大学高校推普周活动方案.docx

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大学高校推普周活动方案各省级语言文字工作、宣传、教育、人力资源和社会保障、文化、新闻出版广电、共青团、少先队等部门、组织，部队各级政治机关，都应结合本届推普周主题及各自的特点和实际情况，开展各具特色的宣传活动。

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XX年9月8日至9月14日是第19届全国推广普通话宣

传周。

届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定本活动方案。

一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

二、宣传主题本届推普周宣传主题为：

大力推广和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

三、主要活动围绕本届推普周活动的主题，结合本单位的特点、新生入学、教师节等，精心策划推普周活动，进行推普宣传教育活动。

主要活动内容如下：

（一）召开学校语委会全体成员会议，传达学习国家教育部、山东省教育厅等部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知。

审定我校第19届推普周活动方案。

（二）XX级新生9月9日前明确班级语言文字规范化监督员。

9月9日下午，召开全校语言文字规范化监督员会议，学习国家、学校语言文字政策和规章制度。

（三）以新生入学教育为契机，对XX级新生进行“热爱祖国语言文字，弘扬中华民族优秀传统文化”和语言文字规范化宣传教育。

在全校师生中积极开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使广大学生树立牢固的依法、规范使用国家通用语言文字的意识。

（四）利用校园广播、板报、校园网及图书馆楼电子屏等进行推普宣传;在教学区、生活区醒目位置张挂推普宣传口号、张贴宣传画，积极营造推普周的宣传氛围。

文化的推普活动。

（六）聘请我校中文系语言文字专家编写语言文字规范化宣传材料发放给师生，做到人手一册。

邀请国家测试员陈燕教授做关于“普通话训练与测试”的专题报告;邀请济宁市推普形象大使周晓静教授做关于“朗诵艺术”的专题报告邀请刘向红教授做“普通话与大学生综合素质”的专题报告。

通过这些一系列的活动将本届推普周活动引向深入。

四、工作要求

（一）各单位要进一步提高对开展“推普周”活动意义的认识。

紧扣主题，切实增强宣传效果，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，大力宣传国家语言文字方针政策和法律法规，坚定理想信念，弘扬爱国主义精神和革命传统。

充分利用各种媒体加大宣传力度，扩大影响力，努力提高我校语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

（二）要把语言文字工作与同素质教育、创业教育、就业教育有机结合起来。

语言文字素质是学生综合素质重要组成部分，做好语言文字工作，加强学生语言文字修养对提升学生综合素质，增强学生就业、创业能力具有重要意义。

各单位及时总结和推广“推普周”宣传中的好典型、好经验，推动推普工作的可持续发展。

（三）要充分发挥“推普周”的整合引领作用。

在活动策

划与部署时，要注重与日常推普宣传、语言文字常规工作的衔接和融合，通过工作思路和工作方式的创新，提升推普活动效能，不断扩大推广普通话和语言文字规范化工作的影响。

今年9月的第三周是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。

推普周时间定为XX年9月14日至9月20日。

为深入贯彻落实《教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函〔XX〕2号）、省教育厅等九部门《关于转发〈教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》（赣教语字〔XX〕4号）和市语委《关于开展第19届全市推广普通话宣传周活动的通知》（九语字〔XX〕1号）要求，现就我市教育系统开展第19届推普周活动有关事项通知如下：

一、活动主题依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观。

二、总体要求

（一）紧扣主题，务求实效。

今年适逢新中国成立 66周

年，本届推普周要紧紧围绕以庆祝新中国成立65周为契机，紧扣“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观”活动主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神，激发广大师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。

用规范汉字表》《江西省贯彻〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉实施办法》《江西省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（XX-2020年）〉实施意见》等法律法规、方针政策和规章制度的宣传普及。

全市教育系统和各级各类学校要将语言文字法律法规自觉融入学校教育教学全过程，各级各类学校特别是各级语言文字规范化示范校，要结合庆祝新中国成立66周年和中国梦宣传教育，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构筑语言文字中国梦。

（二）强化统筹，城乡并进。

各县（市、区）教育局和市直各学校要加强统筹谋划，协调联动，充分发挥学校在推普周活动中的基础阵地作用，将推普周宣传活动与学校日常工作和教育教学工作有机结合起来。

在做好城镇学校推普工作的同时，将推普工作向农村地区的各级各类学校拓展，将语言文字纳入城乡学校结对帮扶的重要内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的各种活动，并以语言文字规范化示范校创建工作为契机，将推普周活动纳入校园文化建设的重要内容。

要注重充分发挥各级语言文字规范化示范校的示范引领作用，各级各类学校要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育。

（三）创新形式，丰富内涵。

各学校要加强对推普周工作的组织领导，在总结以往经验的

基础上，积极利用校园网、广播站、电视台、黑板报、宣传

栏、校报校刊等载体刊发本地本校推普周活动，要主动利用

当地主流新闻媒体加强宣传。

要结合本地本校实际，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的活动形式，丰富活动内涵，使推普宣传雅俗共赏、喜闻乐见。

学校是语言文字工作的主阵地，各级各类学校要结合语文教学、德育工作和校园文化建设，结合各校实际情况，在校园内举办丰富多彩的主题宣传活动，力求在“七个一”宣传活动方面取得新成效。

作一次国旗下的推普宣传讲话。

显示或悬挂一条宣传标语。

出一期推普主题黑板报。

开展一次“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观”主题班队会活动。

组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。

组织一次规范汉字书写比赛。

开展一次啄木鸟行动。

以“规范社会用字，共筑美丽中国梦”为行动主题，各校组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。

一、开设学院路地区校际公选课“语言文化及其保护”语言及其方言承载着各民族或地区的发展历史，积淀着丰富多彩、不可再生的民族文化信息，是重要的社会资源和文化资源。

为了提高在校大学生和研究生对中国语言文化的理解和认识，培养其文化自信，传承弘扬中华优秀传统文化，北京语言大学中国语言资源保护研究中心协同业内知名学者共同开设“语言文化及其保护”课程。

本课程是一门面向不同高校、专业的大学生和研究生开设的校际公选课。

课程分为“概况和学理”、“语言保护个案”以及“语言文化与社会应用”三大板块。

每个板块下设若干专题，内容包括我国语言政策和语言规划、方言文化影视典藏、方言地名、地方曲艺、方言民俗、濒危语言方言、女书、北上广等大城市方言保护、方言综艺和方言歌曲、方言影视和诗歌创作以及语言文化科技化应用等方面。

课程向青年学生普及我国语言文化基本国情，宣传推广语言文化多样性理念，介绍语言保护的理论、方法、技术和实践，提高青年学生语言保护的实践能力。

授课教师包括我校李宇明教授、曹志耘教授和中国语言资源保护研究中心的科研人员，同时邀请来自清华大学、北京航空航天大学、复旦大学、上海大学、苏州大学、厦门大学、暨南大学等高校从事语言文化保护研究的知名学者，以及致力于语言文化保护工作的社会名

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