四年级中队活动记录Word下载.docx

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电教室

活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，能够让学生知道雷锋的一生都在全心全意为人民服务，并能自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过活动，能有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程

（1）介绍雷锋叔叔的生平

（2）诗歌欣赏《怀念雷锋》

（3）学雷锋快板《三字经》

（4）《雷锋故事联播》

（5）寻找身边的“雷锋”

（6）小品《雷锋就在你身边》

（7）雷锋《格言朗诵》

（8）齐唱《学习雷锋好榜样》

师：

风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四

（1）中队中。

我为红领巾

添光彩

1.树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。

2.学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气。

一、从一些话题放手（话题自定）引出班会主题“我为红领巾添光彩”。

二、唱队歌。

三、进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。

四、诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。

）

五．班主任总结

安全宣传

教育

安全主题

宣传教育

四年级教室

让大家懂得安全的重要意义，做安全教育的小小宣传员，使我们周围的人都能远离交通事故。

1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。

2、请三位学生表演一则小品，题目是《上马路》。

一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过马路的行人，过马路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生马上找电话报警。

通过这一幕危险场面的表演，将学生们带入一场讨论当中。

3、教师叙说有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。

唤醒学生对以上种种危险事件的认识。

4、教师出示各种道路交通标志图，与学生一起说说它们的含义，使学生认识并了解这些标志。

防洪、防汛、防雷、防火宣传教育

有效提高学生“防汛、防雷、防溺水”的安全意识，普及基本的防汛安全常识，增强学生的自防自救能力，为学生安全渡汛打下了坚实的基础。

教给学生防汛、防雷、防溺水的基本方法和自救方法；

防汛防雷防溺水工作建立了详尽的应急预案，对学校的各项安全制度及相关规章制度进行检查和补充完善；

让学生自己讲一讲防汛、防雷、防溺水的方法；

印发《致家长一封信》，并在一封信上签字，要求家长自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，尤其在节假日，要教育孩子：

不要私自到河里、池塘里游泳，嬉水，不要到危险的地方玩耍，以免发生意外，从而教育师生要提高防汛安全意识、了解掌握基本的防汛安全常识

美文朗读

弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。

1.教师讲解美文朗读的重要性，提高学生对

美文朗读的理解与重视。

2.教师示范，学生默默跟着读，并作上记录。

3.学生朗读，教师及时正音与指导。

4.学生起来美美地读。

5.教师总结。

防震演练

操场

为了提高学生的自我防范和自我保护意识，增强了学生的安全意识，加强面对灾难时的应变能力。

听到警报声，我班全体学生立刻到位，教师指导学生就地抱头蹲在桌下，一分钟后组织有秩序地疏散，疏散到学校开阔的操场位置，所有学生远离建筑物，抱头蹲下。

整个紧急疏散过程仅用时2分30秒，达到了预期的效果。

最后，班主任对本次演练活动进行了总结，指出了应急疏散演练的重要性，总结了本次演练存在的问题，并表示学校将把应急疏散演练常态化。

功夫扇练习

为推动体育运动的深入开展，打造我校创新体艺活动的优质品牌，我班开展全员学习功夫扇的活

动。

1.体育任课教师利用体育课时间进行纠正指导和巩固；

2.班主任老师利用课余时间、体育活动课对学生进行培训、练习；

3.培养本班“优秀领操员”，分组培训，观看正确动作示范等；

4.利用大课间时间对学生集体巩固训练；

5.进行太极功夫扇过关测试，利用体育课时间对每一位学生进行功夫扇过关测试。

对未过关的学生再次进行培训、督促练习，争取过关。

6.成果展示，全班整齐有力地做一遍。

武术操练习

武术操有助于消除紧张学习后所产生的疲劳,使大脑得到积极的休息,提高学习效率。

同时，身体各部分得到充分舒展，防止形成不良体姿，有利于学生的健康发育。

1.训练课围绕一个重点为目标，进行分层教学，灵活教学，精讲多练，示范领做，分组指导，语言激励。

可采取完整与分解示范相结合；

启发式教学与语言激励相结合；

分组练习与集体练习法等。

2.培养本班“优秀领操员”，分组培训，观看正确动作示范等；

3.利用大课间时间对学生集体巩固训练；

4.进行武术操过关测试，利用体育课时间对每一位学生进行武术操过关测试。

5.成果展示，全班整齐有力地做一遍。

防艾宣传

让学生认识到艾滋病并正确对待HIV感染者、艾滋病人，不应歧视。

1.为学生们讲解预防吸毒和预防艾滋病的知识，并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。

2.学生自愿成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

3.教师总结。

演讲比赛

为营造一种良好的学习氛围，培养学生自主学习能力、提高学习效率，我中队特组织主题“明志善学”演讲活动。

比赛伊始，小选手们围绕主题“明志善学”展开自己的演讲，一个个精神饱满，用流畅的语言向全班表达自己对理想的强烈追求，以及和全体同学分享自己的学习方法。

他们扎实的语言功底，体现出我班语文教学的成功之处，亦彰显出我四年级积极向上的良好风貌。

最后，班主任和语文老师对比赛进行了精彩而简短的点评，充分肯定了选手的学习方法、大胆表现自我的精神，以及欣赏他们对人生理想的执着。

最后，班主任鼓励同学们学习好的学习方法，提高学习效率，树立远大的理想，成就辉煌人生！