教案面具京剧脸谱设计制作docWord文档格式.docx
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这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。
(板书:
京剧脸谱)
〔课件演示〕:
(出示脸谱资料)
京剧——舞台化妆——脸谱
3、教师提问:
如此美丽的脸谱,你们想不想把它表现出来?
学生回答。
(略)
步骤二:
介绍京剧脸谱知识。
点击:
〔课件播放〕——古代面具——京剧脸谱资料。
1、起源:
教师讲解:
京剧脸谱的起源与画具关系密切,人类早期的战争面具,傩舞面具、汉代百
戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。
京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。
2、意义:
讨论:
京剧中为什么要用脸谱化妆?
教师总结:
脸谱是京剧中特有的化妆艺术。
是用写实和象证相结合的艺术手法,把人物
的形象进行夸张,以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性,而采用的一种手段,用来造成舞台的效果。
3、京剧脸谱的艺术价值:
(请学生谈一谈京剧脸谱的美感)
教帅总结,脸谱既是一种舞台化妆,同时又是一种装饰性很强的图案艺术,具有很高的
欣赏价值,是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。
4、脸谱在京剧中的运用:
问:
京剧中那些角色运用脸谱化妆?
学生回答(略)
京剧中的脸谱通常用于“冷角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。
生、旦角很少用。
步骤三:
京剧脸谱的谱式:
〔课件出示各种谱式〕学生谈各种谱式的特点。
京剧脸谱在应用和发展中,形成了一定的谱式,约十余种,这是其中的五种
。
介绍特点:
①整脸:
在整个面部涂一种主色,不勾花纹,而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理
,这种谱式称之为“整脸”。
②在整脸的基础上,用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来,使前额、左右面颊呈现
出三块明显主色,平整的如同三块瓦,称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。
③从脑门顶至鼻了尖,用黑色或其它颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形,额头涂白
,有灰色小圈眉了,此种谱式称之为“十字门脸”。
④与整脸相反,脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。
⑤色彩、构图小对称,表现人物形象反常、卫陋的脸谱谱式,称之为“歪脸”。
步骤四:
1、演示作业过程:
〔播放——演示课件〕
①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。
②定出眉、眼、口、鼻的位置。
③用铅笔勾画脸谱纹样,勾画谱式时注意左右对称(歪脸除外)。
2、完成一副京剧脸谱的设计制作。
3、〔课件〕出示作业要求:
a、可以独立设计制作完成,也可以与邻近几个同学合作设计完成一套京剧脸谱作业,
具体分工自己两议解决。
如:
水辩传、三国等。
b、本课时完成谱式的铅笔稿勾画。
c、注意事项:
1、自选谱式;
2、左右对称(歪脸除外)
步骤五:
学生课堂练习,教师巡回进行辅导:
定中轴线、五官位置:
勾画谱式:
〔课件同时播放勾画谱式过程〕
步骤六:
课堂总结
选优秀作业让作者自己点品:
其余同学提出优,缺点;
教师表扬优点,不用自己的观点影响学生。
第二课时:
主要内容
色彩
组织教学、导入新课。
〔课件播放〕——京剧脸谱资料。
学习新知识——脸谱色彩知识
1、教师提问:
那位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的?
学生回答(略)。
2、教师讲解:
在京剧脸谱上有许多的颜色,这些颜色都有一定的含义,不可以随便乱
用。
京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度,这种颜色称为“主色”
,它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。
艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色,以丰富的想象和夸张的手法,突出剧中复杂的人物?
?
形象。
重在形、神、意三个方面,表现
人物的忠、好、善、恶,寓意褒贬,爱憎分明。
3、你能说出各种颜色各代表什么意思吗?
学生讨论(略)
4、教师引导学生总结:
京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性
格、气度。
红色——表现忠贞、英勇的人物性格,如:
关羽。
蓝色一一表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:
窦尔敦。
黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:
包公。
白色——代表阴险、疑诈、飞扬,肃煞的人物形象,如:
曹操。
绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。
武大虬。
黄色——代表袅勇、凶猛的人物,如:
字文成都。
紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。
金、银色——现各种神怪形象。
〔教师讲解同时课件演示——脸谱资料〕
着色方法
〔课件演示——涂色过程〕
1、先从白色入手,将所有白色涂满,
2、再涂颜色,要按由浅入深地顺序涂,
3、最后着墨色
作业要求:
〔出示课件〕
1、完成铅笔稿着色
2、注意事项:
①每个脸谱至少有三种颜色。
②着色时先勾边线再涂染
课堂练习
学生分组完成作业——涂色
教师巡回辅导帮助学生完成。
点评作业
方式:
学生将制作完成的作业戴在脸上,学生互相展示、观看、评价,教师鼓励学生
认真完成制作,表扬有创意的作业。