实验：验证机械能守恒定律(公开课导学案).doc

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淮南28中“532”生态课堂导学案

主备教师:

毛志良

课题

7-9实验：

验证机械能守恒定律

学习

目标

1、利用自由落体运动验证机械能守恒定律.

2、知道实验的原理、方法、过程.

3、对实验结果的讨论及误差分析.

重点难点

实验结果的讨论及误差分析

预习检测（学生完成）

一、预习检测

1．实验目的：

2．实验原理：

3.实验器材：

4.实验步骤与操作：

5.数据处理：

6.实验结论：

7.实验中的问题思考：

（1）、如何测定某点的瞬时速度？

（2）、本实验要不要必需测物体的质量？

（3）、为什么在实验中，重锤的重力势能减小略大于其动能增加？

（4）、可不可以用图象法处理数据?

我的困惑（学生）：

学生填写不懂的问题备老师收集信息，对疑难问题精讲。

1、

2、

课堂训测（师生互动）

1、在验证机械能守恒定律的实验中，需要测量的是重物的（）

A．质量B．下落高度

C．下落时间D．瞬时速度

2、为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：

铁架台，打点计时器，复写纸，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平。

其中不必要的器材有（）；缺少的器材是（）。

3、下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法，正确的是

A．重物质量的称量不准会造成较大误差

B．重物质量选用得大些，有利于减小误差

C．重物质量选用得较小些，有利于减小误差

D．打点计时器选用电磁打点计时器比电火花计时器误差要小

4、有一条纸带，各点距A点的距离分别为d1、d2、d3…，如图所示，各相邻点的时间间隔为T，要用它来验证B点到G点过程机械能是否守恒，可得BG间的距离h＝________，B点的速度表达式vB＝________，G点的速度表达式vG＝________，如果有________＝________，则机械能守恒。

5、某学生在验证机械能守恒定律的实验中有如下操作步骤，试按合理的顺序步骤序号填在下面的线上：

____________________________________．

A．断开电源，取下纸带，选出前两个点间距离接近2mm的纸带；

B．把纸带固定在重锤上；

C．将纸带穿过打点计时器，并把纸带上提使重锤停在靠近打点计时器的地方；

D．把打点计时器固定在放于桌边的铁架台上，并与低压交流电源相连接；

E．接通电源，同时释放纸带；

F．求出重锤重力势能的减少量△EP和动能的增加量△EK，比较△EP和△EK得出实验结论；

G．用刻度尺量出所选取的计数点到打下的第一个点0之间的距离．

6、如图5－5－6是“验证机械能守恒定律”实验中打下的某一纸带示意图，其中O为起始点，A、B、C为某三个连续点．已知打点时间间隔Δt＝0.02s，用最小刻度为1mm的刻度尺量得OA＝15.55cm，OB＝19.2cm，OC＝23.23cm.

（1）假定上述数据并没有看错，则它们中不符合数据记录要求的是　　（）段，正确的记录应是（）cm.

（2）根据上述数据，当纸带打B点时，重锤（设其质量为mkg）重力势能比开始下落位置的重力势能减少了（　）J，动能增加了（）J，这表明数值上ΔEp（）ΔEk（填“大于”“小于”或“等于”），这是因为（　）.实验的结论是：

（　）。

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