修改病句教案Word格式文档下载.docx
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n）月
B髀（bēi）间
愕（è
）然
瑟（sè
）索
惘（wǎng）然
C
恣（zhì
）睢
拮（jié
）据
扶掖（yè
）恪尽职守（kè
）
D
抽噎（yē）
旋（xuá
n）风
戳（chuō）破
撅（juē）断
2.古诗文填空。
（8分）
①半亩方塘一鉴开，。
？
为有源头活水来。
②几处早莺争暖树，。
③，小桥流水人家。
古道西风瘦马，。
④曲径通幽处，。
，潭影空人心。
⑤潮平两岸阔，。
⑥久居城市的人们，渴望回归自然，所以孟浩然的《过故人庄》中描写农村居家优美环境的诗句，。
就特别让人喜欢。
有山有树，绿化是在到位，要是再来点美化香化就更好了。
请你找出两句写花的古诗句，连同作者一起写出来。
诗句：
。
作者：
⑦一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：
“，旁观者清。
”诗人苏轼的名句“，。
”说明的就是这个朴素的道理。
（3分）
3.下面语段中，使用不当的是哪一项（）（3分）
欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的A莘莘学子，或纵横商海，B运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业中，总是C首当其冲。
是您厚实的土壤孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予我们奋发向上的力量，把我们这些D懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
4．请补出下面语段中老人和青年对话的省略部分，注意切合语境和人物性格。
（4分）
有一位风华正茂的青年，平时轻视饱经风霜的老人。
一天，他在园林中遇到一位老人，两个人偶然间边走边聊起来。
青年见到一丛鲜艳的花，就说：
“青春，就像这花一样①。
”又指着落叶说，“人的暮年，就像这落叶一样，干瘪、枯黄，在耗尽体内的养分之后，被大自然无情地抛弃。
”
老人听罢，在经过小卖部时，买了两包核桃，取出一颗托在手上说：
“你的比喻有的对，有的不对。
如果你是鲜花，我就是这②。
年轻人还不服气：
“要是没有鲜花，哪儿来的果实呢?
老人笑了笑：
“是啊，所有的果实都曾是鲜花，然而③。
”
①②③
5.仿写句子
①大自然能给我们许多启示：
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁在抬骨头，那是在启示我们要齐心协力；
，
②山对海说：
“你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说：
“，，。
课前检测参考答案1D3C4.①亮丽多彩，芳香四溢，充满活力②外表其貌不扬而价值不菲的果实③并非有的鲜花都能结出果实；
只有经过阳光普照，风雨洗礼的才能结出果实。
（二）专题复习——病句
知识点一：
病句含义：
指有语病、不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是中学生语文基本能力之一，同时是中高考考查语病的重点，因而，写语言规范的句子，会找出有语病的句子并作出正确的修改，是中学语文学习必须达到的目标。
本节课的目标就是让学生学会辨析病句并作出正确的修改。
知识点二：
常见的病句类型
“考试说明”中明确指出6大种类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
具体如下：
1、语序不当
常见的情况有：
词语的前后顺序排列不当；
修饰语和中心语的位置颠倒；
关联词语位置不当。
例如：
（1）词语的前后顺序排列不当
A、在教研会上，大家认真讨论并听取了校长的教学方案。
（没有“听取”怎有“讨论”，所以两者的顺序应该调整）
B、图书馆有两万多册藏书，对同学们的爱好文学和接近文学有很大的帮助。
（先有“接近”才有“爱好”，所以两者顺序不当。
（2）修饰语和中心语的位置颠倒；
我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语位置颠倒。
（3）关联词语位置不当。
我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。
（应把关联词“不仅”调到“我”的前面。
）
2、搭配不当
句子成分的搭配不当包括：
主谓搭配不当，动宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当和关联词搭配不当等。
（1）主谓搭配不当
A、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（浮现在脑海中的只能是“形象”。
B、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
（2）动宾搭配不当
A、她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
B、我国航天技术已完成了从无人到有人、从以人一天到两人五天的进步。
（）
※（3）修饰语和中心语搭配不当
这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
（4）关联词搭配不当
我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
3、成分残缺
成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
（1）缺主语
A、通过语文老师的这节复习课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
B、由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（2）缺谓语
A、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
（“过着”。
。
或去掉“的生活”。
B、最近我省又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（“完成”。
的工作。
C、他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）
（3）缺宾语
只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒他。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）
（4）缺必要的修饰限制语
细菌是有害的。
（缺必要的限制语，应加上“有些”）
4、成分赘余，即重复多余
句子结构完整，句意清晰，但使用了不必要的词语。
A、篮球比赛非常激烈得很。
（“非常”与“得很”重复，应删去其中一个。
B、其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"
虑"
就是想，应删去"
的想法"
C、走近美丽的校园，我停下脚步驻足欣赏。
（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。
D、他举起右手，用手从头上摘下帽子，用手拿在手里，吹了吹帽子上的尘土。
（不用说肯定是用手的，所以“用手”多余。
5、结构混乱（句式杂糅）
即把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。
A、感冒药里面的主要成分是a、b、c等配制而成的。
（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式选用一个）
B、雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。
（可改为：
雷锋同志善于挤和善于钻的“钉子”精神是我们学习的榜样。
C、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
6、表意不明
即句子的意思有歧义，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。
A、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
（其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。
B、我要炒肉丝（“炒肉丝”，可理解为动宾结构“炒肉丝”也可理解为是一菜名，是一个名词，可改为“我要一盘炒肉丝）。
C、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
（“这种”指代不明）
7、不合逻辑
是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾等，造成不合事理。
主要有自相矛盾、主客颠倒、分类不当、强加因果、多重否定及否定与反问连用导致语意颠倒、语气过于绝对等。
A、他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然“幸免”，既然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？
应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。
”）
※B、课堂上能否认真听课，是学好习的前提条件。
（“能否”包含正反两方面的意义，只能说“课堂上能否认真听课，是学好习的前提条件。
”。
）【典型的“一面对两面”问题】
※C、没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。
【典型的“多重否定句”，与所要表达的意思不一致。
】
D、夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。
（前后矛盾。
既然无声，就没有有雨滴声了，应改为：
夜，很静，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。
8、用词不当
用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
A、这次试验能否成功，还是个怀疑。
（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”）
B、他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
（“享年”一词称死去人的岁数，应改为“年纪”）
C、他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。
（“附和”为贬义词，应改为“赞成”。
知识点三：
辨析病句的基本方法
1、语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2、紧缩法找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3、分解法
理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4、聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
知识点四：
1、方法可概括为四个字：
增、删、调、换，即增加字词，使句意结构完整，表意清楚；
对于成分多余、重复累赘、自相矛盾的，删掉多余字词、成分；
对于语序不当的，调整字词顺序；
对于字词不挡、搭配不当、表意不明的，更换字词，使之在语法和逻辑上都符合要求。
2、原则无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：
（1）遵原意。
保留原句基本意思不变
（2）少改动。
是多就少改。
3、一般思路在了解病句的基本类型的基础上，首先分析语法，语法无错，再分析逻辑上的问题。
三、课堂练习----经典例题
1.下列语句中，没有语病的一项是（
）（2003.淮安）
A.<
<
西游记>
>
的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。
D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
[解析]A项将“<
的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表达。
C项列举的是三种饮品，与“之一”矛盾。
D项滥用关联词，应去掉“之所以”。
答：
B
2.下列各句中没有语病的一项是（
）（2004.盐城）
A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。
B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·
波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。
D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
[解析]A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。
B项“得出”后缺少了宾语中心语，可在句末加上“的结论”。
D项“约”和“左右”语意重复。
四、教学总结
这节课主要复习了基础知识-----修改病句，让学生明白修改病句的六大类型以及修改病句的方法和技巧。
5、教学拓展
【例1】
（2008年湖南株洲题）下列句子中没有语病的一句是（）。
A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策。
D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
【例2】
（2008年北京门头沟题）对下列病句修改不正确的是（）
A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
修改：
去掉“之一”。
B．刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。
将“虽然”改为“不但”。
C.在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。
删掉“不断”。
D.加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。
在句尾加上“任务”。
【解析】例1：
A项中的“好坏”和“保证安全”属“二对一”，B项的“几个学校的老师”有歧义，C项语序不当，“战略”应放到“决策”前。
正确答案为D。
例2：
A，这一句的修改方法为去掉“是否”。
【例3】
（2008年重庆市题）下面语段划线处都有语病，请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。
①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安事晚年的保障；
②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。
任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。
让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是
（2）第②处成分残缺，应在句末添加
（3）第③处搭配不当，应将
（4）第④处语序不当，应调整为
【解析】参考答案：
（1）删去“应该”或“必须”；
（2）在句末加上“的对象”（或“的人”）；
（3）将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；
（4）应将“无数的”放到“生灵”前。
（二）综合性学习（共9分）
“十年树木，百年树人”，在植树节即将来临之际，为了宣传共青团北京市委《“绿色北京”青年行动计划》，某中学初三
（1）班准备召开一次主题班会，请你完成下列任务。
8．班长搜集了下面一则材料，依据材料他确定了班会主题的上半句，请你续写下半句。
要求：
与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
（2分）
【材料】
继“绿色奥运”获得成功之后，为了城市的可持续发展和人民群众的健康生活，北京市政府提出了大力发展绿色经济、倡导绿色消费，以建设生态城市为核心的“绿色北京”战略。
为了解决当今世界日益恶化的环境问题，生态文明的观念正在逐步形成，其核心内容是人要与自然和谐共生。
在建设绿色北京的行动中，不断弘扬这些理念是我们青年的重要任务。
班会主题：
建设绿色北京
9．学习委员将在班会上向同学们介绍北京的绿化，请你根据下面材料提取两条主要信息，作为她发言的两个要点。
（4分）
早在上世纪中后期，《北京城市总体规划》中详细规划了北京的绿化建设，并配套出台了系列城市绿化详规；
2010年3月1日正式实施的《北京市绿化条例》，更是规定了新建居住区、居住小区绿化用地面积比例。
北京在规划城市发展中，绿化始终都是重要的内容。
在绿化的理念上，北京最初曾大量引进了法国梧桐、棕榈、椰子等南方树种，然而这些南来的树种不适应北方寒冷、干燥的气候，大批地枯萎死掉。
经过一段时间的摸索，现在，国槐、侧柏、银杏等适宜在北方生长的本土品种因其成活率高，养护方便，已成为北京公园、道路绿化的首选。
主要信息一：
主要信息二：
10．宣传委员准备配合本次班会起草一份倡导“绿色消费”的宣传单，请你结合下面的材料，撰写对“绿色消费”内涵的理解。
（不超过30字）（3分）
80年代后期，英国掀起了“绿色消费”的运动，然后席卷欧美各国。
在这个运动中，人们倡导消费者：
最好购买散装食品，因为生活中1/3的垃圾都来自于食品包装；
多使用可充电的电池，因为常规的电池含有镉和汞，会给土地和河流带来毒物的污染。
用二手的书可以解救更多的树木，购买水流小的淋浴喷头能节约水资源，使用能源利用率高的家用电器可以减少二氧化碳的排放量，节约电能……21世纪被称为绿色的世纪，“绿色消费”的概念将越来越深入人心。
“绿色消费”指的是：
答案
8．答案示例：
弘扬生态文明
9.答案示例：
①绿化始终是北京城市规划的重要内容。
②因地制宜（品种本土化）是北京绿化的重要理念。
10.答案示例：
在消费中注意减少环境污染，节约资源和能源。
六、布置作业
（1）修改病句
1、学生、领导、老师参加了开学典礼。
2、许多附近的老人和孩子都跑来看他们。
3、我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
4、在校庆八十周年展出的一系列图画作品，完全是由2004级文科班学生创造的。
5、这是一个偏远的小车站，对于他是陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。
6、夏天的仙湖岛，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
7、为了避免海啸后不爆发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府付出了巨大努力。
（2）选择题
1、下列句子没有语病的一项是（）
A：
在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到兵乓球馆或羽毛球馆挥上几拍，成了时尚。
B：
“三坊七巷”自晋、唐代形成，于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。
C：
这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D：
福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建。
2、下列句子没有语病的一项是（）
开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
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