七年级英语okWord格式.docx
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A．Talkingingroups.
小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑
B.PresentationandLearning
1.Guidance:
----Icanplayvolleyball?
Canyouplayvolleyball?
----Yes,Ican./No,Ican’t.
2.Pairwork:
----Canyouplaytheguitar?
---Yes,Ican./No,Ican’t.
---Canhe----?
----Yes,hecan./No,hecan’t.
---Whatclubdoyouwanttojoin?
---IwanttojointheEnglishclub.
C.Languageabilitypractice
1.Finishthelisteningtaskin1b,2a,2b.
2Readthelisteningtext
3.Pairwork:
D.SummaryandSelf-examination（小结与反思）
词汇：
句型:
三、点拨升华
关于wan相关短语：
want用法小结
△want的本意为“要，想要”wantsth.如：
-CanIhelpyou?
-Yes,please.Iwantapairofshoesforschool.
△want常见的搭配：
wanttodosth.想干某事。
wantsb.todosth.想要某人干某事
Iwant ____________（加入）thechessclub.
四、当堂练习
Ⅰ.单项选择
（）1.JennyandIcan_____somedumplings（饺子）.
A.makeB.makesC.making
（）2.-Canyouplaytheguitar?
-No,I______.
A.canB.notcanC.can’t
（）3.Shewants_____Englishinclass.
A.speaksB.tospeakC.speak
（）4.Canyouplaytheguitar______theviolin?
A.andB.butC.or
（）5.Mybrotherlikesplaying____basketballandIlikeplaying______piano.
A./,theB.the,/C.an,a
II.用所给动词的适当形式填空。
1.Jimcan___________（speak）English.
2.Iwant_________（know）somethingaboutmusic.
3.Mybrotheroften_________（play）ping-pongafterschool.
4.Mary_________（cannot）swim.
5.He________（wantnot）tojointhesoccerclub.
6.Let’s________（go）shopping.
7.Iwanttojointhe________________（swim）club.
Ⅲ.根据汉语意思，补全句子
1.我喜欢游泳，所以我想加入游泳俱乐部。
Ilike_____________,______Iwant________________________club.
2.-你哥哥想加入什么俱乐部？
-他喜欢说英语，他想加入英语俱乐部。
Whatclub_______yourbrother_________________?
He_________________________,Hewantsto______________________.
3.我想为我女儿买双鞋。
_________________________________________________.
五、我的收获
1、
2、
3、
七下Unit1第二课时SectionA2d-3c
1.学习并掌握词汇：
begoodat…,tell,write,show,talkto…,or,story.
2.学习目标语言：
掌握情态动词can的用法。
can开头的一般疑问句及回答。
3.情感态度目标：
能根据自己的爱好兴趣特长参加海报招聘活动。
情态动词Can的一般疑问句及回答。
如何根据自己的爱好特长来表述自己的能力。
英汉互译：
1.讲故事俱乐部_________________2.writestories______________________
3.讲故事_______________________4.speakChinese____________________
5.用英语______________________6.talktoMr.Zhang_________________
7.擅长于…_____________________eandshowus_________________
9.放学后_______________________10.想加入游泳俱乐部_______________
任务一、分角色朗读2b
任务二、读GrammarFocus,并注意情态动词can的用法。
任务三、模仿例句1，完成3a.
任务四、完成海报。
任务五、根据海报，编对话，说明自己的才能。
1、begoodatsth.“擅长某事”begoodatdoingsth.“擅长做…”
Eg:
我的表弟擅长（打）篮球。
请用两种方式翻译。
_________________________________________或_________________________________________.
2.情态动词can的用法：
can,“能”，“会”，表示说话人对所说动作的观点，如能力、意愿等
不能单独做谓语，没有人称和数的变化。
例：
Shecandance.Icanpaint.
变否定句直接在can后加“not”。
例：
Shecan’tdance.
变疑问句直接把can提前。
例:
-Canshe/hedance?
-Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.
试译：
我会游泳。
___________________.
她会唱歌。
_________________.
汤姆会下国际象棋。
________________________________________.
我弟弟不会说英语。
_________________________________________.
-你朋友会打篮球吗?
-他会。
-___________________?
-_________.
3、关于show相关知识点：
①动词,“展示”showsb.sth.=howsth.tosb.“把某物给某人看”
Pleaseshowusyourfamilyphoto.=______________________________.
②名词,“展示；
展览；
表演”
talentshow才艺表演aflowershow花展
4、关于几个“说”：
say,speak,tell,talk
say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。
例如：
Hesaysmathisdifficult,buIdon’tthinkso.
speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。
在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。
如：
他讲英语。
_______________________________________________.
talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。
talkto与...谈话
例如：
我不想和他说话。
_____________________________________.
talk一般有在讲话中交换思想的意思，speak则可以用来指只有一个人在说话。
tell的意思是“告诉，讲述、吩咐”，讲故事或讲笑话多用tell。
讲故事______________________________.
tellsb.aboutsth.告诉某人某事
让我告诉你关于他的事情。
Let________yousomething________him.
四、当堂练习.
1.用词的适当形式填空
1）Canyou____________（swim）inthewater?
2）Myteacherwants____________（buy）apingpongbat.
3）____________you____________（want）tojointhemusicclub?
4）Hecan'
t____________（play）thepiano,butheplaysbasketballvery_____（good）.
5）Canyouhelpmewith_____（swim）?
2.把下面各句变成一般疑问句和否定句。
（1）WangXiaocanplaytheguitar.
?
.
（2）Iwanttojointheartclub.
?
（3）HerbrothercanspeakJapanese.
3、翻译句子。
1）我会讲故事。
我想加入讲故事俱乐部。
________________________________________________.
2）-你弟弟会说英语吗？
-不会。
但他会说日语。
_______________________________________________________________.
3）你能用英语说吗？
_________________it_______________________?
4）我想和张先生谈谈。
_________________________________.
5）我们想为学校文艺演出招收学生。
________________________________________________________________.
6）我朋友擅长打篮球。
___________________________________________.
七下Unit1
（第三课时SectionB1a-1f）
playthedrums/piano/violin
CanBillplaytheguitar?
Yes,hecan,but…
进一步了解同学的爱好特长，学会与他人沟通，增进了解。
如何询问班上同学的爱好特长。
听懂对话的内容，了解同学的爱好特长。
1、打架子鼓_______________________2、弹钢琴______________________
3、拉小提琴_______________________4、弹吉他_______________________
5.singwell________________________6.舞跳得好____________________
7.thesoundofdrums_________________8.钢琴之声_____________________
任务一、列举本单元所学的乐器，并完成1a和1b.
任务二、编对话，了解同学们的爱好特长。
任务三、完成2个听力任务1d和1e.
3、点拨升华
1.play的用法
play与各种乐器搭配，表示“演奏，弹奏，吹奏”之意，乐器前要用定冠词“the”
她弹钢琴弹得很好。
汉译英：
___________________________________.
play与球类，棋类运动搭配，表示“参与运动”或“进行比赛”运动名称前不能用“the”
playsoccer踢足球playchess下象棋playcards打牌playmajiang打麻将
2、and与or
都表示并列关系，and用于肯定句,or用于否定句。
另外，or还可以表示选择关系。
Eg:
Frankcanplaythepianoandviolin.（并列关系）
否定句：
______________________________________________________.
Eg2:
Canyouplaythedrumsorplaytheviolin?
（选择关系，选择疑问句）
答语：
我会拉小提琴。
3、good和well
都是“好”。
good，是形容词，形容人或物好；
而well是副词，形容动作做得好，。
另外，well当形容词讲时，指人的身体好。
Howareyou?
I’mvery___________.
Iama___________student,andIcanstudyvery_____________.
四、当堂练习。
1、单项选择：
（）1.Canyouhelpme________myEnglish?
A.withB.ofC.aboutD.for
（）2.Bobcanplay_________basketball，butcan'
tplay______violin.
A.the,theB./,/C.the,/D./,the
（）3.MissReadisgood_____music.Shecanbegood_____childreninthemusicclub.
A.at,atB.with,withC.at,withD.with,at
（）4.Hi,canIhelpyou?
________
A.Yes,please.B.No,Ican'
tC.Yes,IcanD.Yes,Ican'
t
（）5.Canyou______itinEnglish?
A.speakB.speaksC.sayD.talk
（）6.Theywanttwogoodmusicians____ourrockband.
A.forB.ofC.inD.to
（）7._____doyoulikeart?
A.WhenB.WhyC.WhatD.Which
（）8.-_____she______Japanese?
-No,shecan’t.
A.Does,speakB.Do,speaksC.Can,speakD.Can,speaks
（）9.Hisfather_______TVeveryday.
A.watchB.watchesC.seesD.looksat
（）10.Icanlearn_______aboutEnglishatourschool.
A.lotsofB.alotofC.alotD.verymuch
2、句型转换。
1）Icanplaythepiano.（对话线部分提问）
2）ShewantstojointheEnglishclub.（对话线部分提问）
3）Mysistercansinganddance.（改为否定句）
4）HeneedssomehelpwithhisEnglish.（改为否定句）
5）Canyouplaythetrumpetwell?
（作否定回答）
6）Tomcanplaythedrums.Hecan’tplaythetrumpet.（连成一句话）
7）WewanttojointheEnglishclub.（变成否定句）
3、用所给词的适当形式填空。
1）Shewants____________（join）themusicclub.
2）Canyouplaytheviolin__________（good）?
3）Lethim_______（open）thedoor.
4）MayI________（swim）here?
5）Thatis________（we）classroom.
4.完成句子
1）我们下棋吧。
____________________________________.
2）-汤姆会弹吉他？
-他会，但弹得不好。
-________________________？
-Yes,buthecan’t____________________.
3）-我会唱歌也会跳舞。
-我也是。
-_____________________.-____________.
4）我会弹钢琴，但是我不会唱歌也不会跳舞。
_________________________________________________________________.
六、课堂小结
1、我的收获：
2、我的困惑
七下Unit1SectionB
第四课时2a-2c
3.学习并掌握词汇：
also,people,teach,ontheweekend.
4.学习目标语言：
学会对自己能力的描叙和写招聘启事。
5.情感态度目标：
对自己的能力了解，增强自信心。
描叙自己拥有的能力。
怎样写招聘启事.
翻译下列词组：
1.喜欢打篮球______________________2.在老年之家
3.善于与……相处4.擅长_______________________
5.有空_____________/________________6.和他们谈话_________________
7.和他们玩游戏____________________8.与某人交朋友________________
9.在某方面帮助某人10.帮某人做某事
11.学生运动中心12.在周末
任务一：
阅读2a，划出对能力描述的句子。
任务二：
阅读2b，将题目与广告对号。
任务三：
将2a中的人与2b中的广告对号。
任务四：
A．让学生各自描述自己的能力。
B.各写一份招聘广告（内容不限）。
1.help①名词（不可数）
eg:
Ineedsomehelp.我需要帮助。
Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
helptodosth帮助做某事
②动词helpsb（to）dosth帮助某人做某事
helpsbwithsth在某方面帮助某人
我经常帮妈妈打扫房间：
Ioftenhelpmymother_____________theroom.
他经常在英语方面帮我。
Heoften_____________________English.
2.makefriendswith和某人交朋友。
3.teachsbsth（双宾语）译：
李老师教我们英语Mr.Lee.
4.too与alsotoo与also的意思都是“也”，都用于肯定句，但too用于句末，而also用于句中。
E.g.Heisalsoateacher.=Heisateacher,too.Icanalsoplaythepiano.=Icanplaythepiano,too.
5.begoodwithsb表示“善于与人相处”
E.g.Theteacherisverygoodwithchildren.这位老师对孩子很有一套。
四、课堂练习
.单选题
1.—CanJohnplayviolin?
—No,hecan’t.Buthecanplaychess.
A.the,theB./,/C./,theD.the,/
2.Canyouplaybasketball?
A
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