魅力班主任演讲稿4篇Word格式文档下载.docx

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教师每天将面对很多像例行晨检这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。

但最美教师在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。

她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。

我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。

在常规教育教学上有什么细节被疏忽。

三、要有关爱心

有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;

有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;

有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;

有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。

教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从最美教师身上汲取爱的养分，滋生疯长。

我对班里的小朋友要象以后对自己的小孩一样，关爱他们。

让他们一天24小时都能处在被人关爱。

努力为小朋友们营造良好的成长环境。

四、还要有恒心

最美教师的成功，贵在恒心。

让我最震撼的是最美教师在爱的行动中坚持到底的每一个还节：

给家长打电话;

电话没人接就去孩子家;

家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;

给姚女士电话充话费等等。

其中任何一个还节放弃了，悲剧就会发生。

事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。

但是最美教师没有放弃，是她们把爱坚持到底，是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中应该有恒心，恒心也是我们教师职责责任心的体现，是将关爱之心化为行动的保障。

最后，我觉得我们应该从小事做起，从现在做起。

我们日常面对的，就是日复一日的平凡工作和平凡生活。

作为教师，就要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，关注想到工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件小事。

这就是责任心，这就是我们给予学生的关爱之心。

坚持不懈的做下去，成就平凡的伟大，普通的崇高。

魅力班主任演讲稿第2篇尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：

怎样才能成为一名优秀的班主任？

是优美的语言，还是是广博的知识？

是严格的管理，还是丰富的教学经验？

带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我渐渐发现：

一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。

六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感，临近小学毕业，又没有升学压力。

正好处在心理上的临界期。

怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。

针对学生的实际情况，在学校领导的正确指导下，我设计了以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。

我的主要做法是：

一、管理结合，疏密有度

管理管理，要想管得住，就得理得好。

首先是了解和研究学生。

了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。

只有了解学生才能教育学生，才能掌握教育的主动权。

善于观察，抓住时机，适时教育。

前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应处处做有心人，善于利用各种场合，对学生进行多方面的观察，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。

借助谈话，春风化雨，建立信任。

了解和掌握学生的思想动向。

现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话聊天，一个学期下来，能谈两轮。

通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。

便于及时准确地教育学生。

建立联系，密切关注，掌握动向。

开学初，我做了一份学生情况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好，尤其是在告诉老师一个秘密栏目中，涉及到了有无不良记录和QQ号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆QQ，就能查个八九不离十。

摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。

二、充分信任，发扬民主

魏书生说如果你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里；

如果你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。

这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位学生。

而信任则是爱的前提。

在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。

例如：

就班委会的组建和功能来说。

我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。

更换班委成员，班长一个人说了算；

班长的任何决定，须经班委会研究，班主任批准；

更换班长，全班同学说了算。

在我们班，我连换个小组长的权利也没有。

班委会每周主持召开一次班会，就本周班级情况及同学表现进行点评。

除学校要求召开的主题班会外，我只能在教室后门外旁听班会。

当然，每次班会前要有我敲定班会主题，会后，班委会会给我提供一份详细的班会报告。

这样做，不仅锻炼了学生的综合能力，强化了他们的集体责任意识，还解放了班主任的手脚，排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。

这样，每天早晨到校，我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。

为我的晨会点评提供了素材和依据。

大爱无言，行者无疆。

离学生离校的日子越来越近了，无论我的学生们对我还是我对我的学生们，都是无尽的留恋。

留恋一起走过的快乐时光！

但是，他们的路还很长，小学只是他们人生的开始。

在这里，我只有默默的祝福他们，一路走好！

作为一名班主任，我常常在想，什么样的教育才是受用终生的教育，什么样的管理才是最有效果的管理在班主任的岗位上，我还很年轻，我知道，我的路也很长，这需要我不断的学习，不断的求索！

作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度；

我不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量！

虽然，自己不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生！

其实，教师这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗？

为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴！

魅力班主任演讲稿第3篇

法国著名作家雨果曾说过：

花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

今年我有幸又担任了六一班的语文兼任班主任工作，对于六年级的孩子我有深刻的体会，他们处于小学与初中的过渡时期，也是心理逐渐成熟的过渡时期，所以我作为语文老师兼班主任，肩上的担子就更大了，一方面要让孩子接受自己，一方面要让孩子爱学习乐学习。

兴趣是学习的动力，孩子在学习方面有了兴趣，那么他们就会很努力的去做好老师布置的各项作业，成绩就会很快的提高。

这段时间作为班主任真的很辛苦，也很累，由去年的三十多个孩子到今年的六十个孩子，人数几乎翻倍，老师的工作量也相应的增加，每天都要把声音提高八度，尽量让每一个孩子都能听到老师的声音，听到老师讲的每一个字词。

刚开始的时候我有点不太适应，但是既然我担任了班主任，我就应该走进孩子的心灵，走进孩子的.内心世界，这一班有几个孩子不太听话，我就主动找他们谈心，给他们讲如何做个会听课的孩子、如何学会倾听别人的回答，他们听后都很赞成我的说法，所以刚一开始我们班就被老师的语言魅力、老师的工作态度和老师的热情给打动了，尤其是被称为上课爱捣乱的王硕，他的进步最大，他听了我的话之后，当自己控制不自己的时候他就主动到办公室找我，和我谈心，和我交流思想和看法，我对他很热情，很关心，看到我他总是面带微笑，我知道他已经喜欢我这个老师了，我也为此而自豪。

还有一个孩子叫李豫，他上课精力不集中，还经常和同桌的同学说话，我就上课多提问他，多表扬他，多发现他的闪光点，经过我的耐心劝导，这个孩子也进步多了。

转变一个孩子比教育一个孩子要费很多的劲，孩子能够很乐意地接受我，我很高兴。

作为一个教师，我们应该拥有良好的师德师风，不打骂孩子，不挖苦讽刺孩子，要给孩子热爱学习的信心和勇气，让每一个孩子在我们的教育之下茁壮成长。

魅力班主任演讲稿第4篇

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。

秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个教师节。

能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。

首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢。

并祝全体教师身体健康，节日快乐。

从教20年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流：

首先班主任应该具有强烈的责任感。

有人说，教师干的是一种良心活。

也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。

传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。

作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。

要永远牢记：

责任比能力更重要。

其次，班主任必须热爱学生。

热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。

热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。

我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。

十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。

一定要用一种平和的心态对待他们。

我一直都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。

所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。

热爱学生就应该经常鼓励学生。

一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。

好孩子都是夸出来的。

我经常对我班的孩子说：

在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。

所以，自己永远是最棒的。

在老师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。

热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。

其实这是提高成绩的关键。

孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。

我们不喜欢别人总板着脸和自己说话，那学生也一定不喜欢总板着脸的老师，他们喜欢幽默、风趣的、能让他们开心的老师。

再次要让学生成为自我管理的主人。

民主选举班干部，实现班务自主管理。

班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。

这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。

比如，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。

班级管理井井有条。

在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习氛围，我把任务交代给她。

她就把教室分成几部分，让各小组分工负责，各组各司其职。

结果他们把班级设计得可以说恰到好处，想要的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，班级口号：

巧学、乐学，超越自我。

，订立的班级目标是：

没有最好，只有更好，不让一个学生掉队。

教室后面的大条幅就显得很霸气，很豪气：

努力拼搏，奋发进取，金榜夺魁，舍我其谁。

说实话，我喜欢这种霸气，这种豪气，这是他们自信的表现。

这样他们才会为自己设定的目标而努力。

四要建立学习小组，共同发展。

教师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、品德修养和学习素质把我班学生分成六个学习小组。

每次单元成绩我会奖励小组前两名，班级前三名。

把集体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。

这样，极大的调动了学生的学习积极性，他们知道这不光是自己的事了。

各小组自动成立了帮扶小组。

这样通过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。

调动了同学间相互帮助、共同进取的积极性。

学生之间比品德，比能力，比进步;

学先进，学典型;

超越同学，超越自己。

形成了比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围。

在同学们的共同努力下，在今年的小考中，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。

当然，我们成绩的取得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不开，与同事的团结协作分不开。

学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守：

言传身教、以身作则;

脚踏实地、刻苦钻研;

在新的学期乘风破浪，扬帆远航。

我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体教师的不懈努力下，一定会更加辉煌。

最后，再次祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利。

谢谢。