雅安市学年下学期期末考试八年级物理试题word版含解答Word文档下载推荐.docx
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9．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）
A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
10．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重力都为5N，用它们分别将重物G1、G2提高1m，且G1=G2=20N，不计绳重和摩擦．下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙滑轮组拉力做的功相同
B．甲滑轮组的机械效率为80%
C．乙滑轮组的机械效率为70%
D．滑轮组提起不同重物，机械效率不变
11．在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．试管在甲液体中受到的浮力较大
B．试管在乙液体里排开的液体质量较小
C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大
D．在甲液体中试管底部所受液体压力较大
12．小明想测某种金属块的密度，于是将金属块浸没在水中，如图甲所示，在将金属块缓缓从水中竖直提出来的过程中，画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象，如图乙所示．则该金属块的密度和液体密度约为（ ）
A．2.7×
103kg/m3B．3.1×
103kg/m3
C．3.5×
103kg/m3D．4.4×
二、填空题（每空1分，共20分）
13．如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：
力可以改变物体的 ；
力的作用是 的．
14．如图所示，重800N的小车同时受到甲的水平推力100N和乙的水平拉力80N的作用，在50s内向前运动了70m；
这段时间内，小车受到的这两个力的合力是 N．重力做功 J，推力做功的功率 W．若某一时刻小车受到的所有外力突然全部消失，小车将会 （选填“静止”或“做匀速直线运动”）．
15．如图为注射器的针头，注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；
注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压 （填“高”或“低”）．球内气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破．
16．小强用20N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；
某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”、“不变”）．
17．潜水艇是靠改变自身受到的 来实现潜水和上浮的．潜水艇保持在同一深度从长江潜游至大海的过程中，潜水艇受到水的压强 ，受到水的浮力
．（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
18．6个相同的正立方体金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：
F乙= ，压强之比
P甲：
P乙= ．
19．小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：
指甲钳、剪刀、钥匙等．将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个 （选填“滑轮”、“杠杆”或“轮轴”），属于 （选填“省力”或“费力”）机械．小明家的门锁不好开时，他看见爸爸往锁孔里面加了几滴润滑油，再开起来很轻松，这是因为加润滑油能 锁孔内部零件之间的摩擦力．
三、作图题：
每小题3分，共6分．
20．如图所示是用羊角锤拔钉子的情景，请画出动力F1的力臂L1和羊角锤所受阻力F2的示意图．
21．图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
四、实验与探究题：
每空1分，共18分．
22．用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．
（1）实验时，用弹簧测力计是拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据
知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N，分析下表中数据可以得到的结论是 ．
实验次数
1
2
3
接触面情况
木块和长木板
木块和棉布
木块和毛巾
摩擦力/N
1.9
2.4
（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：
当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？
，理由是 ．
23．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是 ，实验时应选择 两个图所示实验进行比较；
（2）用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示实验进行比较，通过
这个实验得到的结论是 ．
（3）通过观察比较 的距离就可以反应小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是 法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）．
24．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的小伙伴们做了如图
所示的一系列实验．
（1）①②③三次实验是为了探究浮力的大小与 的关系，得出的结论是在液体密度一定时，物体排开液体的 ，物体受到的浮力越大．
（2）分析 三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
（3）此实验还探究了浮力的大小与 的关系，得出的结论是：
在排开液体
体积一定的情况下， 越大，物体受到的浮力越大．
（4）通过实验数据可知金属块的密度为 kg/m3．
五、计算与解答（每题各10分，共20分．）解题要求：
写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位；
只有结果不给分．
25．2014年4月，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻．“金枪鱼”外形与潜艇相似（如图甲所示），相关标准参数为：
体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×
103kg/m3，g取10N/kg）．假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口，当它在海面下3000m时，求：
（1）该探测窗口承受海水的压强；
（2）该探测窗口承受海水的压力；
（3）“金枪鱼”搜寻任务结束后，变为自重时恰能静止漂浮在海面上，此时露出海面
体积为多大？
26．运动员参加自行车比赛场选用山地自行车．如图所示是车架为碳纤维的轻便山地自行车，其相关数据见表：
车架材料
碳纤维
车架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
单轮接触面积/cm2
4×
10-4
（1）参赛运动员李某的质量为70kg，求他所受的重力；
（2）李某骑着这辆山地车在水平地面匀速行驶，求山地车对水平地面的压强；
（3）李某在水平路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他在这段时间内骑行的功率．
物理试题（答案与解析）
考点：
物理量的单位及单位换算．菁优网版权所有
专题：
压强、液体的压强．
分析：
在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：
电压﹣伏特、电流﹣安培、电阻﹣欧姆、功和能量﹣焦耳、功率﹣瓦特、力﹣牛顿、压强﹣帕斯卡等，据此判断选择．
解答：
解：
在国际单位制中，压强单位是帕斯卡；
力的单位是牛顿，第一次测出大气压强数值的实验是由意大利科学家托里拆利完成的，后来就用他的名字命名了这一著名的实验，伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．物体不受外力作用时，不一定处于静止状态．
故选：
B．
点评：
通过本题激励学生学好物理、打好基础，为将来能在物理学研究中作出一定的贡献而努力．
杠杆的分类．菁优网版权所有
简单机械．
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
故选D．
杠杆的分类主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．
力的作用效果；
力作用的相互性；
惯性；
平衡力的辨别．菁优网版权所有
运动和力．
分析四个选择项中提到的物理情景所涉及的物理知识，然后用相关的知识进行分析并验证其说法的对与错．
A、力的作用效果包括，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的，故A正确；
B、泼水前，盆和水一起向前运动，泼水的瞬间，外力作用使盆留在手中，水由于惯性还要保持原来的运动状态，所以飞出去了，不是水受到惯性作用，故B错误；
C、把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故C正确；
D、静止在水平桌面上的碗受到的重力和桌面对它的支持力，作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确．
故选B．
本题综合考查力的作用效果、惯性、力的作用是相互的以及平衡力的辨别，牢记和掌握各知识点是正确解答的关键所在．
动能和势能的大小变化．菁优网版权所有
机械能及其转化．
影响动能的因素有物体质量和速度；
影响重力势能的因素有质量和高度；
机械能是动能和势能的总和．
在飞机加速向上运动的过程中，飞行员的质量不变，速度增大，其动能增大；
高度升高，重力势能增大；
故AB错误；
机械能等于动能和重力势能的和，所以机械能总量增加；
故B错误，D正确．
D．
对于机械能的考查中考中会常出现，熟知各能量的影响因素是解题关键．
流体压强与流速的关系．菁优网版权所有
气体的压强、流体压强与流速的关系．
本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；
流速越小，压强越大．
A、没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．
B、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．
D、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上．
以上三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．
C、用吸管吸饮料是利用大气压强原理，在大气压力的作用下饮料进入口中．
故选C．
掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题．
增大或减小摩擦的方法．菁优网版权所有
重力、弹力、摩擦力．
（1）增大摩擦的办法有：
①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；
（2）减小摩擦的办法有：
①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．
A、冰壶表面打磨得很光滑，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A错；
B、向车转轴处加润滑油，使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，故B错；
C、轮胎表面凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C正确；
D、行驶的磁悬浮列车不接触导轨，使接触面脱离接触来减小摩擦的，故D错．
要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析
连通器原理．菁优网版权所有
上端开口下部连通的容器称为连通器，在连通器内若装入同种液体，在液体不流动时，液面总是保持相平的；
如生活中的茶壶、船闸、锅炉水位计、涵洞等都是连通器．
连通器的特点是：
对于同种液体，在液体不流动时，液面总是保持相平的；
生活中的茶壶、船闸、锅炉水位计、涵洞等都是连通器．活塞式抽水机是利用大气压的作用将水抽到高处的．
故选A．
该题考查了连通器的定义和特点，属于基本概念，是需要识记的内容．
功的大小比较．菁优网版权所有
机械与功．
（1）斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功．无论是沿斜面BA还是CA匀速拉同一物体，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，从而可以判断出两次做的功W1和W2的大小关系．
（2）知道斜面长的大小关系，利用W=FL比较拉力关系．
（1）斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，则把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，h相同，由W=Gh可知两次做的功相同，即W1=W2．
（2）根据图示可知，LBA＞LCA，而W1=W2，由W=FL可知，FBA＜FCA，即F1＜F2．
本题考查斜面的省力情况，物体做功大小的判断，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功．也可以利用斜面倾斜角度越大，越费力，来判断两次拉力的大小关系．
速度与物体运动．菁优网版权所有
（1）小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大；
（2）小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小；
（3）小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动但不会保持静止；
（4）小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的．
A、小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大，故A正确；
B、小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故B错误；
C、小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动，但是由于弹簧恢复原状所以不会保持静止，故C错误；
D、小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的，故D错误．
A．
此题考查学生对于物体运动中受力的分析和理解，注意逐项分析．
滑轮（组）的机械效率．菁优网版权所有
功、功率、机械效率．
A、拉力做的功为总功，根据W总=W有用+W额可判断大小关系；
BC、根据η=
=
计算滑轮组的机械效率；
D、滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关．
A、G1=G2=20N，将物体提升相同的高度，有用功相同，动滑轮的总重不同，所以额外功不同，由W总=W有用+W额可知，拉力做的总功不同，A错误；
B、甲滑轮组的机械效率η甲=
×
100%=
100%=80%，B正确；
C、乙滑轮组的机械效率η乙=
100%≈66.7%，C错误；
D、滑轮组提起不同的重物，额外功不变，有用功改变，有用功与总功的比值改变，机械效率改变，D错误．
本题是有关滑轮组机械效率的计算，正确区别有用功、总功、额外功，掌握机械效率计算公式是解决问题的关键所在．
物体的浮沉条件及其应用；
压强的大小及其计算；
液体的压强的计算；
阿基米德原理．菁优网版权所有
压轴题；
推理法．
（1）同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自身重力；
（2）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g判断排开液体的质量关系；
（3）而排开液体的体积不同，根据公式F浮=ρgV排可判断两液体密度的大小；
由于放入试管后液面等高，根据p=ρgh判断烧杯底部所受压强大小关系；
（4）根据浮力实质得下表面受到的压力关系，利用F=pS比较试管底部所受压力大小关系．
（1）∵同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，
∴试管受到的浮力：
F甲=F乙=G，故A错；
（2）∵F浮=G排=m排g，
∴试管排开的液体质量相等，故B错；
（3）∵F浮=ρ水V排g，排开的液体体积V甲＞V乙，F甲=F乙，
∴ρ甲＜ρ乙，
∵p=ρgh，放入试管后液面等高，
∴烧杯底部所受压强：
p甲＜p乙，故C正确；
（4）物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，所以F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面，
∵受到的浮力相等，
∴下表面受到的压力相等，即：
F甲=F乙，故D错．
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断．区分浮力和液体压强的影响因素：
决定浮力大小的是液体的密度和排开液体的体积；
决定液体压强大小的是液体的密度和液体的深度．
12．小明有一正方体金属块，他想知道该金属块的密度，于是将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属
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