北师大版六年级语文下册期中知识点整理复习完整版Word格式文档下载.docx
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tǎnshāoděngdé
xí
bó
ruò
yuà
nhè
nyǎzhì
huǎngrá
n
4.读拼音,写词语。
jūnfá
chó
uchà
ngcuōshǒuqīnwěn
kāizá
ofé
nshāoqīliá
ngjiǎoxí
mó
guǐkǒngbù
jīxiè
lǐngyù
5.读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
nó
ngchó
uyuá
ngù
kǒngbù
xīshēngjǐng
chá
bōxuēfēngyí
ngdāngejì
mò
cāixiǎng
形近字词
6.比一比,再组词。
便(_________)嚷(_________)搂(_________)展(_________)
鞭(_________)壤(_________)篓(_________)碾(_________)
7.比一比,再组词。
胯(_________)搞(_________)详(_________)逝(_________)
挎(_________)稿(_________)祥(_________)浙(_________)
8.比一比,再组词。
轮(______)魏(______)钝(______)掏(______)缕(______)
油(______)巍(______)纯(______)陶(______)楼(______)
9.辨字组词。
雅(_________)综(_________)澄(_________)苹(_________)
稚(_________)踪(_________)橙(_________)萍(_________)
馅(_________)消(_________)郑(_________)徒(_________)
焰(_________)削(_________)掷(_________)陡(_________)
10.辨字组词。
副(______)熟(______)若(______)叨(______)彩(______)
福(______)塾(______)苦(______)叼(______)采(______)
参(______)棍(______)编(______)爬(______)调(______)
惨(______)混(______)遍(______)抓(______)雕(______)
选词填空
11.选词填空。
依然突然居然忽然果然
1.小明每天都很早到学校,今天_____迟到了。
2._____,哥哥往地上一坐,大哭了起来。
3.爸爸在吃饭,_____想起今天要参加重要会议。
4.小明来到动物园,不出所料,_____又看到了那只国宝大熊猫。
5.虽然妈妈生病了,但妈妈_____坚持给我做早饭,我爱她。
12.选词填空。
希望指望愿望
1.想到月球去居住,(_______)是好的,但是不可能实现。
2.我们(_______)大家都能够重视环境的保护。
3.他这件事没做好,想受表扬是没(________)了。
13.选择正确的关联词语填入下列句子中。
虽然……但……
既然……就……
既……又……
除了……还有……
因为……所以……
尽管……还是……
1.第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,________我和二牛,________二兰和石花。
2.________尼尔斯想回家,________已经完全不可能了。
3.我________腼腆________得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。
4.________如此,鲁本________穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子,推开商店的门走了进去。
14.选词填空
周密
精密
1.这是我们小队的第一次活动,活动前大家考虑了各种情况,设计了________的方案,保证了活动的顺利进行。
2.________的观察是科学研究的基础。
艰难
艰巨
3.建造三峡水电站是一项十分________的工程。
4.手术后第三天,他能够下床并________地迈出了第一步。
15.选词填空。
恩赐恩惠
1.空气、阳光和水是大自然对人类的(________)。
2.对于别人给予的(________),我们不能随便接受。
毁坏破坏
3.小学生要有守纪意识,不应该(________)纪律。
4.昨夜一场急风暴雨,村子里的不少房子都被(________)了。
句子强化
16.按要求改写句子。
1.都像你这样白看书,人家怎么过日子?
(改为陈述句)
__________________________________
2.天还在下雨。
你别想出去玩。
(用关联词合成一句话)
3.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
(改为反问句)
4.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。
(改为双重否定句)
5.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。
(加合适的关联词)
17.按要求完成句子练习。
1.他写得不怎么样,但还是有希望的。
__________________________________________________
2.总理对我说:
“我今晚要批这些文件,你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”(改为转述句)
3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
(修改病句)
4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
(缩句)
5.好书是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷:
好书是_______,让人回味无穷;
好书是_________,让人回味无穷。
(仿写句子)
18.按要求完成句子练习。
1.人类只有一个地球,我们怎能不爱护它呢?
_____________________________________
2.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
3.这道题最后终于被他解出来了。
4.教室里响起了热烈的掌声。
(改为夸张句)
___________________________________
5.写出一句鲁迅的名言。
_______________________________
19.按要求写句子。
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
_____________________________
2.伯父笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。
4.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。
20.按要求完成下面的句子练习。
1.我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土。
他的父亲叫他闰土。
(用恰当的关联词语合并向子)
_________________________________________
2.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。
(改变语序,使句子意思不变)
3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米左右的星球。
4.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
(说说这句话的意思)
________________________________________
阅读理解
21.阅读理解。
土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间也有“脸朝黄土背朝天”的说法。
在北方,土地的主色调基本上是黄色。
②其实,土地的颜色并不单调。
土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。
古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著,而是指大地上的景观。
这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。
“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。
我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,娇娆动人。
③面对地图,就是面对五色焕然的土地。
而实实在在的土地,其颜色要比地图上的色彩丰富得多,复杂得多。
在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现白皑皑的景观;
在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索;
在东北广袤的原野中,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;
在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;
在坦荡无垠的平原里,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;
在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。
④春天的土地是的,多姿多彩,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。
夏天的土地是的,富有情怀,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。
秋天的土地是的,丰收在望,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。
冬天的土地是的,北方的冬天,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。
⑤土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。
黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等等都是土地本身的颜色。
⑥我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。
陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。
⑦保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!
1.选择恰当的词语填在第④段的横线上,只填序号。
1.洁净2.激情3.灿烂4.丰厚
2.作者认为土地的颜色是什么?
用一个词语概括。
_________
3.用“只要……就……”写一句话。
___________________
4.你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩?
写两三句话。
22.阅读短文,回答问题。
①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一,二,三”,声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。
停顿了一会儿,她又重复起来。
两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
②车厢里一片寂静,静得可怕。
(《在柏林》节选)
1.“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。
2.概括第①段的内容。
3.画线句属于___________描写,作用是________________。
4.文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。
(用自己的话说)。
5.第①段和第②段都写了“静”,说说你对这两次“静”的理解。
______________________________________________
6.第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”,说说此刻老兵的心理活动。
23.课内阅读。
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;
或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
2.在文中括号里填上正确的关联词。
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?
“好友”又是指的谁?
_____________________________________________
4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
24.阅读下文,完成第下面小题。
太空垃圾——人类自设的隐患
人类为了追求更加清洁,优美的生活环境,采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。
但鲜为人知的是,在太空,成千上万吨垃圾正在不断地在诞生。
它不仅________而且还______,其中更令人不安的是,这些垃圾存在大量放射性物质__________。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。
如各种卫星的零部件,各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸,核动力卫星及其产生的放射性碎片;
宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。
这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行,形成一条危险的垃圾带。
据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”,且数量正以每年2%至5%的速度递增。
科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。
由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行,因此如果与其他物体相撞,每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。
一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。
383年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0.2毫米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。
当宇航员在太空行走时,一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服,人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,进入大气层,一部分在大气层中烧毁,另一部分则掉在地球上。
然而,飘荡在地球上空的核动力装置,尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性,它将对地球造成严重的放射性污染。
据统计,到下个世纪,将会有100多个这种装置,含有1吨以上的放射性物质。
378年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;
383年,“宇宙144”号的反应堆芯落入南大西洋。
幸亏这些地方人烟稀少,未造成严重后果。
面对日益激烈的宇宙竞争,科学家们呼吁,应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾,因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
1.据本文的说明条理,将下列三个短语分别填在空白处。
依次是:
_____、_____、_____
A.给地球增加一层污染源
B.时刻威胁着人类的生命安全
C.影响航天事业的发展
2.为什么说太空垃圾这种隐患是人类自设的?
__________________
3.太空垃圾构成隐患的原因是,一是太空垃圾与其它物体相撞,有巨大的破坏力。
二是_____
4.本文多次使用的说明方法有_____、_____。
5.下列说法正确的一项是()
A.科学家们对太空中存在的近10万块废弃物表示担忧。
B.太空垃圾通常以每秒10公里以上的速度运行,因此每小块都将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。
C.科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,最终将全部掉在地球上,对地球造成严重的放射性污染。
D.面对日益激烈的宇宙竞争,科学家们呼吁,应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾。
6.如今人们大力提倡低碳生活,结合本文谈谈你将如何从生活实际出发保护我们的生存环境?
(写出两点)
_______________________
25.阅读下面的文段,完成练习。
地球之水天外来?
地球之水哪里来?
对于这个问题,科学家仍一直在探索。
一种普遍流行的观点是:
地球上的水是在地球形成时,从那些宇宙物质中分离出来的;
而在地球形成以后,从地球内部不断析出水分并聚集在地表。
这由今天的火山活动可以得到证实。
从地下分离出水的规模现在还很大。
一次火山爆发,它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。
可以想见,在漫长的地球历史发展过程中,这样产生的水是很多的。
此外,地球的重力比较大,它能把水吸引住;
地球上的温度也有利于水的存在,如果地球表面温度太高,水就会被汽化跑到太空去了,如果温度太低,水就变成冰了。
最近,科学家又有一个重要发现:
地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布,卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层,它们带来的水分进入了地球大气和海洋,对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
科学家解释说,这些冰球由冰和宇宙尘埃组成,实际上也就是小彗星。
当距离地球160公里到2.4万公里时,冰球就分裂成小碎片。
当这些碎片暴露在阳光下时,就会迅速汽化,成为厚厚的云层,然后或被风吹散或形成降水。
弗兰克博士估计,每隔1000到400年,来自太空的冰球可以使地球海平面升高2-3厘米。
天文学家从中得到有益的启示,认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。
(选自《环球科学》,有删改)
1.本文主要说明的内容是( )
A.地球有生命存在B.水是生命的源泉
C.地球有大量的水D.地球上水的来源
2.第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是( )
A.地球B.海洋C.火山D.冰球
3.第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是( )
A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方
4.地球上的水是从哪里来的?
___________________________________________
5.“天文学家从中得到有益的启示,认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。
”这句中“可能”一词能不能删除?
结合文本内容说明理由。
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作文
26.作文。
感恩是一种美德,是一种境界,是一种做人的态度,更是一种处事的哲学。
但什么是感恩?
对谁感恩?
为什么要感恩?
怎样感恩?
请以“感恩”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于450字。
文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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