精品解析区级联考天津市河西区届九年级中考第二次模拟考试语文试题解析版.docx

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精品解析区级联考天津市河西区届九年级中考第二次模拟考试语文试题解析版

河西区2018—2019学年度初中毕业生学业考试模拟试卷

（二）

语文

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。

试卷满分120分。

考试时间120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。

答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷选择题

一、选择题

1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）莅临（lì）贪婪（lán）拈轻怕重（zhān）

B.镌刻（juān）俯瞰（kàn）轩榭（xiè）惟妙惟肖（xiào）

C.拯救（zhěng）生疏（sū）哀悼（dào）气冲斗牛（dǒu）

D.归省（xǐng）蓦然（mò）孕育（yùn）目眩神迷（xüàn）

【答案】B

【解析】

【详解】A.拈轻怕重（niān）。

C.生疏（shū）。

D.目眩神迷（xuàn）。

故选B。

2.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋于时尚潮流，在仓促陌生的变化中，迷失怅惋。

也许，我们很难生活脉搏跳动的节拍，但如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的信仰，我们还能否在的生活中行稳致远呢？

A.专注随波逐流撼动风起云涌

B.沉醉人云亦云撼动惊涛骇浪

C.沉醉随波逐流左右惊涛骇浪

D.专注人云亦云左右风起云涌

【答案】C

【解析】

【详解】“专注”专心注意、精神贯注。

“沉醉”比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。

二词相比，“沉醉”更符合语境。

故排除AD；“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力。

与“在仓促陌生的变化中”相搭配。

“人云亦云”指没有主见，只会随声附和。

不合语境。

故排除B。

据此分析，故选C。

3.下面句子中没有语病的一项是（）

A.各级领导干部要主动适应信息化要求，强化互联网思维，善于运用和学习互联网。

B.电影《流浪地球》上映以后，刘慈欣的同名小说也备受青睐，观众认为其场面宏大，情节波澜起伏。

C.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。

D.阅读对一个人精神世界所产生的影响非常重要，一个人的精神发育史就是他的阅读史。

【答案】D

【解析】

【详解】A.语序不当，应是“善于学习和运用互联网”。

B.“其”指代不明，应是：

观众认为电影场面宏大，情节波澜起伏。

C.搭配不当，“学习”与“素养”不能搭配，去掉“的素养”。

故选D。

4.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。

B.君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。

C.原始人类阅读的对象就是大自然：

山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。

D.随着共享经济概念的大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。

共享设施该如何配置？

执法部门又该如何管理呢？

【答案】B

【解析】

【详解】B错误，将引号里面的逗号移到引号外面。

5.对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

A．首联中的“一经”指儒家经典，“干戈”指兵器。

这两句的意思是：

我艰苦的生活经历从读书开始，以微薄的兵力与元军苦战了四年。

B．颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回。

以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

C．颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情。

D．尾联中“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”一句，采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了文天祥的民族气节。

【答案】C

【解析】

【详解】“暗示诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情”表述有误。

文天祥兵败被俘，押送过伶丁洋。

“惶恐滩”为追忆，“伶丁洋”乃当前实况，两者均亲身经历。

一身为战将，一为阶下囚。

所以这两句体现了诗人面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命的惶恐不安。

阅读下面的文字，完成下列小题。

凶手WiFi

①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：

WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。

她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。

十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。

而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。

但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。

三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412～2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。

靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。

在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。

那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。

因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。

如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。

如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，最好将电脑放在桌子或托架上，尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑。

（略有改动）

6.下列对文章的分析不正确的一项是（）

A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文。

B.第②段使用举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。

C.第⑦～⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时，采用了从主要到次要的逻辑顺序。

D.第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中的“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成危害。

7.下列说法符合文意的一项是（）

A.水芹种子在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致，有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。

B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响，发现靠近路由器的树木，叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明了WiFi信号伤害人体健康。

D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小，对它可能会损害健康表示怀疑。

8.对于辐射危害大小影响因素的说法与原文不符的一项是（）

A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关，时间越长，危害越大。

B.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关，距离越远，危害越小。

C.辐射危害大小跟幅射源的频率有关，频率越高，危害越大，

D.辐射危害大小跟辐射源功率有关，功率越大，危害越大

【答案】6.A7.D8.C

【解析】

【6题详解】

本文说明对象是“WiFi信号是否会损害健康”，采用逻辑顺序进行说明。

是事理说明文。

A项分析有误。

【7题详解】

A项“有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器”不符合文意，应该是“但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师要求校园内禁止安置无线路由器”。

B项“荷兰科学家使用无线路由器”不符合原文，原文是“和无线路由器相似”。

C项“均证明WiFi信号有损人体健康”不符合原文，文中只说了“WiFi信号可能会损害健康”。

D项符合文意。

故选D。

【8题详解】

本题ABD项正确；C项不符合文意，正确说法是：

辐射危害大小跟辐射源功率和距离有关。

故选C。

阅读下面《愚公移山》的内容，回答下列小题。

太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾补能损魁父之丘，如太行，王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：

子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。

9.下面句子中加点词语的解释不正确的一项是（）

A.北山愚公者，年且九十（且：

将近）

B.惩山北之塞，出入之迂也（惩：

苦于）

C.冀之南、汉之阴（阴：

〈汉水的〉北岸）

D.河曲智叟亡以应（亡：

通“无”）

10.下面句子朗读语意停顿完全正确的一项是（）

A.邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。

B.曾/不能/损魁/父之丘。

C.曾/不能毁/山之/一毛

D.遂率/子孙荷担者/三夫。

11.下面对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）

A.愚公饱受交通阻塞之苦提出了移山的主张这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩增强了讽刺的效果。

D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

【答案】9.C10.D11.A

【解析】

【9题详解】

A、B、D三项解释都正确，只有C项中“阴”解释有误，“阴”在古代指“山的北面，水的南面”，此题中“阴”，意思是“〈汉水的〉南岸”。

故选C。

【10题详解】

A项应为“邻人京城氏之孀妻/有遗男”；B项应为“曾不能／损魁父之丘”；C项应为“曾不能/毁山之一毛”。

故选D。

【11题详解】

A项中，愚公提出移山的主张，他的妻子也是支持的，并没有反对，只是提出了一些合理化的建议，也是出于对愚公的关心，所以，理解错误。

【点睛】译文：

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。

他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：

“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？

”大家纷纷表示