MPA研究生考试语文写作总讲文档格式.docx
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首先，甲认为：
“如果科学真的没有国界，为什么外国制药公司会诉讼中国企业侵犯其知识产权呢？
”，这显然存在偷换概念的嫌疑。
“科学”与“知识产权”是两个不同的概念，在概念界定不清的情况下，甲方由“科学无国界”推导出“知识产权无国界是欠妥当的。
其次，乙由“科学研究的对象是普适的自然规律”不必然得出“科学的发展不受民族或文化因素的影响。
”这是两个不同的话题。
科学研究的对象是自然规律，是客观存在的。
但是科学研究的过程则受到民族和文化的影响，特别是“科学观”的影响。
乙方又由中医不以生物学等学科为基础，从而断定中医只能说是伪科学，则是荒唐的。
再有，甲方以“科学对人类有用”为前提，进而论证”既然中医对人类有用，凭什么说它不是科学?
”,则有失偏颇。
“有用”不是“科学”判断的前提，正如：
我们不能由“科学都是有用的”推出“有用的都是科学的”。
甲方在论述的过程中显然错误的使用了条件关系。
最后，乙方不能凭借西医依靠现代科技手段对患者作出的全身检查便得出西医具有整体观念、系统思维。
西医在诊断过程中覆盖了身体的每一部分，并不意味着西医在治疗理念上具有整体观念和系统思维。
中国人平均寿命提高是多种因素的结果，归因于某一个具体的因素，显然过于草率。
在整个辩论过程中，甲、乙双方都未能守住各自阵地，他们在论证的过程中都存在一定的纰漏，因此他们的论证都还需完善。
（618字）
2.
2006年10月联考试题
美国是世界上经济最发达的国家，曝光的企业丑闻数量却比发展中国家多得多，这充分说明经济的发展不一定带来道德的进步。
企业作为社会财富最重要的创造者之一，也应该为整个社会道德水准的提升做出积极的贡献。
如果因为丑闻迭出而导致社会道德风气的败坏，那么我们完全有理由怀疑企业这种组织的存在对于整个社会的意义。
当公司的高管们坐着商务飞机在全球邀游时，股东们根本无从知晓管理层是否在滥用自己的权利。
媒体上频频出现的企业丑闻也让我们有足够的理由怀疑是否该给大公司高管们支付那么高的报酬。
企业高管拿高薪是因为他们的决策对企业的生存与发展至关重要。
然而，当公司业绩下滑甚至亏损时，他们却不必支付罚金。
正是这种无效的激励机制使得公司高管们朝着错误的方向越滑越远。
因此，只有建立有效的激励机制，才能杜绝企业丑闻的发生。
本题题干的论证中至少存在一下漏洞：
（1）美国比发展中国家曝光的企业丑闻更多，并不必然以为着其实际企业的丑闻比发展中国家更多，这一结果可能是由于不同的企业曝光度或自由度造成，也可能与其他文化背景有关，因此，也就无法由此推断出“经济的发达并不一定带来道德水准的提升”这一结论。
（2）媒体上丑闻迭出，并不必然导致社会道德风气败坏。
即使如此，也不能否定企业组织的存在对于整个社会的意义，毕竟任何组织的存在对于社会的影响都是复杂多元的。
（3）“公司的高管们坐着商务飞机在全球遨游”与“管理层是否在滥用自己的权利”缺乏因果关系。
论述中将这两个事件以某种方式联结，暗示其因果关系，这是牵强附会。
（4）媒体上出现的丑闻并不一定是大公司，即使是大公司，也可能只占大公司很小的一部分。
况且，出现丑闻的原因可能非常复杂多样，因此，将丑闻与支付给大公司高管的报酬联系到一起，在推理上并不成立。
（5）企业业绩下滑甚至亏损的原因可能很复杂，外部环境的变化，市场竞争的加剧、消费习惯的转变、公司治理结构的缺失等，都可能导致业绩下滑或亏损，公司高管错误决策只是其中一个可能的原因。
题干中的推断存在归因错误。
（6）即使公司高管的错误决策造成业绩下滑，也不一定支付罚金，否则公司高管就成了企业风险的实际承担者，这就将职业经理人的角色与股东的角色混为一谈了。
因此，不能推出“这是一种无效的激励机制”的结论。
（7）从上述分析可以发现，激励机制与企业丑闻之间并不存在必然的联系，因此，只有建立有效的激励机制，才能杜绝企业丑闻的发生“的结论并不成立。
在实践中，再有效的措施恐怕也只能减少企业丑闻的发生，”要真正“杜绝企业丑闻的发生”需要的可能不是个别因素和手段的改变，而是系统的全面优化吧？
！
只是一个美好的愿望。
3.2007年1月联考试题
每年每当诺贝尔奖颁发的时候，尤其是当诺贝尔经济学奖颁发的时候，全球人都为获奖者为之激动。
诺贝尔经济学奖获得者确实代表着一流经济学家，因为他们的奖项蕴含着对人类社会实践的研究，对社会进步和经济发展都起着很大的推动作用。
在中国人羡慕诺贝尔经济学奖被西方人包揽之余，往往许多人期盼着中国的经济学家有朝一日能获得诺贝尔经济学奖。
然而，我们必须面对的实事是，中国的经济学还远没有走到经济科学的门口，中国能称得上是经济学家的人至多五人。
经济学作为经济科学，经济学家应该具有理性化的思维。
马克思，韦伯说：
现代化的核心是理性化。
理性化是现代科学的标致，如果没有理性化，就没有现代科学。
但是，在中国经济学界，却是另外一番热闹景象，谁都可以成为经济学家，有的经济学家可以开口谈股市，有的经济学家可以谈汇率，争论不休，莫衷一是。
真正的经济学家应做严肃的经济学研讨。
经济学和物理学、数学一样，所讨论的都是非常专业的问题。
经济学家应该能经得起世俗的诱惑，关闭在书斋中，做潜心的研究才是。
在中国，经济学家都可找到行业的代言人，在美国不是这样的，这样的经济学家在美国只能被投资银行雇用，这样的人至多是产业经济学家。
经济学家只有把经济学作为经济科学来看待，坚持研究的独立性和严肃性，与商界和商业保持一定的距离，才有可能在独立的研究领域中取得比较可喜的成就。
说中国的经济学家至多只有5人，难免有几分刻薄。
但是，如果翻看世界一流经济类学术杂志，查一查里面究竟有几篇是中国的经济学家写的文章，你就觉得这句话还是比较宽容的。
本题题干的论证中至少存在着以下漏洞：
1、“真正意义上的经济学家”概念界定模糊，诺贝尔经济学奖得主是真正的经济学家，不等于没有得诺贝尔奖的都不是真正的经济学家；
真正的经济学家要坚持理性的精神，要认真钻研学问，要把经济学当做一门科学来对待，要保证学术研究的独立性和严肃性，这些界定都不能得出“中国真正意义上的经济学家，最多不超过5个”的结论。
2、经济学家确实要坚持理性精神，但“经济学界太热闹”并不等于“不理性”二者也没有因果关系。
作者在这里偷换了概念。
3、“经济学家热衷于担任一些大型公司的董事，或在电视上频频上镜”与他们“不可能做严肃的经济学研究”之间，不存在必然的因果关系与逻辑推断关系。
4、保持学术研究的独立性和严肃性是重要的，但是否“必须保持与‘官场’和‘商场’的距离”，要看“官场”与“商场”的明确定义。
如果“官场”代表政府政策制定场所、“商场”代表企业的实践场所，真正的经济学家不但不能保持距离，而且还要参与其中，以便发展和验证理论。
在没有明确定义概念的情况下进行推论，只能造成混淆。
5、前文中提到，诺贝尔经济学奖得主是因为“他们的研究成果都经过了实践的检验，为人类社会发展，特别是经济发展做出了杰出的贡献”。
这里隐含命题是：
经济学是“致用之学”，“真正的经济学家”的研究不能脱离实际。
“远离现实诱惑，潜心于书斋”，不是真正经济学家的为学之道。
6、“产业经济学”是经济学的一个组成部分，从事产业经济学研究，并不意味着不能保证学术研究的独立性和严肃性，也不意味着必然是产业代言人。
7、把“在国际上经济学界最重要的学术刊物发表多少文章”作为“真正意义上的经济学家”的评价标准，与前文中提到的“坚持理性的精神，认真钻研学问，把经济学当做一门科学来对待，保证学术研究的独立性和严肃性”以及“研究成果都经过了实践的检验，为人类社会发展，特别是经济发展做出了杰出的贡献”等都没有必然的联系。
即使把“发表多少文章”作为评价“真正意义上的经济学家”的标准，也没有证据断定“中国真正意义上的经济学家，最多不超过5个”。
况且，由于语言原因，将在国际学术刊物发表多少文章作为评判中国经济学家水平的标准，其公平性也是值得质疑的。
8、即使文中对一些中国经济学家的批评都是客观的，也不能以偏概全，轻率概括出关于中国经济学界的一般性结论。
2.4.2008年10月联考试题
二、写作要点
1、1、题目：
要求：
1）要含有结论中的核心要素
2）要对上述要素质疑
3）不能够有效提炼的可以使用：
荒唐的
无效的（计划、策略、方案、决策、报告、预测……）
不可行的
例如：
甲公司最近刚在所有部门和层面裁减了15%员工，并鼓励其他员工提前退休。
通过这些措施，公司大大减少了员工人数。
如您所知，我们乙公司的产品有些是和甲公司一样的，但公司这几年利润却在滑坡。
为了加强本公司的竞争优势，我们应大量雇佣甲公司的前雇员，（核心结论）因为他们都是熟练工，不需要很多培训，而且能够提供甲公司成功方法的有用信息，此外他们还会有和甲公司竞争的强大动力。
你认为下述题目如何：
草率决策只能导致失败
你的题目是：
2、开头写作程式化
文章的开头不要费过多的心思和时间，按照我们提供的范式进行，熟练掌握，不要进行个人的创新。
1、上述计划（报告、文章、评论、建议等）（或上述论述或论证者）
通过，认为。
该论证（结论，报告，建议）是值得商榷的/有失偏颇的/不可信的。
2、论述者得出结论，认为。
之所以得出这样的结论是因为。
然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。
3、论述者通过系列论证得出结论，认为。
然而，该论证是值得商榷的。
4、上述材料认为,这一结论基于以下几个方面的因素。
不难看出，这一论证并非无懈可击，因为它有几个方面的不足。
5、上述论证通过一系列分析，试图论证。
但是，该论证在论证方法，推理过程中都存在不妥之处，分析如下：
6、上述论证通过草率的分析，便得出如下结论。
该论证是不足信的，存在以下问题：
3、结尾写作程式化
应试要求同开头的写作。
1、综上所述，论述者即不能也不能因此，，这个愿望（计划、预测等）不一定能够实现，他们应该寻求其他解决办法。
2、总而言之，论述者没有提供更充分的证据来证明，要加强这个论证，还必须提供更为有力的论据，他的观点对于是不利的。
3、综上所述，论述者忽视推导结论的诸多条件和因素，片面进行了相关的分析和论证，所以，论述者的结论是值得商榷的。
4、总之，这段论述存在诸多的缺陷，其论证过程无法证明其结论是有理有据的，其结论是不足信的。
（练习）
现在市面上以电子形式出版的图书越来越多，它们或者免费登载在互联网上；
或者压缩在光盘里出售，每本书平均价格都非常低。
因此现在阅读文学名著的人应该空前之多。
以前人们可能买不起书店里的图书，但现在可以免费或者以极低的价格读到这些著作；
同样，以前人们可能要费时费力赶到图书馆，或者无奈地等待其他读者把书读完了还回来，而现在他们只要打开家中或者公司的电脑，就可以读到任何想要的名著。
这种文学名著的普及性上升，会大大改变大众阅读的品味，造就素质和学问比以往任何时候高很多的读者群（结论）。
电子图书能够提高读者群的素质和学问吗？
分析:
结论：
分论点:
题目——
开头——
结尾——
4、中间部分
4-1语言要求：
层次清晰，结构要严谨，将置疑和反驳（谨慎使用）有效结合起来。
在行文中要少用绝对的判断词，多用比如
：
值得商榷、缺乏说服力、有失偏颇，还需完善，有待证明、不太恰当，不很确切，不太严谨，欠妥当，不足，有点轻率，有些武断，难以让人信服、未必，不一定，可能不，并不必然，并不意味，并不代表，很可能，完全有可能，或许等等。
5、近年考试主要涉及的分析方法
AB
前提推理结论
5-1常见的逻辑错误表述
1）数字错误
①平均数字
表述：
论述者通过（）这一平均数字的分析，得出（）结论。
该论证过程还有待研究。
因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，可能（）恰恰就在平均水平之下，因此该数据对其结论的支持度是有限的。
②百分数
论述者由（）不必然推出（）。
没有基数的百分比没有意义的，因为其只能代表一个相对的比率，而无法说明（）的实际状况。
因此我们无法从论述者的数据中，得到（）的结论。
③数据与结论不相干
论述者得出（）结论，该结论是基于（）。
显然，论述者提供的数据与其结论的关联性十分有限。
因为，上述数据反映了（）情况，然而还可能存在（）情况，因此论述者提供的数据不能有效支持其结论。
④调查研究方法不恰当
论述者通过对（）调查显示，认为（）。
且不说该调查样本量是否足够，即便适当，该市场调查，显然存在以下问题：
样本本身不足以代表（），其实，（）。
因此，论述者的调查不足以支持其结论。
2）核心概念界定不清楚
表达：
上述材料中的（）与（）是两个不同的概念，前者代表着（），而后者代表着（），在概念界定不清的情况下，论述者的结论显然是不足信的。
3）类比（或类推）不当
论述者由（）不必然推出（）状况。
因为（）都是不同的，上述论证显然存在着“不当类比”的嫌疑。
4）条件关系使用不当
论述者由（）得出（），显然错误的使用了条件关系，
因为（）。
5）以偏概全
（）只是（）总集合中的一例，（）不足以代表整个（）的现状，上述论述有“以偏概全”的嫌疑。
6）轻率的归纳
论述者单凭（）论断（），显然过于轻率。
论述者用作归纳总体的样本显然太少，因此得出来的结果也缺乏说服力。
5-2前提对结论的支持的论证和表述
①材料引述的表达：
论述者通过（）这一前提，得出（）结论。
该论证过程还有待商榷。
②分析过程的表述：
——前提本身的真实性还需进一步研究。
因为（）
——该前提仅仅是得到结论的条件之一，还可能存在（）情况。
——且不说该前提的真实性如何，即便他是有效的，但是，由该前提可能推出（）结论。
③结论表达：
因此，该论证的有效性是值得质疑的。
5-3前提与结论不相干
看似很有道理，其实二者并不相干。
论述者的论证如同无源之水，无根之木。
5-4前提和结论因果关系推理错误
论述者由（）得出（），显然是错误使用因果关系。
因为
——由某一特定的（）而认为（），这显然是巧合谬误，论述者是将个别情况来肯定某种因果关系，是不妥当的。
——该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏真正的主因。
导致（）的主因应该是（）等。
——该论述只指出多个原因中的其中一个为事件主因。
（）之外，还可能有其它原因，例如（），但它们和（）一样，不一定是主因。
因此，论述者还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。
7、阅卷者心得
对于论证有效性分析来说，阅卷标准实行二分法，一半分数关注的是结构与内容，另一半分数关注的是写作与表达。
1．结构与内容就是要点的寻找和归纳一般不能少于四个要点，如果找到6到7个要点，则必须有4到5个要点重点阐述，其他要点要带一带。
要注意标准答案中的要点不可能与你概括的完全一致。
针对问题如何归纳要点也是一个问题，一般情况应从结论出发，按照内容进行归纳。
2．问题的写作与表达注意两个部分，一是评，一是析。
评论易而分析难，尤其是分析要讲层次性。
评——一般都针对结论，多置疑少批驳。
析——一般都针对论据、论证方式。
第二部分论说文
1、1、应试范式
1-1根据下面的材料，自拟题目，写一篇700字左右的论说文。
有这样一则谚语：
"
如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。
因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法翻过去。
为破釜沉舟的勇气喝彩
帽子被仍过去了，心中的墙坍塌了，通往成功的桥出现了。
这正是一份无悔的选择，这正是一份孤注一掷的气概。
此时此刻，不由我对掷帽人破釜沉舟的勇气喝彩！
巴斯德曾以成功的真谛警醒后人：
“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是义无反顾，孤注一掷的朝着目标努力。
”袁隆平，一个响彻神州的名字，正是他“解民生之多艰”的信念，选择了一个许多人都认为不可能成功的领域，默默无闻，数十年为一日，扎根在神州的大地上，才有他“水稻之父”的荣耀和光环。
破釜沉舟的勇气是成功的根本保障。
至今人们仍敬意于一种名叫“六六六”的农药，它是恒心与毅力的象征，它是科学家经过666次持续不断的努力，积累了665次的经验，才试验成功的。
同样，门捷列夫积20年苦心耕耘才发现了元素周期律。
试想，如果科学家被665次的失败所吓倒，缺乏破釜沉舟、不懈拼搏的精神，那么第666次成功火花的闪耀将是不可能的。
如果门捷列夫缺乏恒心，没有破釜沉舟的勇气，那他就可能与元素周期律失之交臂。
至此，我们没有理由怀疑破釜沉舟的勇气带给我们在成功大道上的锲而不舍和执着的毅力。
破釜沉舟的勇气可以帮助我们超越人生的逆境。
文王拘而演周易，中尼厄而作春秋；
屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语；
孙子膑脚，兵法修列，大抵圣贤发愤之所作也。
如果没有破釜沉舟的勇气，如果没有孤注一掷的气概，圣人先贤如何走出人生的逆境？
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此只有在逆境中拥有破釜沉舟的勇气，直面挫折才是我们的最佳选择。
有了破釜沉舟的勇气，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；
有了破釜沉舟的情怀，孤单可以演绎成一排鸿雁；
有了破釜沉舟的气概，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
请相信，在困境中破釜沉舟的勇气是成功者美好人生的通行证。
1-2《伪古文·
尚书·
说命》中说：
“非知之艰，行之维艰”。
民谚亦有云：
“三岁小童识得，八十老翁行不得”。
据此言之，应该是“知易行难”了。
而《孟子·
尽心》中说：
“行之而不著焉，习矣而不察焉；
终身由之而不知其道者，众也”；
孙中山在《孙文学说——知难行易的思想建设》中亦明确提出“知难行易”。
照此说来，又应是“知难行易”了。
你的看法是什么？
请以上述材料为话题，写一篇700左右的论说文。
知难行易，写给人生的一份智慧
“非知之艰，行之维艰”讲的是知易行难；
终身由之而不知其道者，众也”讲的是知难行易。
究竟是“知难”还是“行难”，这个争论了千年的话题，留给了人们无限的思索。
巴斯德曾以人生的真谛警示后人：
“告诉你我成功的奥秘吧，唯一的力量就是千百次求索而求知的执着。
”其实，这句名言强调的就是求知之难。
知之难在于路漫漫而修远，求知之难为了行的更易。
因此，我认为“知难行易”，是写给人生的一份智慧，是留给了人类的精神财富。
知之难难在未知规律的探索。
求知之难难在永不言败的信念，求知之难难在千百次的执着。
“六六六”的农药，它是科学家经过666次持续不断的努力，积累了665次的经验，才试验成功的；
门捷列夫积20年苦心耕耘才发现了元素周期律。
665次的败方有1次得知；
20年的困惑才有1次的发现。
这些不都说明了知之难吗？
但是，我们更应该明白，求知之难是665次不言败的信念，求知之难是20年不退缩的执着。
人生只有走出来的美丽没有，没有等出来的辉煌，在求知的坎坷大道上需要的是锲而不舍和执着的毅力。
知之难是为了行更易。
李时珍花31年功夫，成就的《本草纲目》，教导了更多人悬壶济世；
马克思用40年时间，著就的《资本论》，指引了人类发展的方向，居里夫人厉12年实验，发现化学元素镭，帮助了后人掌握使用镭的规律。
以上事例无一不说明这个道理：
知难为了行易！
正是如此，无数的人在人生的长路的几十余年中，将求知的梦想高悬在路的前方，用求知的沉思冥想去整理生生不息的渴望。
每个人都渴望成功，就像朝拜遥远的圣地，道路是曲折而漫长的。
其中有一间熠熠发光的法宝，那就是深深的明白“知难行易”的道理。
请相信无数次的行方有知的难，请相信无数次的难才有了行的易，请相信知难行易，写给人生的一份智慧。
1-3原则就是规矩，就是准绳。
而在日常生活和工作中，常见的表达方式是“原则上。
。
，但是。
”
请以“原则”与“原则上”为议题写一篇论说文。
700字左右。
（35分）
“原则”与“原则上”
“原则”与“原则上”看似相同，似乎没有什么讨论的必要，可是细想一番，这多出来的一个“上”字，实在是耐人寻味。
在随处可见的大小文件中，在一些或大或小的会议中，“原则”是不可或缺的二字。
原则即是标准，是准则，是一种行为规范，凡有人的地方都需要原则。
然而，经常听见的却是“原则上……，但是……”，这个“上”的含义不言自明：
原则虽是这样，但是我找某个理由通融一下，于是就可以凌驾于原则二字之上了。
好一个“原则上”！
大到国家，小到一个小企业，要正常有序地运行，是万万少不得原则二字的，却又万万多不得这一个“上”字。
国家有法律，企业有制度，遵守法律，执行制度即为原则。
社会的正常运转，需要有原则的约束，企业的良性发展，也需要有原则的支持。
原则确定后，必须严格执行，若时不时多一个“上”字，就会使人们有各种理由逃避原则，使原则名存实亡。
要想使原则得到有效的执行，领导者首先要坚持原则。
如果领导者不受原则的约束，甚至凌驾于原则之上，还谈何原则？
现实在，固然有腐败分子借“原则”的掩护去谋一已私利，但也有一些勤恳工作的管理者，对原则持“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的态度。
比如，某些企业管理者在生产任务繁忙时只顾产品质量而把质量控制当成可以按“原则上……，但是……”的方式处理的事情。
不尊重原则的管理者，往往躲不过原则的惩罚。
企业不重视产品质量，最终被市场无情淘汰的事例是屡见不鲜的。
时代在发展，环境在变化，原则和制度也要紧跟时代的步伐及时修正、调整和完善，使原则和制度“与时俱进”，尽量不要给“原则上……”留下可乘之机
2、2、应试要点
2-1如何与阅卷老师进行较量
任何一场考试其实都是我们和阅卷老师的一场看不见的战争。
兵书说：
知己知彼，百战不殆。
对于应试作文，我们的对手——阅卷老师——的总体情况主要体现在这么几个点上：
一、阅卷人的兴奋点：
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