语文人教版九年级上册爸爸妈妈的抉择文言传记《陈涉世家》小练笔写作学案.docx

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语文人教版九年级上册爸爸妈妈的抉择文言传记《陈涉世家》小练笔写作学案

爸爸（妈妈）的抉择——文言传记《陈涉世家》小练笔写作指导（广州数学化教育城）

2016.9.

小练笔

司马迁继承父业，著述历史，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。

陈涉虽出身雇农，但胸怀大志。

在“遇雨失期当斩”的恶势逼迫之下，他果断抉择，发动起义，苦心经营，将自己一步步推上高峰，谱写出人生中辉煌的篇章。

按《史记》体例，“世家”是王侯的传记，陈涉不属王侯，把他列入“世家”，其原因是司马迁认为：

“秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。

天下之端，自涉发难。

”司马迁为陈涉立传，并破格将其事迹列入“世家”。

陈涉在起义之中所表现出的政治远见、组织群众的才干让后人感慨。

一个人的成长过程中，总有那么几次重要的、关键的决定，影响自己发展的轨迹。

我们的人生是由一系列重大的选择组成的，我们的选择决定了我们的人生！

尝试与你的爸爸（妈妈）交流，了解爸爸（妈妈）在工作上或生活上有过哪些重要的抉择，如何为抉择做出努力，他（她）的人生发生了怎样的变化。

请以“爸爸（妈妈）的抉择”为题，写一篇关于他（她）的传记，记录他（她）人生中的某一次关键抉择，这个抉择所带来的变化，你作为他的孩子在听这个真实故事中之后对他（她）的认识。

要求：

1、符合人物传记的文体格式；2、记录一件典型事例；3、突出传主的性格、品质、能力等。

写作目的

1、了解自己的父母，关注家族的某种可贵的精神、品质、传统；

2、学着选举典型事例，突出人物某一个特点。

素材整理

一、课内素材整理：

1、再次回顾《陈涉世家》节选部分“大泽乡起义”的内容，填写表格内容。

进一步理清写作的思路，了解选取典型事例、运用富有个性的语言描写刻画人物的方法。

传主

一、传主的基本情况

姓名

籍贯

出生地位

现职

二、典型事件刻画传主的形象（人物思想、性格、品质、能力）

事件

叙事思路

概括阶段性内容

富有个性的语言

1

------

-------------

2

处境

起义原因

抉择

起义前的策划

①

②

行动

实施

发动起义

①

②

③

起义势力的发展

①

②

③

收益

起义结果

2、补写相关内容。

作为一篇完整的传记，从传记的文体格式上来说，需要有一个“评价性”的结尾段。

我们在课本中所阅读的《陈涉世家》是节选的部分——陈涉发动大泽乡起义的事件。

请针对陈胜在这一事件中的表现，结合我们在学习文章时对人物形象的讨论分析，为传主陈涉写一段评价性话语。

（1）回忆《五柳先生传》这一篇传记的结尾段，将这一个自然段工整地默写在横线上。

（2）分析这一段进行人物评价时的内部结构。

（3）补写：

对陈涉的评价。

（可仿照《五柳先生传》结尾段的评价思路。

）

二、生活素材整理。

1、你与爸爸还是妈妈沟通，了解他（她）的人生道路上的抉择的故事？

2、请拿着这份写作资料搜集表格与他（她）交流。

（1）父（母）亲讲述他（她）人生路上、职业生涯中几次关键抉择是：

（要求：

包含叙事的基本要素：

时间、地点、事件等。

）

①

②

③

（2）父（母）亲最想让自己的孩子了解哪一次抉择，同时请父（母）归纳几点人生经历的心得。

3、请根据与父（母）的沟通内容填写表格内容，进一步组织自己写作的材料。

（表格：

见下一页）

传主

一、传主的基本情况

姓名

籍贯

出生地位

现职

二、典型事件刻画传主的形象（人物思想、性格、品质、能力）

事件

叙事思路

概括阶段性内容

富有个性的语言

处境

抉择的原因

抉择

做的决定

行动

（实施）

具体做法

新的困难

改善、行动

新的发展

收益

结果、收获

评价

父（母）回忆这件事之后的感慨

父母对自己的评价

人生经验或心得

我听了这件事的感慨

我对父（母）的评价

我对自己家庭（家族）发展的认识

动笔写作

通过写作素材的整理活动，你了解了人物传记的一种常见写作思路和写作目的，你与父（母）亲进行了一次交流沟通，了解他（她）的一段人生经历，也体会到这一抉择对于他人生的影响。

请带着感情将这一故事叙述出来，记录家族中的这一笔经验财富。

开始写作吧!

爸爸（妈妈）的抉择——文言传记《陈涉世家》小练笔写作修改指导

2016.9.

作文中存在的问题

1、一文之中，传主的抉择过多。

没有抓住一个抉择并集中力量展开故事的叙述。

2、描写对象的偏移，没有突出传主。

对传主身边的其他人用语过多。

3、描写不具体、不细致。

在叙述抉择后的“实施、行动”内容时，没有典型的细节描写，无法使文章内容具体、生动。

4、详略不当，结构安排不合理。

在抉择前的“原因”与抉择后的“实施、行动”两部分，详略处理不当，“原因”部分用文字过多，而忽略了“实施、行动”部分的内容叙述叙述。

写作目的

1、了解自己的父母，关注家族的某种可贵的精神、品质、传统；

2、学着选取典型事例，突出人物某一个特点。

3、学着借助单篇作文的写作要求，提高修改自己的作文的能力。

修改的方向

1、突出一个抉择内容的写作。

2、处理好“抉择”的原因与“实施、行动”两部分的详略安排问题。

3、添加具体的描写

修改活动

一、判断所选材料写作角度是否齐全。

填写表格一的内容，文章中已具备的写作材料用“√”标记，没有具备的写作材料用“×”标记，似有似无的要素写“不详”。

1、阅读本班两篇同伴作文，在“（）”里写上序列号，小组讨论，找出已具备的材料，发现缺失的方面。

2、阅读自已和小组成员的作文，找出已具备的材料，发现缺失的方面。

表格一：

写作思路

习作（）

习作（）

习作（）

习作（）

我的作文

一、传主的基本情况

姓名

籍贯

出生地位

现职

二、

典型事件——抉择

处境

抉择的原因（目的）

抉择

做的决定

行动

实施

具体做法

面临的困难

改善、行动

新的发展

收益

结果、收获

三、

评价

父（母）回忆时的感慨

父母自我评价

人生经验或心得

我的感慨

我对父（母）的评价

我对自己家庭（家族）发展的认识

3、根据填表内容判断分析，在你自己的第一稿作文中做标记，确定自己的作文需要做补充的地方，并写上小序号。

二、调整结构，分解叙述事情的过程，重点突出“抉择后”的“行动”的描写，使描写具体、形象。

1、阅读同伴作文，小组讨论，填写表格二的相关部分的内容。

①阅读同伴作文，选取一篇，小组讨论：

文中分几个层次写了父（母）“抉择后”的行为？

②这几个层次是否有具体、细致的描写？

③若要补充，可补充哪方面的内容？

表格二：

写作思路

习作（）

我的作品

二、

典型事件——抉择

处境

抉择的原因（目的）

抉择

做的决定

行动

实施

具体做法

面临的困难

改善、行动

新的发展

收益

结果、收获

2、自己文章的修改：

在你的文章相应的位置写上需要补充的事情，使描写具体、形象。

三、突出文章的主旨。

1、继续阅读分析上篇同伴作文，小组讨论，填写表格三的相关部分的内容。

①文中的父（母）对自己这一个抉择与实现过程有怎样评价，积累了怎样的生活经验。

哪些语言可能用来确定文章主旨的方向？

这些语言还可以做怎样的修改，但语言更深刻？

②“我”听了这一个故事，有怎样的感触？

这些语言还可以做怎样的修改，使语言更深刻，突出文章主旨。

表格三：

写作思路

习作（）

我的作文

三、

评价

父（母）回忆时的感慨

父母自我评价

人生经验或心得

“我”的感慨

“我”对父（母）的评价

“我”对自己家庭（家族）发展的认识

2、自己文章的主旨上的修改：

①根据缺失的内容，主动与父（母）再交流，补充相关内容。

②根据你与父（母）再交流的体验。

补充相关内容。

四、通过以上阅读与修改活动，你应该在自己的第一稿作文中找到一些需要提升的地方。

那么，提起你的

笔，修改你的作文吧。

五、将第二稿作文工整地抄写在活页本上。

同伴作文

（一）：

题目：

爸爸的抉择

作者：

初三

（2）班朱俊杰

正文

修改建议

俗语说：

“一个抉择能改变人的一生。

”虽然这话带了一些夸张成分，但还是形容得很贴切，我爸就是一个很好的例子。

我爸出生在1971年番禺，听爸爸说，那时候的番禺颇有一些浪漫气息，水上人家非常多，他最喜欢的是老屋门的那棵树和那座小桥，因为能遮阴，夏天摇着扇子，非常凉爽。

①爸爸还说，那时候爷爷和奶奶就是因为在这坐小桥上搭讪几句而相识做了情侣，甚至奶奶出嫁的时候也不忘走过这座桥，可惜的是，番禺这几年大改造，旧屋没了，小河和小桥也被拆了，②爸爸回到故乡，眼神无意间闪过一丝失望。

爸爸带着不舍，来到了广州，也找到了一份③工作。

虽然工资还算可以，但是经常要去番禺的机场，而且上班的时间也并不规律，这让老爸甚是烦恼。

在小学的时候，我经常就因为这件事而用幼稚的声音问妈妈：

“爸爸在哪儿呢？

”“什么时候回来呢？

”妈妈开始还很有耐心的回答说：

“你睡着了，爸爸自然就会回来啊。

”然后我也只能乖乖去睡觉。

但是时间长了，妈妈也开始有些无奈，只随便应付我几句就半拉半扯地哄我睡觉。

有一天晚上，我们一家就围绕这个问题说了一些意见，④爸爸当时就写好了辞呈，打算交给老板。

第二天，他如愿如偿上交辞呈给老板，潇洒地跟他的同事和门卫告别后，就载着我们一家人离开了这间曾经给他留下过许多荣誉和印迹的地方。

有一天，爸爸接到了大我11年的哥哥的电话，电话里头哥哥对爸爸说：

“你来我这里教别的学员练车吧，我会给你更好的薪酬和更休闲的工作时间，我还会给你一部分公司的股份，你过来呢！

”爸爸说：

“不用那么客气，毕竟大家都是亲戚，我也只是找份工作而已。

”“亲戚就应该这样对待啊，你明天过来上班吧。

”“好！

”老爸爽快地答应了。

第二天，老爸来到了练车场，开始了他当教练的职业生涯。

但爸爸还有一个令哥哥都不敢相信的本事。

不但能教人练车，也能借助哥哥的练车场开小卖部，⑤之前哥哥就为练车场没有小卖部而烦恼。

⑥爸爸一来就给哥哥两个惊喜，不仅是开小卖部，还成功令几位学员拿到驾照，而且这位学员没有人需要重考！

哥哥的公司蒸蒸日上，爸爸的薪酬也慢慢提高，家里的经济状况也慢慢地好转了，爸爸用这些钱新买了一台轿车，开出去倍有面子。

爸爸后来回忆⑦这次抉择，说：

“如果没有那次谈话和④你的意见，估计我现在还在干‘老本行’呢。

还好我还有你哥这个后盾呢。

要不然家里也没有现在那么有钱了。

我这次抉择还是非常正确的，我无悔。

”

爸爸这次抉择带我们走上了物质富裕的生活，⑧但我更希望以后我在人生的道路上也能做出像爸爸这样能做出正确而又关键的抉择，感谢爸爸！

①改：

这一句话，