主题班会主持稿Word格式.docx

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雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中.

2、乙:

请听《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

故事

（二）助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车.上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人.他看到列车员

很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西.一些旅客不住地招呼他:

”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧！

”

“我不累.”雷锋叔叔是永远不知道累的.

同学们,雷锋的故事,当然不止这些！

雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务！

说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记！

雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富.

3．甲:

请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量.

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:

一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神.

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人.

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人.

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情.

风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影.

这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一13班的集体中.

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

不信？

请看小品《一粒钉子》:

俊杰:

（背着书包,走进课室）啊,还没人来,今天我最早到啦！

（坐在椅子上）哎呀,我的屁股,怎么回事？

原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子.

彬彬:

早上好,俊杰,你怎么了？

心神恍惚的.

没、没什么事.

（坐在椅子上）哎呀,真痛！

钉、钉子.（乘没人注意,换了一张椅子）

班长:

大家早上好！

班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗？

能教教我吗？

当然可以,呆会儿教你们.（坐在椅子上）哎哟,什么东西？

是一粒钉子.

（这时,彬彬,俊杰听了这话,都走了过来,不好意思的道歉.）

哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题.

俊杰、彬彬:

好,我来帮你.

（小品结束）

雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神.

雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学

当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！

不信,请听同学们是怎样说的！

哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言:

美在我身边（讲述身边好人好事）

1、捐款……,

2、献花……,

3、劳动……,

4、学习……

[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:

雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边.时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋.实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适.

在这次学雷锋活动月中,我们班评出“学雷锋先进分子”,他（她）们是………………让我们以热烈的向他们表示祝贺,并请欣赏,蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》

同学们在这次学雷锋过程中,都很积极！

但是不是只凭一份热情就可以呢？

下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》

小品《我们是怎样捐花的》（真实故事改

看完这个小品,同学们有什么看法呢？

我们请大家说一说！

（精神可嘉,但仍然应学习第一,未成年人不能骑摩托车…）

学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年！

小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧！

（展示手抄报）

[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧！

、乙:

节俭相互,人之美德.俭朴的生活,不但可以使人精神愉快,而且可以培养革命品质.乙:

同学们,你们知道还有哪些关于‘勤俭节约’的名言呢？

这样吧,我们请几位同学领大家读几句吧！

（队员发言4,冯天寅、陆俊逸、曹期、石鸣）甲:

“勤俭节约是中华民族的传统美德.我们的生活虽然富裕了,但我们也应该继承和发扬勤俭节约的优良传统,做到节约不浪费,不和别人比吃穿,从小养成节俭的好习惯.”四辅导员老师讲话五退旗中队长:

“退旗,敬礼！

”乙:

请坐！

（呼号）六宣布活动结束甲、乙:

“‘勤俭节约好习惯’中队活动到此结束！

分钟9、全班合唱《红旗飘飘》领唱:

唐求子、周斌表演时间:

3.5分钟活动过程:

主持人甲:

各位尊敬的领导！

各位敬爱的老师、亲爱的同学们！

下午好！

很高兴我们大家共聚一堂,开展“好习惯伴我行”的主题班会,我们的主题是让节约在吴塘职中蔚然成风”.乙:

请允许我代表**班全体同学宣布:

本次主题班会正式开始.俗话说得好:

“学问勤中得,富裕俭中得.”如果生产好比摇钱树的话,那节约就好比聚宝盆.甲:

一滴水的光芒,一个废易拉罐的价值,也或多或少都折射出我们的心灵美.下面请欣赏由吴彩云、荆乐、陈燕萍等同学带来的小品——“一个会说话的易拉罐”.小品:

题目《一个会说话的易拉罐》3分钟主持人乙:

弯一弯腰有多少好处？

全在这里体现了.小小的废易拉罐写满了我们的坏习惯.俗话说:

“不积跬步,无以成千里；

不积小流,无以成江海.”我们每一个人多弯一次腰,多捡一个废易拉罐,回收起来,这就是一大笔资源.甲:

没错,让我们用心来聆听唐求子同学是怎么说的,大家掌声欢迎！

演讲一《勤俭节约美德不能丢》3分钟主持人乙:

听了唐求子同学的精彩演讲,相信大家也蠢蠢欲动；

让我们来听听大家的感想吧！

学生代表发言8分钟主持人乙:

同学们的发言使我更明白了节约就是大收成,节约再节约,积少成多,一滴两滴,汇成江河.甲:

经受了大脑的洗礼后,我们来放松一下,来欣赏一段由王莉、蔡姣蛟等同学带来的优美舞蹈吧!

大家掌声欢迎.舞蹈《美丽新世界》2.5分钟主持人乙:

今天我们真是大饱眼福,欣赏到如此精彩的舞蹈,感觉仿佛真的进入了美丽新世界,这里人人都讲节约,讲道德,一派欣欣向荣的景象.让我们再次用文字感受一个节约的另一层含义吧！

请欣赏演讲《节约时间》.演讲二《节约时间》3分钟主持人甲:

“节约”一词含义多广啊,同学们有没有能正确理解呢？

！

节约资源,是否多个角度有多种含义,那让我们转个方面来看看这里是什么？

今天我们荣幸请到了“名模”为我们走t台,展示他们的特色服装,大家掌声有请他们登场.模特秀、魔术表演10分钟主持人乙:

看了这场有特色的模特秀,相信大家知道资源再利用的道理吧,通过把易拉罐简单地组合,它能够带给我们新奇的服饰.甲:

这么精彩魔术,相信大家对节约的认识又更深了一步,知道了创建节约型社会就得从你我他做起.乙:

是啊,说了这么多也让我们的心情轻松一下,听听同学带来的《希望》,放松一下我们的耳朵！

清唱《希望》3分钟主持人乙:

“希望”那是我们永远的目标！

让我们再来听听班主任陆老师对我们的希望吧！

班主任发言2分钟主持人甲:

节约是责任乙:

节约是品德甲:

同学们,让我们同心协力,积少成多乙:

聚沙成塔,集月夜成裘甲:

做勤俭节约的传播者、示范者、实践者乙:

让节约光荣,浪费可耻的观念在吴塘职中蔚然成风,建设和谐的节约型校园合:

用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出我们的贡献甲:

感谢各位领导老师光临本次高一（8）班主题班会现场乙:

感谢同学们的积极参与和配合,让我们在一首《红旗飘飘》的歌声中结束本次的主题班会吧！

全班合唱《红旗飘飘》3.5分钟后期巩固成果1、写一份有关此次主题班会开展后的感受；

2、以“让节约在吴塘职中蔚然成风”为主题写一篇周记；

通过本次开展的主题班会活动,促进了同学们的行为习惯,个性品质的思想道德素质的提高,让同学们知道了创建节约型校园和节约型社会必须从我们做起,从身边的一点一滴的小事做起.我们中学生作为未来社会的主力军,应该做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,即使是举手之劳的小事,也能在潜移默化中养成节约的好习惯,相信节约的行为一定会在我们吴塘职中中成为一种校园时尚！

附件一:

小品《一个会说话的易拉罐》场景:

在一条繁忙的马路上一号人物出场:

一个女孩向这边走来,随手将喝过的易拉罐扔在地上,然后头也不回地走开了.二号人物出场:

一位高中生十分热爱文学,他把握分分秒秒在学习.看,就算走路时也捧着一本厚厚的书,可能是太专注的缘故吧.他一脚踩在了易拉罐上,说了一句“哪个没道

德的？

”然后捧着他的书走了……三号人物出场:

一个身着运动装的足球爱好者走了过来,他看到了地上的那个易拉罐,然后走到易拉罐旁边把它当成足球踢了起来.经过一番玩乐后,兴高采烈地离开了,易拉罐还是静静地躺在了地上.四号、五号人物出场:

一个七、八岁的小女孩手持钥匙跑了过来,正巧钥匙掉在了易拉罐旁边,她捡完钥匙刚想离开时,被身后一位陌生的行路人叫住了.经过这位陌生人的说服教育,小女孩知道了自己的错误,红着脸将易拉罐捡了起来.六号、七号人物出场:

两位收易拉罐的老人夫妇,相互搀扶着向这边走来.正好遇到那位小女孩,小女孩将捡到的易拉罐给了那位老人.两位老人拎着一个蛇皮袋易拉罐向收购站走去.弯一弯腰有多少好处,全在这里体现了.小小的易拉罐,写满了我们的坏习惯.荀子《劝学》:

“不积跬步,无以至千里；

不积小流,无以成江海.”我们每一个人弯一次腰,捡一个易拉罐,回收起来,就是一大笔资源.同学们,让我们用心做好身边的每一件事,让节约在吴塘职中蔚然成风,相信等待我们的是一个美丽新世界.附件二:

演讲稿《勤俭节约美德不能丢》尊敬的各位老师,亲爱的

同学们:

我今天演讲的题目是《勤俭节约美德不能丢》,勤俭节约是我们中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统.从后行节约的晏婴到“钱大守”刘宠.从一代名将魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份状苦万民,勤劳天下珍贵遗产.老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更彪炳千秋.中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍,兴旺发达.勤俭节约正是我们国家的建国方针,近几年来,随着经济的发展,人们生活水不断的提高,有些人把勤俭的美德当作过时的关念加以否定,在我们学校里也屡见不鲜,勤俭节约真是一种过时的观念而该被丢弃吗？

答案是否定的.我们知道:

改革开放后,国家的经济在不断提高.但是,我国尚未达到中等发达国家的水平,还有相当一部地区是贫穷落后的.在城市里,我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候,勤俭节约的美德不能丢.勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上.吸人勤俭才能创造成果.只有勤俭才能创造成果.只有节约才能珍惜劳动成果,两者相加.劳动者创造的成果才会越累越多,社会才能发展进步.反之,则是社会衰败,文明倒退.在当今社会经济条件下讲勤俭,其意义已经不止是物质上的克勤克俭,而更多体现为一种高尚品格,一种可贵的精神,体现为奋发进取,积极向上的精神状态,作为一种民族精神,勤俭节约美德更不能丢.我的演讲结束了,谢谢大家！

附件三:

演讲稿《节约时间》尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

留春不住由春去,春归毕竟,归何处？

春消春又到,春到人偏老,哪知道,岁月催人老,一年又一年,将春光浪费掉,从这几句名言中我们知道:

人生是短暂的,如果不抓紧,它就会像流水一样一去不复返.“我生待明日,万事成蹉跎”,人最怕的是等待,我们没有那么多时间去等待,抓紧跟着一点一滴,努力去创造美好未来.不会珍惜时间,不会运筹时间的人是绝对实现不了自己的志向,只有有价值的青春,才是美好的青春.努力吧！

朋友,莫等闲,白了少年头,空悲切.再则,我们正处于蔚蓝的明媚的阳光下,我们正处于无忧而温馨的雨季中；

但是,朋友,你是否记得这些美好都是自然赋予我们的.我们应该自己去创造美好.到此,有人会说:

“我‘日理万机’呢！

哪里闲工夫去创造美好！

”此言差矣！

因为我们要创造美好很容易,就只要充实地度完每一天就行.这为我们的社会,让我们的国家都注入积极求进的元素细胞,而创造美好的关键在于我们的时间意识,当你吃饭时,时间从饭碗里滑过；

当你洗手时,时间和流水一同从你手指间流过,你是否已经意义到时间在流转？

没有！

只是将这大量的时间挥霍到网吧,游乐场所上去了.对于我们青年人为何不去阅读世界名着,去领略作者经历过的酸涩而甜美的回忆.从小我们可以获得的犹如陈酒佳酿般的珍贵,这比起网吧、游戏厅等场所更能让我们的心扉得到寄托与升华！

当一个人离开人世时,我们就明白他的时间已经停止了,而且这或许是在那意想不到的一秒内.朋友们,节约时间吧！

把握眼前的大好年华！

不要再做时间的大富翁,我们共同携手度过这神圣而短暂的春光一刻！

《今天我值日》,《这样做对吗？

》等一些十分钟队会,以演小品,相声等形式讲爱护公物,保持环境美的意义,帮助同学们养成良好的行为习惯.又如在我校民乐团备战专场音乐会和参加全国文艺汇演时,有一些中队举行了为乐团成员鼓劲儿.介绍舞台礼仪的队会,如《你真棒》,《小小音乐家》,《说古论今话民乐》等,这些十分钟队会真对我校成功的举办首场音乐会,在全国文艺汇演中取得一等奖的好成绩起了一定的作用呢！

（二）与争章活动相结合,设计活动内容.全面提高学生的素质,不仅要转变教育观念,还需在教育方法,教育内容,教育途径等方面进行变革,雏鹰行动也是教育改革的产物,它是少先队推进素质教育的有效载体,是现代教育的具体体现,它强调让少先队员自我发现,自我教育,自我提高.雏鹰会时间,由各中队总结本月情况,通过广播向全校同学汇报.每学期期末,大队还要评选最佳活动方案,并参加学区组织的评选工作.经过一年来的试验,我深刻体会到,“十分钟队会”是开展少先队活动的一种有效途径.以我校为例:

我校十八个中队在一个学期开展了“十分钟队会”216次,有83%的各级小干部和队员主持了队活动;

队员与干部的自主能力增强,表现在独立主持的队员由开始的10%提高到50%;

相关队务真实丰富,促进档案工作水平的提高.通过开展“十分钟队会”的活动,我校初步解决了少先队教育的时间问题,探索出了一条新的教育渠道,培养了队干部的自主能力,培养了队员的参与意识,达到了开展此项活动的根本目的.少先队在重大的节日组织集会,或者举行大、中队活动,夏令营的开营式或结营式,都应该举行队会仪式.举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效的形式.大、中队在举行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍.中队活动,先由小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告:

“报告中队长,第xx小队原有xx人,实到xx人,报告完毕.”中队长回答:

“接受你的报告！

”小队长回原位,全小队稍息.各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同.大队活动,由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告.接着活动开始,一般程序如下:

1．全体立正；

2．出旗（鼓号齐奏,全体队员敬礼）；

3．唱队歌；

4．队长讲话,宣布活动开始；

5．进行活动；

6．辅导员讲话；

7．呼号；

8．退旗.