全国卷1高考作文优秀作文全国卷高考作文Word格式文档下载.docx
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①标题可以写“给小陈（老陈﹑交警等）的一封信”。
②称呼：
顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的”等。
③问候语：
如写“你好”等。
独立成段，不可直接接下文。
④正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
⑤祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
或者写祝你学习愉快，工作愉快等。
⑥署名和日期。
写信人的名字统一为“明华”，写在祝颂语下方的右侧。
再下一行写日期。
（58分）为你唱支赞美歌
————致小陈的一封信
可敬的小陈姐姐:
你好!
请先接受我对你的敬意!
我是一名中学生__明华，通过网络知道你的事迹，不禁心生敬意，因而写下这封信，为你唱支赞美歌。
一赞，你的大义!
父女之情，本即深厚，给予生命之恩情，抚育抚养之恩情，虚寒温暖之恩情，一朝一夕现处于同一屋檐的深深情谊，凡此种种，不一而足。
私情深厚，血浓于水，然而生命无价，安全第一，法律神圣，道义至高。
你于情义之间，该是如何之难以抉择，又该是如何的无奈和犹豫呀!
可你权衡生命之重与亲情之深，终于站在了法理和正义一边，毅然举报了自己的父亲，当时是何等的矛盾痛苦啊!
我猜想，你当时不仅有对自己“不孝”之行的惭愧与难过，更有那维护法理和规则的毅然决然，为此，你还得承受着或惊异或指责或耻笑或赞扬或肯定的言语风暴。
二赞，你的远虑！
亡羊之后方补牢，不如事前深谋远虑。
令尊常于高速公路上接打电话，从长远看，此不良习惯确实令人担忧。
不仅有害令尊个人的生命安全，更可能给他人生命安全带来隐患。
一人之生命系统有他人之生命，一人之安危牵挂家人亲故之心弦，一人之行为旁及他人之幸福。
防患于未然，则患不再至。
从此处来看，小陈姐姐你做得对。
若待到火起之时才发觉烟囱的问题，等到家财散尽才发现身无长技，等到穷途末路才发觉先前之错误，那已为时晚矣。
小陈姐姐，你的远虑，你的大义之举是值得我们称赞的。
三赞，你的勇气！
亲情与法理，一个温暖，一个冰冷。
若没有你的举报，又有谁知道令尊之过呢？
可是小陈姐姐你还是以自己的举报行为维护了法理。
父亲回来之后，或许与你四目相对，深感亲情缺失的愤怒与无奈。
小陈姐姐你又如何去面对呢？
康德曾言：
“这个世界有两样东西曾令人神往，一是深邃的夜空，一是人们心中的法律。
”小陈姐姐，不管怎么说，你的行为，大大彰显了你的大义灭亲、维护法理、珍爱生命的勇气，对社会这个大家庭来说是件好事，我替社会众人谢谢你！
孝心如山，理性如引，攀山援引，方知山之奇伟。
孝心如海，理性如舟，泛舟于海，方知海之辽阔。
孝心如歌，理性如曲，和曲而歌，方知歌之优雅。
小陈姐姐，你大义“护”亲，请允许我再次为你唱支赞美歌！
明华
2015年6月7日
（57分）让人文关怀永不褪色
尊敬的警察同志：
您好！
我是一名普通群众。
通过媒体的报道，我了解到贵局近日处理的女儿举报父亲违章驾驶一事，公之于网络引起众说纷纭。
而我个人对此也有想法一二，愿与您共同分享。
政务微博作为近来兴起的政务“新宠”，确实极大地便利了官民之间的交流。
将这起举报公布在官方微博上，也足以彰显贵局对公共安全的重视，对人民群众知情权的回应，我对此感到欣慰与踏实。
然而，在将这起事件公之于众的同时，我想请问您是否尊重了当事人本人的感受，听取了他们的意见呢？
在当今这个信息通讯迅速发展的“大数据”时代，任何新鲜趣闻都能最大程度地超越时空界限，呈现在每个人面前，在传统家庭伦理观中，对父母敬孝有加的子女，如今却将父母置于法律的准绳下去评判，这自然是一件新鲜事。
尽管女儿或许并非出自于恶意，仅仅是出于生命安全的考虑，但在公众犀利的目光之中，或许会完全走样。
面对如此不同寻常之事，谁能保证千万网民之中没有恶意揣测的小人？
倘若产生了对家庭关系的质疑，岂不让人心冷落，使日渐危机的道德观更遭遇一重寒冬吗？
请允许我举一个也许并不恰当的例子：
“马航”失联后，多少遇难者生死未卜，亦有多少遇难者的家属抱着那残存的一点希望彻夜守候，同样有媒体急于挖掘他们内心的感受，亦有网民冷眼相伴称其忸怩作态，抑或是庆幸自己不在机上。
灾难发生时，任何对当事人的深入挖掘都无异于二次伤害，而我们真正需要的，是以一份人文关怀来呵护敏感脆弱的人心，以及这个敏感脆弱的社会。
警察同志，我们现在亦面临着同样的境况。
女儿举报父亲，这样看似“大义灭亲”的行为，诚然能宣扬正义，那我认为，在宣扬这份正义的同时，我们更应该保持对当事者的隐私权，让人文关怀永不褪色。
警察同志，任何一次公开都是为了让这个社会变得更好，任何一次宣传都是为了让这个社会变得向上。
保留一份人文关怀，才能让这种公开与宣传变得更加温暖。
从您有选择地公开这第一步开始，将这份关怀传递下去。
我将满怀信心地与您一起共同期待着这个社会向前发展，期待我们的家园更加美好。
致质疑者们的一封信
亲爱的质疑者们：
你们好！
小陈举报父亲开车接电话的的事引起了众多网友的关注，也引发了一些质疑。
质疑的内容无非是老陈是小陈的父亲，小陈是否应该举报父亲。
我认为小陈这种行为是勇于揭发错误的人，从各种角度来说，她的这种行为都是值得肯定的。
首先，她的举报是在各种方法尝试后的无奈之举。
父亲在高速公路上开车时接电话，屡劝不改，她才采取了举报这种最有效的方法。
同时，她的举报行为动机也是出于对父亲安全考虑，或许举报后的处罚使他们的利益受到损害，但却得到了人的生命财产安全的最大保障。
这是值得的。
所以说，小陈的举报是经过深思熟虑的，是为了父亲和路人的安全，并没有什么可质疑的。
或许还有人会说，就算父亲做错了也不应该举报啊，举报父亲那是一种不孝行为。
那么，请问什么是孝？
敬爱、孝顺父母长辈是孝。
为了帮助父亲改正错误挽救危机难道就不是孝，吗？
父母做错事不揭发那叫“愚孝”。
时代在进步，现在社会也早已不是那个严格恪守“三纲五常”的时代了，长辈犯了错误将其指出，纠正过来，有利于其得到进一步的发展，这样才能使我们的社会更加幸福和谐，因此，在面对亲人犯了错误或没遵守规则时，我们更要擦亮眼睛，明辨是非曲直，而不是让愚孝蒙蔽了双眼。
_2015全国卷1高考作文优秀作文。
再者，面对父亲违反交通规则的行为，小陈勇敢地指出父亲的错误，是对社会规则的尊重。
社会因规则而秩序井然，因人人得以尊重和遵守规则而和谐美好。
苏格拉底受公民审判被判处死刑，他明明可以越狱逃生却为了维护规则而凛然赴死。
尊重、遵守社会规则，也是我们每一个人都应做到的，小陈的举报无疑是将其得到了很好地贯彻。
她的做法值得称赞，而不应遭到质疑。
小陈举报父亲已然需要莫大的勇气，质疑者们，你们何不放下一己偏见，为她的勇气、坚持原则的行为而点赞呢？
当然，仅凭一己之言无法说动所有的质疑者们。
东方诗人从点滴之中体悟哲理，西方诗人从一片叶一粒沙中观察世界，这只是认识事物的角度不同罢了。
然而是非曲直、黑白分明，对与错却清晰地展现在了我们眼前，举报父亲是对错误的勇敢指正，质疑者们也无须再质疑了吧。
祝幸福平安！
2015年高考全国卷1作文范文
呼唤！
失落的道德教育
赵天齐
最近，一起发生在校园的师生纠纷事件吸引了人们的目光：
女学生恶作剧侮辱老师后拒不认错，老师怒极打了学生一巴掌，女生报警，老师被开除，经许多老师争论求情后改为降级处分„„看到这则新闻后，我并没有让意愿偏袒向哪一方，而是开始思考那背后悄然失落之物„„
诚然，老师打了学生，在师生平等，法律至上的今天，这种行为无疑侵害了学生的人身权利，构成了违法。
梁老师没有想过暴力之后会造成的结果，仅凭一股心火便使用了暴力，这的确是错的。
但是，从头来看，是女学生在梁老师后背贴了乌龟的纸条，侮辱了梁老师，且她不愿写清事由，不愿撕掉纸条，表明了一种拒不认错的态度。
古人云：
匹夫见辱，拔剑而起，挺身相斗。
那么又何况是梁老师呢？
所谓师生，应是一种互相尊重、承认的关系，并不是被动的身份枷锁。
梁老师令她说明事由，撕掉纸条。
是给她改正的机会，而她全部拒之门外，抛弃了师生最基本的沟通，这样想，梁老师这一巴掌打的无可厚非。
但是，到底是什么让这个女生做出如此刁蛮无礼的行为呢？
这件事成为焦点，最重要的一点便是学校与互为师生的身份。
而女生之所以如此放肆，是因为她所受的道德教育显然不足。
这便说明身为教师，梁老师似乎没有尽到义务教育学生拥有良好道德的义务，可这又非梁老师一人所能做到的。
当今社会，物质文明飞速发展，科技日新月异，学生们接触的新事物越来越多，受到的文化教育内容越来越丰富，但素质教育却逐渐湮没在书山卷海之中了。
现在的学生，还能在谁的身上看到一些宝贵的品质呢？
遥想古时，孔圣人门下七十二贤徒，仁义当先，“礼”字当头，待人谦和平易，做事恭谨慎行。
他们的形象闪闪发亮的原因不仅是因为学识，更是因为品质。
如果像现今一样继续不顾道德教育，那么像梁老师与女学生这样的纠纷，会越来越多。
那么，寻根究底，这场师生的闹剧的根本原因，是现代素质教育的缺失，造成了学生对尊严，对人性的蔑视，而梁老师的做法，有悖师名，更触犯了法律，两人的行为都不可取。
而在今天，在水泥高楼的森林之中，在快节奏紧日程的教育中，道德教育真的像失落的亚特兰蒂斯一样，坠入海中了吗？
诲人不倦，毁己不停？
——论不健全法制导致教师的两难境地
刘鑫
近来，安徽某中学一女生因老师在对其教育时动手打了她一巴掌而将老师告到派出所。
这导致了这位老师被当地教育局进行了降级处分。
此事一出，互联网掀起了轩然大波。
但当人们为谁对谁错讨论的热火朝天之时，我看到的更多是法律关于这方面的漏洞和由此导致的教师尴尬处境。
众所周知，老师的作用不仅是传授知识，更大的作用还是教会学生做人。
而人格的塑造便少不了严厉的教育，这其中自然也就包括了中国传统的“棍棒出孝子，严师出高徒”。
否则，不打，又用什么方法炼化那些天性顽劣的孩童呢？
想那孙悟空还有紧箍咒来束缚之，所以说，面对女孩如此顽劣行径，老师动手合情合理。
首先可以给孩子一个警示，让她知道尊重他人，更重要的是，如果此时老师纵容了该女生，老师的威严将不复存在，就难以管理这个班级，不知会因此断送了多少人的前途。
然而就在这个不得不打，必须用打来镇住班级，履行老师的职责之时，梁老师动手之后却因被举报而受到处分毁掉了自己的前程。
如此这般下来，老师的处境就显得极为尴尬。
他们面临着良知与前途之间的抉择。
选择
了动手则会面临着前途被毁的风险，若是不动手，前途虽然保住了，但却没有尽到应尽的职责，亦会受到良心上的谴责。
更重要的是，无论选择了哪个，都会让社会面临人才的流失，优秀教师亦或青年才俊。
这一切的一切，都源于法律对学生的过分保护。
在如今的法律体系下，学生打不得，骂不得，连罚站一会都要担责。
在这种类似于将老师“逼上梁山”的法律体系中，总会有人为保前程而纵容学生，最后的结果只能是教育的畸形发展以及人才的大量流失。
在科技高速发展的今天，实行科教兴国的战略尤为重要，但万万别让法律拖了教育的后腿，让别有用心的人钻法律的空子；
让有良知的老师们无私的“诲人不倦”变味了“毁己不停”。
写给老陈的一封信
承德县第一中学高二、一班汪静宇
陈先生：
最近，因为您女儿的一条私信引发了社会上对于亲情与法规的大讨论。
我想您现在的心情应该是五味杂陈的，作为一个旁观者，我想以客观的态度谈谈我对此事的看法。
首先，我认为您女儿的做法是出于爱与关怀，所以还请您理解她。
手握方向盘，牵系全家心。
您的生命安全在家人眼里是重中之重。
可能为了工作，为了家人的幸福你需要奔波和应酬，可能那一通通电话背后是一桩桩生意，一份份订单，但你应该清楚，没有什么比您的生命健康在女儿眼里更重要。
即使锦衣玉食可没了生命，或是失去了健康的身体，也就都失去了意义。
所以想象着女儿为您外出而感到焦虑和担忧的样子，相信您一定可以理解女儿的良苦用心了。
其次，您女儿的做法是出于责任与义务，所以我希望她的做法可以得到您的肯定。
这看似大义灭亲的做法其实是责任与义务的最佳体现。
您的手中握着的不仅仅是方向盘，握着的还有自己家人甚至路边行人的生命安全。
开车接打电话的危害相信您一定是十分清楚的。
而用自己和他人的生命为代价去触碰它实在是一个不明智的选择。
出于对您负责，女儿再三劝告；
出于对自己负责，女儿拿起了手机；
出于对那些素不相识的生命负责，您的女儿，发出了举报信息。
从某种意义上讲小陈的行为是友为她点赞，我也要为她点赞，也希望您也抱着正确的心态为女儿点赞。
当然，从情理上来讲，小陈的行为也有不妥当之处，希望你们可以用沟通的方式，坦然面对对方。
毕竟您是她的父亲，小陈的行为也引来了部分网友的不认可，有人认为她的行为太过激了，不过我相信此时的您已经理解您的女儿了，不是她行为太过激，而是她对您的爱太浓烈。
而此时您应该做的就是和小陈好好地谈一谈，告诉她您内心的想法，告诉她您不怨她。
让她在无助时得到您最有力的支持。
让她在网友们的指责和舆论之后可以从您身上感受到最温暖的安慰。
我相信没有什么可以打破亲情，希望您平安幸福幸福。
顺祝
安好！
写给陈先生的一封信
承德县第一中学高二、一袁悦
对于您的女儿出于安全将您举报的事情，我有所了解，想必您的心中一定有许多不解和苦恼吧！
作为您女儿的同龄人，我想发表一下我对这件事的看法，希望能解开您的心结。
我第一个最想跟您说的是，其实您本身的行为是错误的。
开车打手机，在事故没有发生之前可以说没关系，但若真的危及到了生命的安全，那真的来不及了，您应该想到的是，在开车的时候，您身上担负着一家几口生命的重担，绝不能等同儿戏。
庄子曾说过：
“人生天地若白驹过隙，忽然而已。
”这个“生命可贵”的道理您一定懂，我相信您只是没有意识到问题的严重性，您爱您的家人，我希望您也能为您，为他们负责，而这份责任首先是珍视自己的生命。
其次，我想对您说：
您的女儿的行为是正确的，她也是出于对您和家人的安全考虑，这是一种别样的爱，请您理解她。
“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜。
”萧伯纳这样说。
您也一定明白，家是充满着甜蜜的爱的地方，吴猛曾经怕父亲被蚊子咬而恣蚊饱血，杨香为了救出虎口下的父亲而用尽全力与虎相斗，花木兰害怕父亲身体不支而毅然替父从军。
亲人，总是因为爱而做出超常之举。
其实，您女儿和他们一样是因为爱您所以利用一种特殊的方式来保护您。
您的女儿害怕因为“开车打手机”这样严重危害、威胁生命安全的坏习惯夺走了您，所以用别样的爱来提醒您。
我相信，这份爱您一定懂得，我希望这份特殊的爱不但不会影响您与女儿之间的关系，反而会让父女更加亲密。
最后，我想跟您说的是：
您应该树立榜样，承担起责任的力量。
“作为一个父亲，最大的乐趣就在于有生之年能够根据自己走过来的路来启发、教育子女。
”蒙田所说的乐趣您一定尝过，那为什么不在承担生命责任的方面上树立榜样，而是让女儿为您担忧而提醒您呢？
上一代的榜样，下一代的力量。
我希望也相信您一定能承担好责任的重担。
希望您看到这些话，能够改变一些看法，将心结打开。
此致
敬礼
2015年8月22日
2015年高考全国卷1作文评析汇编
2015年高考全国卷1作文评析汇编
1、角度与张力——2015年新课标全国Ⅰ卷作文审题谈
真题回放：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
审题：
“角度”在审题中表现为作材料的观察点、分析范围和思考的方向，“张力”指的是作文材料潜隐的文化价值、社会价值和思想价值。
一般来说，作文审题的角度越丰富，张力就越大。
先来看看新课标全国卷一的作文材料所包含的角度
如上“角度”简析，显然是粗略的，就此进行作文立意自然是浅显的，也是不负责任的。
所以还有必要进行如下“张力”分析：
1、小陈讼亲——文化价值分析
从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面；
从法律角度，又算正确之举，对父亲实施的是终级关爱。
前者重“情”，后者“理”“情”兼具。
2、警方执法——社会价值分析
从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是分内之责，没有错；
只是公开这起举报，则值得思索，应该人性执法，容匿隐私。
这样才能减少矛盾，和谐社会。
3、网友及更多民众的讨论——社会价值分析
从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑（小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代公民的责任意识、参与意识、监管意识，所要注意的是，弘扬正气，传递正能量。
4、媒体报道——思想价值分析
媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报道，还需要引导，体现正向思想的力量。
要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。
5、老陈违规成性——社会影响分析
从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任意识不强。
这样的人，在社会中大有人在。
安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着家庭与社会。
安全自己的同时，也是安全别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。
这一些，大概是小陈讼亲事件所具有张力所在。
新课标全国卷一的作文，要求给小陈、老陈或其他相关方写一封信，可以根据个人实际，选取角度与相应的张力所在，写出合情合理，令人信报，开人眼界与心灵视野的好文章。
2、2015全国卷高考作文：
大义灭亲还是尊重亲情
2015年各地高考语文科目考试已经结束，记者第一时间连线了全国著名语文特级教师王大绩与著名诗人叶匡政，有意思的是，身份不同，立场不同，看法便有所不同，在一些备具争议的作文题目上，他们也展示了截然相反的态度。
王老师觉得安徽卷的蝴蝶翅膀过于宽泛，叶老师却觉得颇有新意;
王老师认为给违章父亲写信应倾向大义灭亲，叶老师却提出可以从注重人伦，法律不应伤害亲情的方面来立意。
标新立异还是故弄玄虚2015全国卷高考作文引争议，大义灭亲还是尊重亲情？
近年来的高考作文题目已经越来越僵化封闭，趋向空泛平庸，但安徽卷的这个题目却别有新意，也很公平，因为这个题目大家都没有接触过，以前也不可能写过，也就很难出现作文套用的现象。
他同时也提出了他评价作文题目的四个标准：
是否能引起真情实感，是否适合学生发挥，是否能在短时间内引起思考和是否注重公平性，会不会产生套作现象。
因此，他认为广东卷的感知自然、上海卷的造就和谐自我一类的题目有些大而无当，难以短时间内引起学生的真情实感和思考，容易造成套作。
语文教育应是价值观的教育
除了备受争议的“蝴蝶翅膀”，今年的“书信体”——新课标全国一卷的作文题目：
“女儿举报老爸”也引起了大家的关注。
对于这个题目，两位老师对于发表了不同的看法。
王老师认为随着时代变化，“大义灭亲”更加符合现代的价值观，但叶匡政老师却说：
“写一封信这个话题，其实是一个很复杂的法律和伦理的问题。
我们通常会觉得好像大义灭亲是政治正确的，但其实在西方的法律中，还是中国的法律中，都不鼓励亲人来互相举证，在孔子时代，就一直有这种故事。
其实我们中国古代，包括西方现在经常探讨这种问题，认为社会应该以人的情感作为基础，如果当亲情都无法信任的时候，其实法律的严明也就失去了原来的意义。
就是今天的法律的规范，不影响到人与人亲情的伤害，人和人之间的亲情，家庭的亲情，应该成为法律的基础，不能因为追逐法律，而破坏这种人与人或者家庭的亲情关系。
”
他认为这个题目不仅新奇，还有很强的社会性，它的核心是一个很复杂的法律和伦理的问题，要写好这篇作文，就要探讨法律与人伦，法理与情义的关系，两方面都要论述详细，才能体现出文章的深度来。
叶匡政老师表示，语文教育的核心应是价值观的教育，他希望作文题目能更有社会性，引发学生对社会事件的思考，体现教育者对学生价值观取向的期待。
作文命题更加清晰明确
在试题的整体变化趋势上，王老师也给出了他的看法。
他认为今年作文命题整体较往年略好，题目更加清晰明确，材料作文的数量减少，标题作文增加，使得考生更能在短时间内抓住重点，真正体现考生写作能力。
在他看来，其实所有的高考作文题目，都指向一个核心——生活，而那些体现了当今生活发展变化的题目，更加具有思辨价值。
比如新课标全国一卷的作文题目：
女儿举报老爸，这个题目就反映了现代生活的规则意识与传统的维护亲属观念的冲突，体现了生活的发展变化。
而要求学生写一封信，这个就更有新意了，有效地减少了作文中套用的现象。
但由于作文题目信息较少，写作时要注意具体问题具体分析，可以自己设置一些情景，使得文章更加站得住脚，再进行就事论事，以小见大，将文章立意拓展到规则、责任等。
逆向思维更有优势
王老师还特别提到了广东卷的题目：
感知自然，材料中写道：
“看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;
打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;
轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
”王老师认为这个题目隐含了一种倾向性，似乎有些武断，所以他更希望看到学生能采取质疑的立场去写作。
在高考时，大多数考生都会求稳，难免会写得平庸，这时，那些勇于逆向思考的优秀学生便会显现出来，而这恰恰才是教育者最希
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