学校教学质量保证体系纲要.docx

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学校教学质量保证体系纲要

总则

一、教学质量保证体系是在学校办学思想指导下，根据先进的质量管理理念，由教学质量标准、程序、过程、资源和组织机构等构成，用以保证并提升教学质量的管理体系。

二、建立学校教学质量保证体系的指导性文件是教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发[2004]2号）、教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）、教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）及教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）等文件。

三、本纲要是学校教学质量保证工作的纲领性文件。

本纲要由五个子系统组成：

教学质量目标系统、教学资源管理系统、教学过程管理系统、教学质量监测分析和改进系统、管理职责系统。

教学质量目标系统

一、教学质量目标系统包括以下项目：

学校定位和办学思路、质量目标、专业设置。

二、学校定位和办学思路项目包括：

学校定位与规划、教育思想观念、教学中心地位。

总体要求：

明确学校定位和教育思想观念，确立教学中心地位，学校发展规划体现学校定位，采取有效措施落实学校定位。

项目责任人和执行人是校长，负责明确学校定位和办学思路，制定学校规划及相应的政策和措施，保证相应的“人、财、物”资源的投入。

三、质量目标项目包括：

指导思想、总体目标。

总体要求：

根据社会发展需求及学校定位，明确指导思想，制定学校教学质量总体目标，体现教育规模、结构、质量、效益的协调发展。

项目责任人是校长，项目执行人是校长、相关职能部门和教学单位。

校长负责制定学校教学质量总体目标。

相关职能部门在分管校领导组织下，按照学校教学质量总体目标负责制（修）订人才培养目标。

教学单位根据学校教学质量总体目标和人才培养目标，制（修）订各专业的人才培养目标。

四、专业设置项目包括：

学校专业设置规划、专业结构调整、新专业申报。

总体要求：

专业设置符合社会需求和学校定位，专业布局与结构合理。

项目责任人是分管教学工作校领导，项目执行人是分管教学工作校领导、教务处和二级学院。

分管教学工作校领导根据社会发展对人才的需求，负责提出学校专业设置规划，审阅教务处提出的学科和专业结构调整意见。

教务处负责开展对学校学科专业结构的调研工作，提出学科专业结构调整意见；组织开展新增专业的论证、审批和申报工作。

二级学院负责进行社会人才需求情况的调研，做好本学院拟申报新专业的论证和申报工作，做好学科专业结构调整工作。

教学资源管理系统

一、教学资源管理系统包括以下项目：

人力资源管理、经费管理、设施管理、教学基本建设管理、信息资源管理、教学学术资源管理。

二、人力资源管理项目包括：

师资队伍建设、教学管理队伍建设。

总体要求：

师资队伍数量与结构合理，满足人才培养需要，发展趋势好；师德师风和专业素质良好，保证教学质量；教学管理队伍稳定、素质高、服务意识强。

项目责任人是分管人事工作校领导，项目执行人是人事处、教务处和教学单位。

人事处负责制定师资队伍和教学管理队伍的建设规划，实施全校师资队伍和教学管理队伍的宏观调控，为教学单位师资队伍建设提供服务；负责教师职称晋升及定编定岗工作。

人事处、教务处共同负责教师培训、培养，促进教师和教学管理人员的成长；教学单位具体负责落实本单位的师资和教学管理队伍建设规划，做好教师和教学管理人员的日常管理与考核。

三、经费管理项目包括：

经费的预算、使用、管理。

总体要求：

确保生均教学经费的投入达到教育部要求并逐年增长，确保教学经费专款专用，确保教学经费使用合理、有效、公开、透明。

项目责任人是校长，项目执行人是财务处、相关职能部门和教学单位。

财务处负责制定并落实教学经费使用制度；做好年度教学经费预算工作；公布每年教学经费使用情况、生均教学经费增长情况；审核相关职能部门和教学单位每年教学经费使用情况。

相关职能部门和教学单位负责本部门、本单位年度教学经费的预算，做好教学经费的使用和管理工作，提交年度教学经费使用情况表。

四、设施管理项目包括：

校舍管理、运动场馆及体育设施。

总体要求:

确保各类教学设施及场地能满足课堂教学、实验教学以及体育教学的需要并维持正常运转，生均座位数量和场地面积达到教育部要求。

项目责任人是分管资产与后勤工作校领导，项目执行人是资产与后勤管理处、教务处、体育部和教学单位。

资产与后勤管理处负责能满足人才培养需要的校舍等教学设施建设，每年统计并公布其利用率；负责校舍的日常管理与维护，保证教学需要。

教务处负责制定教学设施的使用计划，制定教学仪器设备采购计划；分析教室、实验室、实训室、计算机机房以及运动场馆和体育设施等使用现状及存在问题。

体育部负责制定体育设施建设规划及场馆设施的建设、日常维护等，保证体育教学过程中训练场地和设施正常运行。

教学单位负责保证实验室设施、计算机机房、语音室等正常运行。

五、教学基本建设管理项目包括：

专业建设管理、课程建设管理、教材建设管理、实习实训基地建设管理和实验室建设管理。

1．专业建设管理的总体要求：

专业建设目标明确、规划合理、制度健全、措施得力；专业定位合理、建设规范、特色鲜明；新办专业设置适应社会需要，教学质量有保证；注重特色专业培育，逐步形成省内有一定影响力的优势专业。

项目责任人是分管教学工作校领导，项目执行人是教务处和二级学院。

教务处负责制定专业建设规划、制定专业建设标准；负责专业建设的实施和管理，同时对二级学院专业建设进行指导。

二级学院负责制定本学院专业建设规划，对照标准进行专业建设。

2．课程建设管理的总体要求：

课程建设思路清晰、计划具体、措施得力、成效显著；有各类课程建设评价标准；课程评价工作体系完整、合理；课程教学大纲符合人才培养规格要求；有一定数量的省级精品课程和校企合作建设课程。

项目责任人是分管教学工作校领导，项目执行人是教务处和教学单位。

教务处负责制定学校课程建设规划，制定课程建设规范并加以实施，对课程建设进行管理和指导。

教学单位负责制定本单位的课程建设规划并组织开展各类课程建设工作并实施有效管理。

3．教材建设管理的总体要求：

教材建设规划合理；教材评价制度严格；教材选用符合大纲要求，整体水平高；教材供应满足教学需要；有一定数量高质量的自编特色教材和校企合作教材并有一定数量获省部级奖励。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和教学单位。

教务处负责制定学校教材建设规划并组织实施，制定教材预定计划，做好征订、供应等教材管理工作；组织教材编写；统计并评价教材选用情况。

教学单位负责制定本单位教材建设规划并组织实施。

4．实习实训基地建设管理的总体要求：

实习实训基地建设有规划、有措施，管理规范，校企合作建设实习实训基地有成效，有一定数量的支持培养模式改革的综合实践教育中心和创新训练中心，满足应用型人才培养的要求。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和各二级学院。

教务处负责组织制定实习实训基地建设规划、标准和管理办法并加以实施；负责组织、指导和协调二级学院开展校内外实习实训基地建设。

二级学院负责制定专业实习实训基地建设计划及相应措施；具体建设校内外实习实训基地。

5．实验室建设管理的总体要求：

实验室建设有规划、有措施，管理规范；仪器设备满足教学需要，运行与维护正常，利用率高；管理机制先进，并形成一定数量的省级实验教学示范中心；有一定数量的校企共建实验室且运行有效。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和二级学院。

教务处负责制定学校实验室总体建设规划，制定实验室建设与运行管理办法；定期检查实验室建设和管理工作；提交实验室建设与运行年度总结报告。

二级学院负责落实学校实验室建设规划，严格执行实验室管理规章制度，具体实施实验室建设与管理工作。

六、信息资源管理项目包括：

文献信息资源建设和网络教学资源建设。

总体要求：

文献信息资源体系建设、校园网络建设与现代教育技术建设有规划、有措施，生均图书和生均年进书量达到教育部标准；文献信息资源和教学资料库利用率高；教学应用软件系统配置到位。

项目责任人是分管信息资源管理工作的校领导，项目执行人是图书馆、信息化办公室和教学单位。

图书馆负责制定文献信息资源建设规划并负责建设管理；信息化办公室负责制定网络教学资源建设规划，并负责建设、管理与维护；教学单位负责具体实施文献信息资源和网络教学资源的宣传、使用工作。

七、教学学术资源管理项目包括：

教学改革与研究、学术资源管理。

总体要求:

教学改革与研究成果显著，对教学形成良好的引领作用和支撑作用；科研工作、科研平台、科研成果和产学研发展对教学改革及教学质量起到促进作用。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处、科学技术处和二级学院。

教务处负责制定教学研究与改革建设规划、管理办法；负责教学改革项目的立项、申报、评审和成果管理工作。

科学技术处负责制定学术资源管理与利用规划和制度，并保障科研成果和科研平台为教学有效利用。

教学单位负责具体开展教学改革工作，有效利用教改成果、学术资源，促进教学质量提升。

教学过程管理系统

一、教学过程管理系统包括以下项目：

培养方案管理、招生工作、日常教学管理、学风建设与学生指导、教学档案管理。

二、培养方案管理项目包括：

人才培养方案的制（修）订、执行。

总体要求：

培养方案符合高素质应用型人才培养目标的要求，管理规范，执行严格。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和二级学院。

教务处负责培养方案的总体设计，提出制定培养方案的指导意见；对各专业培养方案进行审核；制定与落实人才培养方案的管理办法。

二级学院负责制（修）订各专业人才培养方案并组织实施。

三、招生工作项目包括：

招生计划、招生宣传、录取、生源质量分析。

总体要求：

招生计划符合学校实际和社会对人才的需求，招生宣传效果好，招生程序规范，生源质量好。

项目责任人是分管招生工作的校领导，项目执行人是学生工作处（招生办公室）、教务处、监察室和二级学院。

学生工作处（招生办公室）、教务处负责制定学校招生计划；学生工作处（招生办公室）负责做好学校的招生宣传、录取、生源质量分析工作。

二级学院负责制定本学院的招生计划，做好招生宣传、生源质量分析工作。

监察室负责对招生录取工作进行全程监督。

四、日常教学管理项目包括：

教学常规管理、理论教学管理、实践教学管理。

1．教学常规管理的总体要求：

教学常规管理工作规范，信息化程度高；教学运行系统正常，教学秩序良好。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和教学单位。

教务处负责建立健全教学常规管理规章制度；负责教学常规工作的组织、运行管理；负责学籍管理、考试管理等。

教学单位根据学校有关规章制度，具体实施本单位的教学常规管理工作。

2．理论教学管理的总体要求：

严格执行教学计划和教学大纲；维持正常的课堂教学秩序，创建积极的课堂学习气氛；实施有效措施提高课堂教学效果，学生满意。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和教学单位。

教务处负责理论教学管理办法的制定与落实；组织开展理论教学质量督促检查、评价分析工作。

教学单位负责具体实施学校有关规定和要求；负责本单位日常理论教学质量管理、检查和督促改进工作。

3．实践教学管理的总体要求：

实践教学体系设计科学，符合人才培养需要；实践教学环节管理规范、严格；实验开出率及综合性、设计性实验的比例达到教育部规定要求，实验室开放度高；毕业设计（论文）管理规范，质量高。

项目责任人是分管教学工作的校领导，项目执行人是教务处和教学单位。

教务处负责建立和完善实践教学体系；制定实践教学环节质量标准及管理办法，组织、指导教学单位开展实践教学管理。

教学单位制定实践教学计划和执行方案，并组织实施。

五、学风建设与学生指导项目包括：

学风建设、课外科技文化艺术活动、体育锻炼、指导与服务。

1．学风建设的总体要求：

有清晰的工作思路，有健全的规章制度，有具体的落实措施，有得力的管