通用技术学业水平模拟考试二.docx
《通用技术学业水平模拟考试二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用技术学业水平模拟考试二.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
通用技术学业水平模拟考试二
昆明师专附中高2015届《通用技术》学业水平模拟考试
（二）
班级：
姓名：
一、选择题（60分本大题中在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1、国家要求规定驾驶和乘坐摩托车需要佩戴安全头盔来保护人员安全安全头盔属于什么结构（）
A、实体结构B、壳体结构C、框架结构D、独立结构
2、手机大大方便了我们的交流但也有负面影响。
下列不属于手机负面影响的是（）
A、电磁辐射B、搔扰C、废旧手机污染环境D、电子产品更新较快
3、如图所示为可移动篮球架。
为了使运动员在篮球架前活动时更加安全需要增加其稳定性。
下列方法中可以有效提高该篮球架稳定性的是
A、增加篮球架高度
B、增加篮板的质量
C、减少底面积
D、增加底座的质量
4、一般的市内公共汽车上通常都设有“老、孕、幼、残”人士的专用座位这主要体现了设计
中的什么原则（）
A、创新和美观B、经济和美观C、可持续发展D、实用和道德
5、诸葛弩是三国时诸葛亮对弩机进行改进可以连发十枝箭的连弩。
诸葛弩严格按照图纸制作出来的各个部件可以互换战场上士兵可以从损坏的弩机上拆下完好的部件重新组装使用。
这说明诸葛弩的设计主要体现了（）
A、创新原则B、实用原则C、技术规范原则D、经济原则
1号到神舟4号四颗
6、在神舟5号、6号宇宙飞船载人飞行之前我国先后发射了从神舟技术试验飞船这说明了（）
A、技术应用无需试验B、技术实验是设计过程中的一个重要环节
C、应该从神舟l号直接载人航天飞行D、技术试验一定会阻碍设计的进程
7、小王在锯割操作中折断了锯条现在要换新锯条。
正确的流程是（）
A、旋松螺母→取下断锯条→旋紧螺母→安上新锯条
B、取下断锯条→旋松螺母→安上新锯条→旋紧螺母
C、旋紧螺母→取下断锯条→安上新锯条→旋松螺母
D、旋紧螺母→取下断锯条→旋松螺母→安上新锯条
8、下面不属于流程设计应考虑的基本因素是（）
A、材料B、资金C、设备D、外观
A、提高生活质量B、提高工作效率C、减少生活中的盲从D、使生活更为安全
10、人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭利用方案构思方法中（）
A、草图法B、模仿法C、联想法D、奇特性构思法
11、有人说“技术及其应用有点像锤子的使用给小孩一把锺他会无论什么都用锤子去敲。
当我们有了一把奇巧的技术锤子时我们当中就会有这样的小孩。
我们必须谨防自己受不住诱惑而拿它敲敲这敲敲那什么都用它来敲。
我们需要锤子但是不能滥用锤子。
”你对这段话的理解是（）
A、我们只要有了技术这把锤子就可以做任何事情B、小孩不会使用锤子
C、要科学合理地使用技术D、技术的未来充满希望也隐藏威胁
12前人虽不知系统论但已经不自觉地应用了系统理论。
在以下例子里未能很好地体现系统思想的是（）
A、都江堰水利工程B、阿斯旺水坝C、田忌赛马D、丁谓修复皇宫
13、制作一个适用于高中生使用的台灯时需要先对“物、人、环境”三方面进行设计分析其中
需要考虑的一个因素是“灯的散热性能好”这个因素属于设计分析中哪个方面（）
A、人B、物C、环境D、能源利用
14、一种高档轿车的底盘能根据道路的情况自动升降当行驶在平坦的公路上时能够降到最低以降低重心提高高速行驶时的稳定性当行驶到路况较差的路面时底盘能自动升高以保证汽车底盘不与路面碰撞。
这种特性表明该轿车具有良好的（
A、整体性B、相关性C、环境适应性D、动态性
15、下面关于系统的叙述错误的是（）
A、系统是一个整体即具有整体的特性功能、目标和作用的有机整体
B、系统的目的性是指每个系统都具有特殊的功能
C、系统必须适应外部环境的变化
D、在一个系统中有时各子系统之间往往是互不相干的甚至是相互对立的。
16、19世纪80年代人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆改善了人们的出行和
交通状况但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。
这个事实告诉我们（）
A、应该停止使用汽车B、应该正视和减少技术两面性带来的负面影响
C、当初就不应该发明内燃机D、应该重新使用蒸气机驱动车辆
17、防盗门的结构设计中需要最优先考虑的因素是（）
A、成本B、结构强度C、结构稳定性D、个性化需要
18.下列事例依次体现出系统的特性是
1三个小皮匠顶个诸葛亮
2人类的进化
3一片森林，不断有动物迁入或迁出，出生或死亡
4牵一发而动全身
A．整体性、相关性、环境适应性、动态性
B．整体性、环境适应性、动态性、相关性
C．整体性、环境适应性、动态性、整体性
D．整体性、相关性、动态性、整体性
19.丁谓修复皇宫时，先在需要重建的通衢大道上就近取土烧砖，在取土后的深沟中引入汴水，形成人工河，再由此水路运输建筑材料，从而加快了工程进度。
在皇宫修复后，又将碎砖废土填入沟中，重修通衢大道。
丁谓修复皇宫采用的施工方案主要体现了系统的
A．科学性原则B．整体性原则
C．综合性原则D．目的性原则
20、“皮影戏”是我国的传统的民间艺术演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的
细线屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象这是一种控制现象其控制对象是（）
A、细线B、“小兔”C、屏幕D、灯光
A．技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要
B．早期技术是以科学知识为基础的
C．技术的任务是认识世界
D．技术与科学没有任何关系
22．陈晓丽要装配某一产品，但不知道装配的先后顺序，要解决这个问题，她最好能得到（）。
A．零件的三视图
B．装配的流程图
C．零件剖视图
D．机械加工图
23．系统优化的意义是（）。
A．获取系统的最佳效益或最佳功能
B．改善系统的环境
C．调整系统的结构
D．改变系统的特征
24．我国古代中医经过长期的实践，
总结出了一套比较科学的诊断工作流程：
望诊→闻诊→
问诊→切诊→处方。
但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强其诊断准确度，这样的流程优化属于（）。
A．工期优化B．技术优化C．成本优化D．质量优化
26．下列活动中属于技术发明、可以申请专利权保护的是（）。
A．孟德尔找到“遗传的法则”
B．伦琴发现X射线
C．嫦娥卫星对月球表面进行科学探索
D．王选研制出第四代激光照排系统
27．下列有可能属于流程优化目的的是（）。
①提高工作效率②提高产品质量③保护环境④节约成本
A．①②B．①③C．④②D．①②③④度来设置给定水位，当水位上升到给定水位时，．浮球带动连杆装置关闭进水阀。
如果往进水阀方向调节浮球，缩短连杆长度，那么产生的后果是（）。
A．降低给定水位高度
B．增加给定水位高度
C．不影响给定水位高度
D．降低实际水位高度29．设计的本质是（）。
A．生产出产品B．制订出生产工艺流程
C．制订出技术规范D．创新
30．分析下列物体的结构类型，不属于壳体结构的是（）。
A．西瓜B．圆形陶瓷饰品
C．贝类D．金字塔
31．1925年，贝尔德在英国首次成功装配了世界上第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程。
这说明了技术的（）。
A．目的性B．创新性C．综合性D．两面性
32．如图所示为高速公路汽车速度监测系统，测速雷达测量车速，经控制器判断后，控制摄像头将超速车辆的图像信息记录下来，作为违章处罚的证据。
该速度监测系统中的被控对象是（）。
A．汽车B．测速雷达
C．摄像头D．速度显示器
33．“你的眼睛只有长在你的脸上才漂亮啊。
”这话体现了系统的（）。
A．整体性B．相关性C．目的性D．环境适应性
34．2008年初，我国南方遭遇百年一遇的雪灾，由于高压输电线和铁塔上积了大量冰冻，部分强度不大的铁塔被压垮，从而导致大批铁塔相继倒塌，造成大面积停电。
从系统的角度理解，下列说法中不恰当的是（）。
A．部分铁塔的倒塌影响了输电系统的整体功能B．该输电系统的相关性是造成这种损失的原因之一C．该输电系统的目的性不明确
D．该输电系统的环境适应性不好
38．黑色系统是指（）。
B．信息完全明确的系统
D．信息不完全明确的系统
A．全部由黑色的材料组成的结构系统
C．在夜晚生产制造出的系统39．使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。
从流程的角度来说，下列观点错误的是（）。
A．任何流程的时序都是可以更改的
B．不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律
C．合理正确的流程引导我们正确做事
D．生活中处处有流程
40．人们邮寄包裹的流程一般是：
取包裹单→购买标准包装箱→包装密封→填写包裹单→交寄手续→收回执单。
我们看到，它的全部过程可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。
我们把这些小过程称为（）。
A．步骤B．时序C．环节D．顺序
二、分析题：
（20分）
41—1、实际的数据统计中经常使用的柱状图。
它由一个直角坐标系与色彩鲜艳的柱状体构
成。
它的主要特点是统计的数据直观、清晰、便于比较。
试分析：
（1）针对其特点它要解决的主要问题是：
（2）它解决问题的方法：
（3）它的主要优缺点（评价）：
（4）你针对它的缺点的改进意见（优化）：
41—2、太阳能热水器是指以太阳为能源的热水器是与燃气热水器电热水器相并列的三大热水器之一。
在我们省常用太阳能热水器获取热水它由水箱集热管支架及连接管道组成。
它的主要特点是节能环保无污染。
试分析：
（1）针对其特点它要解决的主要问题是：
2）它解决问题的方法：
3）它的主要优缺点（评价）：
4）你针对它的缺点的改进意见（优化）
三、思考题每份试卷两个试题学生选择完成其中的一个试题。
42—1、反思总结通用技术课程的学习过程思考并完成下列两组任务：
第一组（10分）
任务①说明你关注的第一个重要问题任务，②说明自己对该问题的认识或观点
第二组（10分）任务①说明你关注的第二个重要问题任务，②说明自己对该问题的认识或观点
42—2、反思总结通用技术课程的学习过程思考并完成下列两组任务：
第一组（10分）任务①说明你最满意的第一项内容任务，②说明该内容给自己的启示或帮助。
第二组（10分）任务①说明你最满意的第二项内容任务，②说明该内容给自己的启示或帮助。
升级会员 