小学一年级第二学期体育与健康实践课教案全集Word文档下载推荐.docx

小学一年级第二学期体育与健康实践课教案全集Word文档下载推荐.docx

《小学一年级第二学期体育与健康实践课教案全集Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级第二学期体育与健康实践课教案全集Word文档下载推荐.docx（87页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

动

情

绪

激

发

兴

趣

1.课堂常规

2.队列练习

3.游戏：

a石头、剪刀、布

b看手势移动

1.指挥学生集合整队

3.指导学生游戏

ООООООООО

ХХХХХХХХХ

▲

要求：

动作到位，精神饱满，整齐一致

1.师生相互问好

2.明确学习内容及要求

合

作

探

究

掌

握

技

能

跳单、双圈

1.组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。

2.讲解并示范跳单、双圈动作。

让学生佩带青蛙头饰练习，要求前脚掌蹬地起跳，轻巧落地。

3.组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。

提示学生用前脚掌蹬地起跳，动作连贯、协调。

1.自由结成友伴群体，集体拉成圆圈或搭成一路纵队练习单脚连续向前跳。

2.通过观察教师的示范，分散模仿练习，体验单跳双落和双跳单落的动作。

3.按能力分组，带上头饰，在指定场地由小组长带领练习跳单、双圈。

4.通过接力比赛和相互观摩，掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。

活

思

维

拓

展

力

2.游戏：

1.复习游戏方法着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。

2.游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。

3.游戏前，在注意各组力量强弱搭配时，还要教育学生正确对待胜负。

1.在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。

2.小结游戏，能正确对待胜负，做到胜不骄、败不馁。

稳

定

恢

复

身

心

1.整理放松

2.小结本课内容

3.布置课外作业

4.收拾器材

5.师生再见，宣布下课

1.教师讲解放松方法和要求

2.带领学生放松

1.认真听讲，明白放松方法和要求

2.根据要求放松

1.了解迎面接力游戏的规则和方法。

2.能做出右手传接棒的动作。

3.能积极参与游戏，与同伴密切合作。

1.游戏：

迎面接力2.选修内容：

复习广播操

4.慢跑

1.游戏：

1.带领学生做好跑的准备活动。

2.讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的路线，避免相互冲撞。

3.组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学生跑得快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

4.请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行。

1.在教师带领下，认真做准备活动。

2.仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解“迎面接力”游戏的方法和规则，并在教师指下进行传接棒的练习。

3.分组在小组长带领下进行两人传接棒的动作配合练习，相互观摩，相互指正。

4.通过观摩同伴的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。

2.选修内容：

1.教师讲解操的易犯错误和要求

2.听口令练习

3.分组互帮互助

1.认真听讲，操的易犯错误和要求

2.按要求练习

3.互相帮助纠正

1.能知道走和跑的动作要领。

2.能掌握上体正直、用前脚掌走的方法。

。

3.在练习中能遵守纪律，团结协作。

1.走和跑：

前脚掌走2.游戏：

绕物接力跑

3.徒手操

3.带领学生做准备活动

前脚掌走

1、组织学生练习自然走步后练习原地起踵动作；

采用喊口令、数数或读秒办法，要求学生保持起踵姿势。

2、示范前脚掌走动作，、组织学生分组练习，练习几次后做两臂放在不同部位的前脚掌走。

重点提示学生走时要上体正直、起踵、脚尖朝前、保持平衡走得直。

3、可采用比赛、游戏方式进行练习。

1、经过反复练习，体会前脚掌用力的方法，做到起踵时身体姿势平稳。

2、重点观察教师示范时的脚尖方向和落脚部位，分组由小组长带领模仿练习。

3、通过练习两手叉腰、两手抱头、两臂侧平举、两臂上举的前脚掌走，体验走的平稳性和协调性。

4、观摩同伴比赛，进一步加深对动作要领的理解和掌握。

1、讲解示范游戏的方法、规则，重点提示变向跑的方法及要求。

2、组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确跑的路线后，再逐步加快速度。

3、游戏中提示学生起跑前，不能超过起跑线，跑的过程中不能碰小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。

1、通过教师的讲解示范，2、知道变向跑的方法和要求。

3、通过练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，4、掌握变向绕物跑的动作。

5、游戏时，能与同学团结协作、互相鼓励，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。

6、注意保持身体平衡，防止摔交。

教后记：

因为本周是开学后的第一周，也是年后的第一周，所以感觉到学生的心还未能够收拢，未能全部放到学习上。

特别是在体育课中表现出了很多不好的现象。

如注意力不集中、随便讲话、吃东西等。

特别是讲话，既影响自己，也影响别人，课堂效率很差。

所以从下周开始，重点加强常规教育，养成良好课堂常规，以提高课堂效率

1.了解游戏的规则和方法。

2.能端正态度，认真提高广播操的动作质量。

绕物接力跑2.选修内容：

1.进一步了解迎面接力游戏的规则和方法。

2.能做出右手传接棒的动作，并能注意错位，互不影响。

3.指导练习徒手操

重点抓学生的态度、精神面貌

1.了解站立式起跑的方法。

2.能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑。

3.练习中注意力要集中，动作果断。

1.走和跑：

看谁先起跑（自然站立式起跑）2.游戏：

踏石过河

3.徒手操4节

3.指导做徒手操

看谁先起跑（自然站立式起跑）

1、组织学生听各种信号及各种姿势的起跑练习。

2、示范自然站立式起跑动作，重点提示动作要放松、反映迅速。

运用已学过的口诀，组织学生原地练习站立式起跑。

3、集体听信号进行快速起动练习；

分组练习自然站立式起跑动作，看谁先起跑。

提示学生听到信号后快速起动，迅速向前跑出。

1、在游戏中注意力要集中，锻炼快速反应能力。

2、观察教师的示范，边念口诀，边原地模仿练习，体会站立式起跑快速起动的完整动作。

3、练习中通过互相观摩、互相评比、互相指正，进而加深对快速起跑动作要领的理解。

2.游戏：

1、讲解、示范踏石过河游戏的方法和规则，重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法。

2、组织学生针对大小距离不等的石块，尝试跨跳等多种形式踏“石”的动作练习。

练习中，指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法。

3、游戏时，可挑选几名学生担任各组裁判。

裁判要轮流担任。

1、通过听教师讲解和看教师示范，领会用跨跳等多种形式踏石过河的动作方法。

2、分组在小组长的带领下，尝试练习踏石过河的动作方法，相互观察、比较，为自己选好既快又稳的过河方法。

3、游戏中相互鼓励，8、裁判要公正无私。

1.了解立定跳远的动作方法。

2.能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯、协调。

3.对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现。

立定跳远2.游戏：

快快躲闪

3.徒手操5节

3.指导学生做操

1.跳跃：

立定跳远

1、组织学生进行兔跳、青蛙跳的小游戏，分组进行单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调；

集体练习立定跳远。

3、分组来练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

1、分散模仿练习，比谁模仿得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在标有距离的立定跳远场地上练习。

4、通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。

1、边示范边讲解游戏的方法及规则，重点提示快速躲闪和准确投击的动作要领。

2、演示和指导圈内的学生利用跳箱进行快速躲闪的练习。

3、游戏时，启发圈上的学生用相互传球突然袭击的方法准确投击。

7、游戏中不断提醒学生不要用球投击圈内同学的头部，捡球时不争抢。

1、通过教师的讲解和示范，知道游戏的方法和规则，能理解快速躲闪和准确投击在游戏中的作用。

2、在教师指导下，通过自我体验，掌握快速躲闪的动作方法。

3、在教师启发下，会用相互传球突然袭击的方法进行投击。

4、积极参加游戏，相互合作，注意安全。

1、佩戴青蛙、兔子头饰，分散模仿练习，比谁模仿得像。

1.在理解跑的正确姿势的基础上，懂得直线跑的方法。

2.能做到眼看前方、用前脚掌着地的自然快跑。

3.能积极参与，练习中有进取心。

对准目标走或跑2.游戏：

拍球比多

对准目标走或跑

1、组织学生对准前面标杆的方向用正确的姿势自然走和前脚掌走。

2、讲解、示范对准目标跑的动作，教会学生用中速跑。

3、分组练习自然快跑时，提示学生眼看前方、用前脚掌着地。

4、请跑得直、目标对得准的学生表演，并组织学生分组进行对准前面标杆方向跑的比赛。

1、通过练习，体会洋看前方、对准目标走的动作。

2、关注教师示范，边念口诀“两臂弯曲，前后摆动，踮起脚来，向前直跑”，边进行中速跑练习。

3、同学之间相互观摩，加深对动作要领的理解。

4、自由组合四人一组进行比赛，比谁跑得好、跑得直，再比谁跑得快。

2：

游戏：

1、织学生练习原地连续拍球动作，指导学生如何