防火灾知识安全教育Word文件下载.docx
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4、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤离。
倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨剧。
5、下楼通道被火封堵,欲逃无路时,将被单、台布撕成布条,结成绳索,系牢窗户,再用布护住手心,顺绳滑下。
6、邻室内起火,万勿开门,应跳入窗户阳台,呼喊救援或用前法脱险,否则,热气浓烟乘虚而入使人窒息。
7、烟雾较浓时不必惊慌,宜用膝、肘着地,匍匐前进,因为近地处往往残留新鲜空气。
注意,呼吸要小而浅。
8、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻,也可用水打湿衣服、布类等掩住口鼻。
带婴儿逃离时可用湿布轻蒙在头上,一手抱着,一手抓地逃出。
9、逃离前必须先把有火房间的门关紧,特别是在住户多的大楼及旅馆里,采用这一措施使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内,不致迅速蔓延,能为本人和大家赢得宝贵时间。
消防安全知识讲座
人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:
一是火灾的预防;
二是灭火。
对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。
预防火灾应该注意什么,
预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:
1(不玩火。
有的同学对火感到新奇,常常做玩火的游戏,这是十分危险的。
玩
火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。
2(不吸烟。
吸烟危害身体健康,乂容易诱发火灾。
3(爱护消防设施。
为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
在家中如何注意防火,
家庭中的火灾常III用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:
1(使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。
2(烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。
3(火炉旁不要存放易燃物品。
4(生火时,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃烧发生火灾。
3(掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。
6(使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
7(使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
8(电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
9(使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。
10(煤气罐应远离火源使用;
要定期检查,确保煤气设施及用具完好。
在学校如何注意防火,
在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下儿点:
1(不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进
入校园。
2(实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。
3(采用火炉取暖的教室,要选派专人负责,管理好炉火。
4(不随意焚烧废纸等。
5(打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场,不要采取点火烧掉的办法。
6(发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。
发生火灾应如何报警,
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。
1(火警电话的号码是119。
这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2(发现火灾,可以打电话直接报警。
家中没有电话的,要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。
3(报火警时,要向消防部门讲清着火的单位或地点,讲清所处的区(县)、街道、胡同、门牌号码或乡村地址,还要讲清是什么物品着火,火势怎样。
4(报警以后,最好安排人员到附近的路口等候消防车,指引通往火场的道路。
5(不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
6(在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。
对轻微的火情怎样紧急应付,
形成火灾的,应及时报警。
对突然发生的比较轻微的火情,同学们也应掌握简便易行的,应付紧急情况的方法。
1(水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。
2(用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。
3(用扫帚、拖把等扑打,也能扑灭小火。
4(油类、酒精等起火,不可用水去扑救,可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
5(煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。
6(电器起火,不可用水扑救,也不可用潮湿的物品捂盖。
水是导体,这样做会发生触电。
正确的方法是首先切断电源,然后再灭火。
7(有条件的,还可以学习一些简易灭火器的使用方法。
遭遇火灾如何正确脱险,
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
1(一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲LI采取行动。
2(身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。
反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
3(身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
4(身处楼房的,不要盲H乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗,隔断火路,等待救援。
有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
5(在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。
6(因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硕的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
7(在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
8(逃生时。
尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
9(如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以跳进附近的水池、小河中,将身上的火熄灭,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度。
10(火灾发生时,常会产生对人体有毒有害的气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害。
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1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术一“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;
“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仅何激励人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:
人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的仅务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;
其验证不在于逻辑,而在于成果;
其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:
有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。
罚恶而不赏善,亦乱。
13、赏识导致成功,抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带励别人。
18、首先要说的是,CEO要承担责低,而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行励以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。
因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员丄的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斷于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。
企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功黑个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言丨教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……一邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
一佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
一爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之。
一孔子
5>在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的U的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
6、丼世不师,故道益离。
一柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。
一欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。
一昆体良
9、机会对于不能利用它的人乂有什么用呢?
正如风只对于能利用它的人才是励力。
一西蒙
10、一日为师,终身为父。
一关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。
一卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。
一陶行知
13、君子藏器于身,待时而励。
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
一布鲁纳
13、教师是人类灵魂的工程师。
一斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。
一程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是曲教育而来的。
一苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
一莎士比亚
19、养体开智以外,乂以德育为重。
一康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
一韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
一大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。
一唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;
如何改革个人?
唯一胡法,厥为教育。
一张伯苓
24、为学莫重于粵师。
一谭嗣同
25、愚鑫的行励,能使人陷于贫困;
投合时机的行励,却能令人致富。
一克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地胡,无论品格还是智慧都不能充分地戒自山地发展。
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-罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
28、少年进步则国进步。
一梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。
一佚名有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行励。
3、灵感不过是“顽强的劳励而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加白分之一的灵感。
5>勤奋和智慧是双胞胎,懒情和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;
学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。
学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功,艰苦劳励,正确新法,少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。
不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。
知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗?
但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。
善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;
愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!
趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。
鉴难明,始能照物;
衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前•学。
以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。