写给老师的一封信范文通用6篇Word文档下载推荐.docx
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而我们的生活，离不开老师，有了您的热忱帮助，有了您的谆谆训诲，才会有我们的健康成长……老师，太感谢您了！
是的，您有时对我们很严厉，也常常严格要求我们，对我们仔细负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发觉。
但我知道，您是为了我们能够更好的更深化的学习，使我们将来能有宏大的成就。
您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵。
就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出漂亮的色调，为人们献出簇新的空气，为人们献出漂亮的景色！
啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个漂亮的世界。
您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；
老师，您的爱像太阳一样暖和，像泉水一样甘甜，像宝石一样绚烂！
也算不尽您为我做出的奉献，也赞不完对您的崇敬！
有人说师恩比山高，有人说师恩比金子珍贵，我说师恩比大海更宽敞！
祝xx老师：
事业有成，桃李满天下！
写给老师的一封信2
王老师：
您是我心目中最敬重的老师，您虽然非常严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑，琢磨更好的学习方法。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私，才会生气勃勃。
而我们的生活，离不开您，有了您的热忱帮助，有了您的哼哼训诲，才会有我们的健康成长……老师，太感谢您了！
师恩如鱼得水，在这短暂的2年以来，你语重心长的教化我们，您每一句金石良言，我至今还历历在目。
老师，我想对您说：
“你真宏大，您是最好的老师！
”
正因为有您的教化，我们才能有今日的见识，才会有今日这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵才能健康成长，正因为您的点滴教化，才使我们明白做人的道理。
老师，感谢您对我们的仔细，对我们的关切。
敬祝：
王老师
身体健康，一帆风顺。
写给老师的一封信3
敬爱的王老师：
鲁迅在《呼喊》里写道：
“从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何强壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。
所以我们的第一要着，是在变更他们的精神。
”精神世界是我们在这个世界上唯一一个独一无二的东西，我们可能拥有多数网红爆款，不少畅销小说，但是对世界的看法，自主的思索，我们只会拥有一个，无二。
《岛上书店》里面写道：
“没有人是一座孤岛，每一本书都是一个世界。
”怎么说呢，当我们从每一本书里面吸取出自身之所得，这些东西就构成了个体的精神世界。
广泛涉猎，得到的就越多，当然精神世界也就越丰富。
当我们在不断丰富自己的精神世界的时候，经常须要做出选择，选择自己想要的和喜爱的，当然这样的选择恒久没有正确答案，只要深思慎取，不偏听偏信。
就像是细胞分化。
有的基因他选择表达有的基因他选择不表达，这样就分化成了不同的细胞。
分化使细胞趋于特地化，我们的选择使我们更加趋于一个拥有独立精神世界的个体。
事实上，数不胜数的社交平台本是我们思维碰撞，产生火花的好地方，可从什么时候起先那些谈论都一模一样，营销号，键盘手。
已再难望见个体思维的闪光。
在这样一个信息爆炸的时代，谣言它总是在无知的人群里传播的更快，大多数人选择依靠于错误的方向和随大流的步伐，他们义正词严地选择无视真理，行使所谓的“公民义务和权力”，打着正义的幌子去攻击真正和善的人。
这样的人可恨也可悲。
可恨在于是无法洗脱责任的虚张声势，可悲在于是被舆论导向指使者利用的傀儡，一种没有自己的思索和独立精神世界的人。
允许这个世界有不止一种声音，就不会捂住任何人的嘴巴。
只允许这个世界有一种声音，就会捂住许多人的嘴巴。
就像曼德拉说的“我们可以卑微如尘土，不行扭曲如蛆虫。
”在信息爆炸的时代背景下，我们应当保持头脑的醒悟和独立的思索，拒绝被舆论所限制，我们应当努力培育自己拥有一个独立的精神世界，在谣言漫天时作为在这个世界上独立存在的个体而发声，为自己发声。
一个拥有独立精神世界的读书人不应当仅仅只成为一个和善的人，一个有思想的人。
利用这些力气去回馈得到过的善意，用将心比心的道理将爱持续，我们应当成为独立精神世界的主子。
利用它无限的力气去为这个世界发声。
成为一个独立精神世界的担当者。
卢思浩在他的《心灵鸡汤》里写道：
“没错，你身上肯定有能让你发光的东西，那是你自己的节奏，那是你别出心裁的东西。
那是你的路，你必需自己走，才能找到出口。
”我们的方向应当自己去探究，节奏应当自己去把握。
学会自律其实就是第一步，在现在这样一个特别的课堂环境下，我们能学到的更多应当是自律带给人身处冗杂却依旧心神俱静的思索，通向世界的方向恒久不会因为外界的因素而被阻隔。
我们要做的就是不断充溢完整自己独立的精神世界，信任有朝一日，当国家产社会须要我们勇立潮头的时候，我辈手上早已充溢了力气。
祝好！
写给老师的一封信4
敬爱的陈老师：
学期快结束了，我要毕业了，我特殊的珍惜现在与您相处的日子。
大家都说，一位好的老师的恩情可以让他感谢不尽。
是啊！
我是您亲自栽种的桃李中的一棵树，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
我到安阳试验小学的时候，至今，我还记忆犹新。
那时候我还小，有妈妈牵着我的手去上学，当我跨进校门的时候，第一个迎接我的是您陈老师，陈老师是一个多么亲切的称呼啊，您微笑着把我带到了教室里，后来，您发觉我特殊的胆小，每次下课后，同学们都一起出去玩了，唯有我一个人静静地呆在老师里最隐藏的墙角发愣，你知道后，就给我介绍了两个好挚友，让他们带我一起做嬉戏，慢慢的，我的胆子也大起来了，结交了更多的好挚友。
到了现在我已经是班级里的领读员了。
我的这些进步都归功于您，没有您，我就不会有今日的成就和进步，我的每一个成就和进步都凝合着您的心血。
还记得有一次，我忘了写课堂作业本，您就叫我去办公室不写，我吓得胆战心惊，一心以为您会把我狠狠地指责一顿，到办公室的途中，我的腿上就像灌了铅似的，吞吞吐吐的朝办公室走去，过了好久我最终走到了办公室，我呆呆的站在您身旁，我的脚在那不停地颤抖着，我手中的也随着我的身体颤抖起来，我的心里似乎有一只后蹦乱跳的小兔子在我心里怦怦直跳，但是出乎意料是，您并没有指责我，而是亲善可亲的对我说：
“你以后肯定要写作业，不要忘了写。
”我听了以后，感动极了，您的这句话也深深地印在了我的心中。
是的，您有时后对我们的确有些严厉，常常严格地要求我们，也常常教训我们，但是，我都知道，您这都是为了我们好，让我们能够更好的深化学习，使我们能够获得更大的成就。
老师感谢您对我多年来的`教育，我恒久都忘不了和您一起相处的日子。
写给老师的一封信5
尊敬的林老师：
自从升到四（7）班学习，望着您那聪慧的目光，想着您那慈爱的面容，听着您那幽默的话语，我便打心底里喜爱着您！
老师您呕心沥血教化我们，就像一根蜡烛燃烧自己照亮我们成长的道路。
您不断激发出我们学习的爱好，教给我们做人的道理。
您亲切的话语激励着我。
有您这样的好老师，我感到非常骄傲。
记得刚读四年级时，我第一次语文单元测验考得很不志向。
而您没有指责我，一道题一道题谆谆训诲，耐性启发，直到我弄懂为止。
还有一次天太冷，不知谁把教室后门没有关上，我用胳膊去关门，不当心把门上的玻璃打破了。
当时我真的吓傻了。
但是您一句指责的话都没有，只是让我赔了一块玻璃。
每当想起这些琐碎的事情时，一种惭愧夹杂着感谢之情涌上心头，但更多的是敬重。
当我学习进步时，您充溢微笑地表扬我。
我知道这是您发自内心的欣慰。
“我会好好学习，以优异的成果报答您的教化之恩。
愿您的脸上恒久挂着华蜜的笑容！
祝您五一节欢乐！
身体健康！
写给老师的一封信6
x老师：
我来咱们学校实习已经三个多月了，您是我最钦佩的一个老师。
起初我只是觉得您很严厉，很干练。
不论是说话、办事还是教学，我特殊艳羡范老师有一个像您这样的指导老师，假如说工作时间长了的都会多少产生职业倦怠，那么您真的让我们这些初登讲台的实习老师汗颜。
我们几个实习老师在教了这么长时间还常常在私下埋怨，然后对咱们学校某些工作热忱不怎么高的老师表示理解，因为学生原来就不争气，教了三个月就烦的不行了，更何况是教了十年二十年的老老师呢。
我现在除了教初二三个班的历史还要带初一一个班的语文，实习班主任我也觉得事多的不行，我感觉特殊累，尤其是接了初一的语文，真的把我打击地够呛，想想都发愁，后来别的老师告知我这个班的语文是全县倒数第一，我更是觉得无力，每天语文课都懈怠的不行。
我从期中考试结束后正式接手这个班，到现在，我只讲了一课，其余时间不是在给他们巩固复习以前的基础学问就是在上班会课进行思想品德教化，我坚信纪律不好其他都不行。
许多次我都不想教了，因为太多人小学拼音驾驭的都不好。
我平常会抽时间上去检查一下纪律，发觉有任课老师上课就出去打电话了，我就更受打击。
这以前在我们中学，都可以算是教学事故的。
不过每次看到您值班，我觉得您很不简单。
我不知道您如何兼顾家庭和学校，常常在学校里见到您，总是觉得不管好初一这个班，真是对不起您。
很愧疚的是我也跟学生动手，罚蹲。
我看他们也觉得很可怜，我也想素养教化，可是连最最基本的及格都达不到还怎么素养教化？
我有时候特殊冲突，从这学期起先的时候教初二历史，及格的没几个，六非常的都少，大多是二三非常，可历史满分是一百。
初一的语文120分满分，语基和作文加一起能考五非常的极少，第一名也才80出头，其中作弊的有一大半。
作为语文老师真是欲哭无泪。
关于考试作弊，说实话我觉得是咱们学校的部分老师在纵容学生作弊，初二的已经形成习惯，很难改掉。
在您上次例会提到要严查考试作弊，许多老师都不说话，这也能理解啊，因为我们实习生作为监考老师从起先的时候和咱们学校的老师一起眼睁睁地看着学生作弊到现在起先抓作弊现象，也知道监考老师的不易，管的太严了，学生成果万一考得太差，班主任和任课老师确定面子上挂不住。
另外学校关于考试作弊的惩处太轻了，以前是抓到就抓到，无所谓，甚至连班主任都不知道自己的学生在别的考场因为作弊被抓，上次您提出来以后，也只是通报了，并没有什么威慑力，考试是否严格，其实很大程度上在于老师，必需要让老师严管学生才行，假如监考老师睁一只眼闭一只眼，学生就会觉得不抄的就是傻子。
我每天在教室的时候会常常怀念自己中学的时候，我们当时的年级主任是我们班的语文老师，和您一样严厉。
这么多年过去，许多任课老师都已经遗忘了，只有她我还记得很清晰，她是那种眼里不揉沙子的人，我记得那个时候同学犯点什么错就怕传到她那里，在我们印象里她肯定是小错当大错处理，尤其是考试作弊的，可能她比较能说，骂人的词也特殊多，我现在骂学生的好多话都是跟她学的，虽然没有脏字，但是学生们都受不了。
我觉得许多事其实您心里比谁都明白，学校老师常常找我们几个实习老师帮忙上课，盯自习，值班，判卷子什么的，尤其是我们刚来的时候，的确什么都干，就差去食堂帮阿姨打饭了。
我们起先觉得这是熬炼，后来也实在是忙不过来。
不过您常常提出不让我们替其他老师上课，您亲自给我们几个实习老师支配谁负责判什么卷子，哪些不用我们，我们真的挺感动的。
尤其是许多老师有什么事第一个想到的就是让我们实习生去替，有一次晚自习我在办公室坐着一个老师还进来问我怎么没去上自习，可是那天我就没有自习课，他怀疑路主任没支配你去？
还很惊异。
其他实习老师都说也只有路主任您不什么事都支配我们实习生。
在我们心里，您不仅严厉干练，而且公道正直，信任您的学生比我们更加敬重您，他们世界观人生观的养成，离不开您的教化。
可是，咱们学校像您这样的老师，唯恐没有其次个，我都觉得您挺累的。
许多时候事必躬亲未必是好事，您做的越多，其他老师操劳越少。
我觉得您应当是多“管”，少做。
而且咱们学校的许多老师，虽然图悠闲，不想做班主任，但是他们具备做班主任的实力和责任心，这样的老师就应当担负一部分责任；
而在班主任的队伍里，一些责任心较差，对学生要求低的老师，真的不适合做班主任。
终归您也了解，咱们学校一般班的学生管理起来比较费劲，找一个没什么脾气的老师，怎么让学生敬畏？
另外，您现在是初一年级的年级主任，一年级还有希望可以塑造好，有些纪律差、难管理的班级就应当刚好拆了，等到初二，就真的管不了了。
虽然说学生是一届不如一届，但是假如咱们学校的成果和管理达不到严格、优秀，好学生的家长当然不会让孩子来咱们学校。
严师出高徒，在您身上不仅仅只是严厉，更是以德服人。
剩下的这一个月时间，希望能跟您多多学习到更多的东西，有朝一日成为像您一样的老师。
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