18届江苏省南通市泰州市高三二模语文数学英语物理试.docx
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18届江苏省南通市泰州市高三二模语文数学英语物理试
2018届江苏省南通市、泰州市高三二模语文、数学、英语、物理、试
南通市、泰州市2018届高三第二次调研测试 语文 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)C 从南北朝到晚唐宋初,中国佛教雕塑艺术大放异彩,其规模、造诣足以和希腊雕塑艺术▲。
在此期间涌现出的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等大型雕塑群,无一不让今天的艺术家们▲。
可是,唐宋以来的文人画家对这些艺术作品却▲。
A.并肩 望洋兴叹 视而不见B.并肩 赞不绝口侧目而视C.比肩 赞不绝口 视而不见D.比肩 望洋兴叹 侧目而视 2.下列各句中,没有使用比喻手法的一项是(3分)D.... A.人生的开始总是在摇篮中,摇篮就是一条船,它的首次航行目标必定是那座神秘的桥,慈祥的外婆就住在桥边。
B.天蓝得可爱,仿佛一汪水似的,月儿便更出落得精神了,岸上有三株两株的垂杨树,淡淡的影子在水里摇曳着。
C.雅舍地势较高,得月较先,看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!
D.江南小镇有过升沉荣辱,但实在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。
3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A...A.为了方便请教,想惠存您的电话号码。
B.拍摄工作已经完成,感谢您的鼎力相助。
C.令郎天资聪颖,他日定成国家栋梁。
D.小店刚刚开业,欢迎各位大驾光临。
4.在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是(3分)B 到了天池,有人脱口说了一句:
“春水碧于蓝。
”▲。
这样的风景就像在明信片上看到过的一样。
①它们长得非常整齐,一棵一棵挨着,依山而上。
②天池的水,就是碧蓝碧蓝的。
③池水极平静,雪山和塔松倒映在池水当中。
④上面稍远处,是雪白的雪山。
⑤山上密密匝匝地布满了塔松,塔松即云杉。
A.②①③⑤④B.②④⑤①③C.③②④①⑤D.③④⑤①② 1 5.某校文学社准备编写一本散文集,挑选了三组散文,要为每组散文报一个专题名称。
所报名称与各组散文对应最恰当的一项是(3分)C 第一组:
《登临黄鹤楼》《(雨中访滕王阁)《又到虎跑泉》《观壶口瀑布》第二组:
《菜畦蝴蝶飞》《耕牛的背影》《袅袅炊烟升起》《麦苗青青》 第三组:
《传统团圈饭》《幸福在元宵节》《飘香的酥油茶》《洁白的哈达献给你》A.亲近自然儿时回忆美好生活B.行万里路儿时回忆潇洒人生C.行万里路田园风光美好生活D.亲近自然田园风光潇洒人生二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。
汤海秋传姚莹 海秋汤氏名鹏,湖南益阳人,道光三年进士。
初为礼部主事,年甫二十,负气自喜。
为文章震..烁奇特,诸公异其才,选入军机章京。
补户部主事,转贵州司员外,擢山东道监察御史。
.. 君在军机,得见天下奏章,又历户曹,习吏事,慨然有肩荷一世之态。
每致书大吏,多所议论。
及为御史,再旬而章三上。
有宗室尚书叱辱满司官,其人讦之,上置尚书吏议。
君以为司官朝吏,.过失当付有司,不可奴隶辱之;此臣作威福之渐也,吏议轻,不足以儆,援嘉庆中故事争之。
上以.为不胜言官任,罢回户部员外。
而君方草奏,大有论建。
未及上而改官,君见其言不用,乃大著书,欲有所暴白于天下,为《浮邱于》九十一篇。
篇数千言,通论治道学术;《明林》十六卷,指陈前代得失;《七经补疏》,明经义;《止信笔初稿》,杂记见闻事实。
诸作皆出示人,惟《止信笔初稿》人多未见。
或问之,曰:
“此石室之藏也。
”英夷事起,沿海诸省大扰。
上再命将无功,卒议抚通市。
君愤甚,已黜,不得进言,犹条上三十事于尚书转奏焉。
大臣用事者曰:
“书生之见耳!
”上虽召见君,而无所询,报闻而已。
君是时已更为本部四川司郎中,京察亦竟不得上考。
君感慨郁抑,诗多悲愤沉痛之作。
二十四年七月卒,年四十四。
君少为文,有奇气。
初成进士,所为制艺,人争传其稿,市肆售之几遍。
君曰:
“是不足言文也。
”取..汉魏六朝迄唐人诗歌追拟之,必求其似,务备其体,已梓者三十余卷。
又好为文,尝谓其友人曰:
“汉以后作者,或专工文辞,而义理、时务不足;或精义理、明时务,而辞陋弱;兼之者惟唐陆宣公、宋朱子..耳。
吾欲奄有古人,而以二公为归。
”其持论如此。
姚莹曰:
以宗室尚书之亲贵,举朝所屏息者,而君倡言弹之,亦见骨鲠之风矣。
君又与宜黄黄树斋、歙徐廉峰及亨甫以诗相驰逐。
犹忆君探余狱中,及出狱后,与诸君置酒相贺,又同治亨甫之丧,依依送余出都门时也。
俯仰二十年间,升沉存殁若此,悲夫!
(有删节) 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)B(儆:
警戒,警告。
)... 2 A.其人讦之 讦:
揭发.B.吏议轻,不足以儆 儆:
敬重.C.取汉魏六朝迄唐人诗歌追拟之拟:
模仿.D.已梓者三十余卷 梓:
刊刻. 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)D(文中“朱子”应是朱... 熹,《朱子家训》为朱柏庐所著。
) A.道光,皇帝的年号。
古代除了用皇帝的年号纪年外,也有用千支等纪年的。
B.户部,朝廷掌管户口、财赋的官署,与“礼、吏、兵、刑、工”合称“六部”。
C.进士,古代科举制度中称会试考取后经过朝廷殿试而录取的人。
D.朱子,文中指朱柏庐。
他所著的《朱子家训》对后世影响深远。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)君在军机,得见天下奏章,又历户曹,习吏事,慨然有肩荷一世之志。
(4分) 汤海秋在军机处(任职),能够看到全国各地(呈送)的奏章,又曾在户曹任职,熟悉官场事务,情绪激昂,有担负当世(重任)的志向。
评分建议:
“习”、“慨然”、“荷”,语句通顺,各1分。
(2)未及上而改官,君见其言不用,乃大著书,欲有所暴白于天下,为《浮邱子》九十一篇。
(5分) ; 3 ②使这首词含蓄蕴藉,富有艺术感染力(2分)。
11.请简要分析下阕中词人情绪的变化过程。
(6分) 对故土失陷的痛惜、对物是人非的感叹(2分),到对受难百姓的同情、对金兵惨无人道暴行的痛恨(2分),再到激起报仇雪恨的决心(2分)。
评分建议:
答对情感而不结合内容,每点得1分;不能体现变化过程,最多得3分;“对故土失陷的痛惜”与“对物是人非的感叹”答出其一即可,“对受难百姓的同情”与“对金兵惨无人道暴行的痛恨”答出其一即可。
四、名句名篇默写(8分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴,言笑晏晏。
信誓旦旦,不思其反。
(《诗经.卫风氓》)
(2)恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。
((孟子告子章句上》(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
(萄子《劝学》(4)日月忽其不淹,春与秋其代序。
(屈原(离骚》) (5)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
(诸葛亮《出师表》)(6)荡胸生曾云,决眦人归鸟。
(杜甫《望岳》) (7)人间如梦,—尊还酹江月。
(苏轼 阅读下面的作品,完成13~16题。
失乐园师陀 ①乡下人一年到头娱乐的时候很少,至少在我们乡下是如此:
端午不喝雄黄酒,仲秋不赏月,除却上坟照例烧化纸钱外,大抵与平日无异。
只有上元节,孩子们得到一只花纸糊的灯笼已喜出望外,间或有人肯破费买两筒小号“花子”放放,简直要动员全村上下了。
这村子小而穷,从不曾有大事件值得记述;它一年到头都被宁静的空气包围着,只好用寂寞去形容。
②然而孩子们正也和别处的毫无差别,总不肯让寂寞重重压到身上,让时光白白逝去。
孩子们有着自己的世界,那就是禾场。
每当秋后,场上已收拾得干干净净,月亮照着光光坦坦的场面,晚饭后就热闹起来了。
此刻,毫无什么虚实变幻的禾场,成了孩子们的乐园。
禾场一被孩子们占领,就绝不会再是简单的了。
他们也会翻出许多花样。
其中有一种叫做“老鳖晒盖”,是要四个人前后左右四角站正,一个人上去,脚蹬住后两人的肩膀,手抓住前两人的肩膀,一气向前跑去的,有些类似叠罗汉。
还有多种是摆起阵势,双方一问一答,然后以力量的盛衰决胜负的。
这些游戏大都非常幼稚、简单,可是孩子们是真心地在玩,确给岑寂的乡村添上一抹生气。
4 ③自然,孩子们之所以玩耍,并非为点缓村坊冷落的门面,他们还没学会遮掩丑恶,他们只知道娱乐。
乡野的各种玩法究竟有多大价值,我不曾作过估计,但和学校里规定的一比,也不逊色。
即便这野蛮的玩法也要失去,岂不是大可哀哉?
④我失去乐园是因为父亲送我进学校,随后他故去了,我也到了成年,便不得不按一般成年人那样去生活,所以是极其平常的。
倘若仍跑到那叫做乐园的禾场上,参进那小小的队伍中去,纵然是月下的夜间,恐怕也要引起不平常的反响的吧。
我已经不是孩子。
有时坐下来好久,明明对着纸壁,却看见一群孩子在捉捕,在逃避,在吵闹,而且连唿哨也听见了。
人生中不可避免的哀伤便一一来了。
⑤前年偶尔因着变故回到家里,第一个想起的便是禾场上的乐园。
那是一个初冬的夜晚,天气还不很冷,一地好月光,连树木也都照得像童话中才应有的;想来场上一定大热闹,该藉以温一温旧梦。
可是禾场上一个人影也看不见,连吵闹声、唿哨声像一起被冷然的月光扫去了个干净。
街上呢,也看不见有人似的东西活动。
⑥那些“无有家教”的孩子呢?
当然不会绝种的,那么有事情?
也不至于都这般凑巧。
然而第二天事情却弄明白了。
在土谷庙前,我看见一个孩子,十一二岁光景,瘦小身量,面容枯槁。
他昂首眺望着原野,正悠然地吸着烟。
虽然他并不留神四近,然而任谁也会感动的吧:
模样是那样像一个流氓,一个盼望着故土的水手,可是不更像一个大人吗?
⑦暴力起初仅及于大人,孩子还只间接受到影响,渐渐的连大人也不够填满那贪婪的肠胃时,这恶毒的网也就捕罗起孩子。
本来还只是该嬉戏的孩童,已被残害去天真,被轧去一切快乐,逼着不得不负担起成年人的任务和忧愁。
我们的“天才“呢?
哪里去了!
⑧这话离我当孩时只不过八九年光景,似乎不算怎样长久,然而八九年间已有过这样一番大的变动,孩子们就连那样不大高明的乐园也一并失去了。
现在又是将近三年,孩子们怎样了呢,谁知道?
(选自1937年3月版《黄花苔》,有删改) 13.请简要说明文章第①段的作用。
(4分) ①写出了乡下人的生活状况,渲染了冷寂的氛围,暗示了当时的社会环境;②与下文孩子们在“乐园”嬉戏时的热闹形成对比,反衬了“乐园”的美好。
评分建议:
每点2分,意思对即可。
14.作者为什么说“毫无什么虚实变幻的禾场成了孩子们的乐园”?
(6分) ①村庄贫穷落后,娱乐生活较少; ②秋后的禾场适合孩子们无拘无束地玩乐; ③禾场上的游戏给天真、充满创造力的孩子带来了快乐。
评分建议:
每点2分,意思对即可。
15.请根据第④段文意,简要分析“哀伤”的内涵。
(4分) ①失去亲人的哀痛; 5
求证:
平面AEF⊥平面BB1C1C; BC//平面AEF. 证明:
在三棱柱ABC?
A1B1C1中,BB1//CC1. 因为AF⊥CC1,所以AF⊥BB1. ……2分又AE⊥BB1,AE?
AF?
A,AE,AF?
平面AEF, 所以BB1⊥平面AEF. ……5分又因为BB1?
平面BB1C1C,所以平面AEF⊥平面BB1C1C. ……7分 因为AE⊥BB1,AF⊥CC1,∠ABE?
∠ACF,AB?
?
AC, 所以Rt△AEB≌Rt△AFC. 所以BE?
CF. ……9分 又知,BE?
?
?
CF. 所以四边形BEFC是平行四边形. 从而BC?
?
EF. ……11分 又BC?
平面AEF,EF?
平面