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绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同
时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰
富,可读性强.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实语言诙谐有趣巧妙.本文篇幅虽短
结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.
情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应
但内容生动具体,段落明确,语言朴实,
通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法
运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,
对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自
然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的
同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.
结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感
染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,
生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的
气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的
写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:
1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,
开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良
好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的
童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者
面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使
生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,
演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相
得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富
有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另
外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流
畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文
笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,
文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修
辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,
有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常
传神,同时表达了对的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,
不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心
世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来
其乐无穷.
对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了
作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅
的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者
观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信
心,催人奋进.
本文三大成功之处:
首先注意选取最美好的片断来写,
其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,
内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
保护环境建
议书作文600字
地球,这位人类的母亲,我们生命的摇篮,曾经是那样
美丽壮观,和蔼可亲!
她无私的为我们提供各种资源.请大家
保护好环境!
争当做个好市民!
以下是小编为大家搜集提供
到的有关保护环境建议书作文600字范文。
欢迎阅读
尊敬的环卫局局长:
你好!
我是一名六年级的小学生,关于环境保护的问题,
我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家,也是我们的母亲。
地球无私地供给我
们各种资源,让我们有吃的,穿的,用的我们本应该竭尽全力去保护她。
但是,我看到的并不是这样的,伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树,却不懂得砍一棵种一棵树的道理,导致森林面积大幅度地减少,大量水土流失。
人们没有节制地用水,喝一杯水倒一杯水,洒一盆水的现象在我们身边大量出现,我们地球上的淡水正在走向枯竭。
煤矿的开采力度日渐加大,地下的矿物就像杯子里的果汁一样,被人们一口一口地“喝”掉,矿物迟早会被开采光的。
各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起,一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流,一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄像这们的例子在我们身边随处可见,为此,我向你提出如下建议:
一、多植树造林,禁止乱砍滥伐,这样就可以增加绿化
面积,防止水土流失。
二、各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器,这
样就可以使江河不被废水污染,空气不被废气污染。
三、尽量使用可快速溶解的塑料,这样就可以减少白色
垃圾的污染。
四、生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯,如污水
可以冲厕所,洗菜水可以浇花
五、通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯,如不
随地吐痰,不乱扔垃圾
希望你在百忙之中抽出一点时间关注一下环境问题,它真的已经成为不能忽视的问题了!
叔叔阿姨们:
不知您们觉察到了没有,在我们的周围有许多人乱仍垃
圾,乱排污水,造成了环境污染。
来源:
作文网每当你漫步时,可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿,或许您还能看见
一袋袋垃圾扔在路边,似乎到处都是任意堆放的垃圾堆,这些严重影响着我们的好心情。
所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午,我走在回家的路上,看见一位阿姨,她手拎着一袋垃圾,走到马路边,使劲一扔,那袋垃圾
便在空中旋转着,一下子落到了电线杆旁。
她见已完成任务,叫了声:
“好了”便要走,我觉得她做得不对,走上前去阻
拦,说:
“阿姨,你做得不对,请你把它扔到垃圾箱里。
”“好吧,等晚上我再扔吧。
”“不行,你还是现在就扔吧。
”我也
不知道哪来的勇气,感跟一个大人这样说话。
“我还急着看电视呢!
”“不就耽误您一分钟吗,请把垃圾扔到指定的位置后再走吧!
”“你懂什么!
”她边说边把我推开,急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影,觉得她是多么的自私,为了自己的方便而不顾生态环境。
一点也不像那位倔强的小红军,他
把一线生的希望留给别人,但却把危险留给自己。
我走过去,把垃圾拎起扔进了垃圾池中。
这时我才知道,从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么远吗?
为什么那么自私,为了自己的方便,竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们,您们想拥有一片蓝天吗?
你们是否想在优美的环境下工作?
相信您一定很想,所以我建议您们克服懒惰行为,从自身做起,不乱扔垃圾,并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
尊敬的校领导:
你们好!
我们的校园好似一座美丽的公园,那里有百花盛开的花池,有具满笑声足球场,有郁郁葱葱的树木。
我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。
早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;
晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。
与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。
例如校园的花池,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中,土地上食品袋等更是随处可见。
学校走廊上、操场上、小径旁、花池中,我们常常能见到揉成一团的纸屑。
有些纸上甚
至没有写过一个字,就被人丢弃;
一个完好的本子,被人撕裂后,塞满排水道。
有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸。
像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导,为了能让我们的校园更加美丽。
我向学校提出以下建议:
一、在学校开展"
节约资源,人人争当环保小卫士"
的活动,通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护
环境的知识。
在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。
对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。
对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。
我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!