规教育再上一个新台阶。

8、与家长学校建设相结合。

我们在原先的家校良好合作的基础上开展“小手拉大手”、“致家长的一封劝廉信”等活动，从而达到教育一个孩子、带动一个家庭乃至影响一方百姓的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，使我校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢，促进全社会廉洁之风的形成。

（二）“十活动”

1、签好一份责任状。

学校与每位老师签定好一份《师德师风责任状》，从而规范教育行为，更好地树立服务学生的意识。

2、开展好一次征集活动。

在全校老师中征集“廉洁从教”的格言，在全校学生中征集有关“敬廉崇洁”的格言，并在校内文化长廊、学生通道墙壁上张贴，警示师生言行。

3、出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。

要求各班认真布置，以营造良好的学习宣传氛围。

4、读好一本廉洁文化读本。

组织学生利用“晨读午练”时间或课余时间认真读好下发的廉洁教育读本，并作好相应的笔记。

5、开展好一系列评比活动。

在全校范围内分年级开展一次廉洁故事比赛，一次廉洁漫画比赛，一次廉洁歌曲比赛，一次廉洁征文比赛，一次廉洁演讲比赛，一次廉洁手抄报比赛等。

6、上好一节廉洁教育专题课。

各年级结合思品课、班会课等上好一节廉洁教育专题课。

7、开展好一次以廉洁文化为主题的班会。

结合各班的特点、结合学生的特点，组织开展好一次主题教育活动，可以是一次讨论会，也可以是一次廉洁故事会。

8、观看一部反腐倡廉的影片。

组织学生收看《雷锋》、《孔繁森》、《焦裕禄》、《任长霞》、《家在远方》，同时让学生写观后感并进行评比。

9、开播好以廉洁文化为题的校园之声。

利用校园之声向学生宣传廉洁小故事，宣传廉洁人物等。

10、举行一次廉洁为主题的法制讲座。

邀请法制副校长来校为学生进行一次法制讲座。

帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念。

四、巩固深入，继续强化教育活动的成果和信念

我校开展“廉政文化进校园”教育活动，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，体现了教学相长、共同发展的理念，学校2011年11月被命名为市级“廉政文化进校园”示范单位。

时代呼吁廉政文化进校园，办人民满意教育，做人民满意教师更需要廉政文化来引领，在新的历史时期，我们不能一般地看待廉政文化，也不能以老眼光看待廉政文化。

站在新的制高点上，从加强党的执政能力建设的高度来认识，从深入开展反腐倡廉、防腐拒变和新形势下文化发展的逻辑联系上来思考，以新的角度，新的理念，新的力度，看待和推进廉政文化进校园活动。

我校将努力建立开展廉洁教育的长效机制，进一步把“廉洁教育进校园”教育活动与校园文化建设相结合，围绕“校园中充满廉洁文化”、“教学中渗透廉洁文化”、“班级中布置廉洁文化”、“活动中宣传廉洁文化”、“家校中传播廉洁文化”，使廉洁文化自然渗透到整个校园之中，形成了浓厚的教育氛围，为创建省级“廉政文化进校园”示范点而努力！

二〇一三年六月八日