年级主任竞选稿.docx
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尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢校领导给了我参加此次竞聘的机会,我竞聘的岗位是年级主任。
我2004年加入中国共产党,党龄14年。
2006年参加工作,教龄12年,担任班主任工作12年。
自参加工作以来,始终把学生的利益和学校的声誉放在首位,所带五届毕业班级全部被评为“整体创优先进集体”和“五四红旗团支部”。
高考均创辉煌,超指标人数均名列全年级前茅。
其中任职2015届071班班主任期间,刘宇同学低进高出,以648分考入北京大学医学部。
俗话说,“引路靠贵人,走路靠自己,成就靠团队”。
借此机会再一次向所有的校领导、年级领导和代课教师表示最衷心的感谢。
感谢学校提供的平台,有幸在年级组工作8年,期间一直负责年级教学工作,金中达线人数屡创新高,2013届037班冯轩考入清华大学,2015届071班刘宇考入北京大学。
另2010-2013年负责年级财务,工作无差错、零风波。
2015-2018年负责年级党务工作,支部被学校党委评为“先进党支部”(这也是唯一获奖的教学支部)。
十二年的教育教学实践工作,使我积累了一定的管理经验。
同时也炼就了我上下协调的能力和并肩作战的团队精神,为今后的工作打下了良好的基础。
职级制改革以来,康校长统筹全局,准确引领学校发展方向,使得自己有再次为学校贡献一份力量的机会。
本次竞选年级主任既是对自己历练,同时也感谢学校为我们创造了公平公正的竞选环境。
接下来我想具体谈谈对年级主任岗位的认识:
年级主任是校领导与教师之间沟通的桥梁,是教育教学、组织管理的最直接领导者。
对提高学校教育教学质量起着举足轻重的作用。
要顾大体,识大局,责在人先,利在人后。
年级的工作必须绝对服从学校工作的需要,有力地维护学校的团结,正确领会校领导的办学理念,主动工作,积极创新。
具体应做到以下几点:
一创建民主和谐高效的年级组
作为年级第一负责人就必须身先士卒、同甘共苦,协调好年级组成员工作,只有拥有战斗力的年级组,才能给每一位教师带来积极向上、团结奋斗的感染力。
二进一步提高教师工作的乐教感
领导的行动是无声的命令。
其身正,不令而行。
要求老师做到的事自己要首先做到。
年级的全体教师,是年级的财富。
尤其是老教师,理应受到足够的尊重,服务教师要饱含真情,当教师工作或者生活方面存在困难的时候,作为年级主任要积极给予大力帮助和支持,主动帮其管理班级、协调工作、分担压力,人总会将心比心,其乐融融,愿教乐教。
只要有一支团结、拼搏的教师队伍,就会有蒸蒸日上的年级工作局面。
三强化班主任队伍建设
做好班主任培养工作,通过理论学习提升班主任的工作进取心和责任心,通过新老班主任接对子来提高班主任管理班级的水平。
加强教育研究,每周组织一次年级班主任会议,交流教育信息,了解学生动态,解决突出问题,展示及讨论典型案例,布置下一阶段的各项工作,提高全年级班级管理工作的针对性和实效性。
召开班主任经验交流会,通过经验丰富的班主任介绍自己的管理经验,使管理经验得到推广及应用。
四为青年教师快速成长搭建平台
年级主任要主动靠近青年老师,多和他们沟通,善于发现他们的优点,使他们对工作充满信心,专门召开青年教师座谈会,给予更多的鼓励和指导。
召开教师经验交流会。
教学成绩显著的教师依据其自身经历,介绍教育教学经验,激励青年教师尽快成长,推动青年教师积极开展与实践教育教学研究工作,促进青年教师课堂管理能力的提高,尽快成长为教学能手。
五夯实教研文化底蕴
作为年级主任要经常深入教研组,帮助教研组长协调工作,提倡教研活动要采用案例分析与体验相结合、对比式的教研活动方式。
和老师们交流教学工作,正确、科学地评价教师的教学工作。
通过跟踪听课研究,不断摸索本年级学生的教育教学规律,深化教学研究,使教学改革不断向纵深发展。
六营造充满人文情怀的管理氛围
充分利用年级大会、班会课、学生谈话等加强对学生的理想教育,使每一个学生感到自己的前程一片光明,从而增强学生热爱社会和生活的信念。
利用年级大会、班会课、教室板报、集体活动等几个主阵地宣扬正确的人生观、价值观、世界观和正确的道德评价标准,使学生拥有强烈的社会责任感。
打造良好的学风、级风。
坚持不懈地抓好班级常规管理,加大课堂、自习内外的管理力度,恰如其分运用“刚柔并济”,教育学生诚实守信、自尊自爱。
召开年级班干部集体培训会,提升班干部的管理意识及水平,召开学生座谈会,拉近师生距离,听取学生的内心真实想法,及时纠正学生的错误思想,引导学生健康成长。
搞好抓中促优工作,安排经验丰富的教师任教,责任到人。
结合学情,编制试题。
采取“专题讲解-讲评拔高”的模式。
对优生加强针对性指导,夯实基础,提升学生思维,强化学生得分能力。
抓中工作既使中等生转优得到发展,同时促进了“两头”的进步,有利于年级形成“你追我赶”的良性竞争氛围。
发挥集体智慧和团结协作的力量,帮助学生调整态度、心态和方法,对薄弱学科进行查漏补缺,进一步提高学生的应试能力。
加强学校与家庭的联系和沟通,召开家长会,做好家长培训工作。
让家长真正理解学校的办学理念,传递给家长与时俱进的教育理念,修正家长的教育误区。
各位领导,各位老师,如果今天我能有幸获得大家的支持和帮助,我将珍惜这个机会,埋头苦干、团结同事、并肩战斗。
在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事,提升太中教师的幸福指数。
为太中在教育界中做大、做强而贡献自己的力量!
谢谢大家!
竞选人:
郑新忠
2018年6月24日
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