精品新疆教育出版小学一年级下册汉语教案 第一课 新学期开Word文档下载推荐.docx

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结合学习本课文给学生从小时候开始努力学习的教育。

激发他们的学习兴趣。

重点：

学会把课文的正确流利的读，理解课文内容

难点：

掌握课文中的一些简单常用句子，并学会交流。

教学方法：

，鼓励法，指导法，讲解法练习法

教学工具：

多媒体设备

教学过程：

一：

导入新课

【教师】同学们，你们好，今天新学期开始了，今天我很高兴，那你们呢？

你们也高兴吗？

为什吗？

【学生】说一说自己的想法。

【教师】你们说得都不错，那现在我们看一下书上小朋友们怎么说。

（让同学们把书翻到课文一）

【教师板书

二：

讲授新课

1）老师先组织学生自助读课文，老师监督学生读课文情况。

2）在屏幕上出示课文，老师带领学生读课文。

在这个过程中老师特别注重巩固学生认识拼音方面的知识。

3）老师组织学生分组读课文比赛，读的好组鼓励。

4）老师叫学生名字读，这时候一定要多注重后等生。

帮助他们学会拼读拼音。

5）班里有几位同学读拼音不得太流利，老师把课文拼音给学生慢速地读一遍，通过这样做能提高学生认识拼音方面的能力。

6）老师和学生结合课文插图理解课文内容。

这个过程是老师指导学生说话为主进行。

7）老师先自己用课文中的句子说话，然后鼓励同桌学生用课文中的句子交流。

三，巩固练习

1）老师组织学生自主读课文。

2）老指导学生练习册有关练习完成。

四，课堂小结

师：

同学们这节课我们学到了什么？

板书设计：

第一课新学期开始了

课文一

lǎo老shī师：

tó

nɡ同xué

学men们，jīn今tiān天kāi开xué

学le了，dà

大jiā家ɡāo高xì

nɡ兴mɑ吗？

学men们：

ɡāo高xì

nɡ兴

wè

i为shé

n什me么ɡāo高xì

nɡ兴ne呢？

wá

nɡ王lì

丽：

wǒ我men们yò

u又jià

n见dà

o到lǎo老shī师fā发xīn新shū书le了。

lǎo老shī师xīn新xué

学qī期kāi开shǐ始le了，dà

大jiā家yà

o要kuà

i快lè

乐。

布置作业：

1.熟读课文

2.做练习册第1~2页的有关内容

课后反思：

课文二

【教师】同学们，你们好，今天新学期开始了，你们看一看说一说，老师有什么变化吗？

你们呢？

【教师】你们说得都不错，那现在我们看一下书上小朋友们有什么变化。

（让同学们把书翻到课文二）

【教师板书课题】

课文二

xīn新xué

学qī期kāi开shǐ始le了，

lià

nɡ量yi一lià

nɡ量，yò

u又chá

nɡ长ɡāo高le了duō多shǎo少？

xiǎnɡ想yi一xiǎnɡ想，yà

o要xué

学de的dōnɡ东xi西yǒu有duō多shǎo少？

ā啊，?

yǒu有lǎo老shī师bù

步bú

不tiān今天星期二我今天很高兴

大家dà

jiā大家很高兴大家都来了

为什么wè

ishé

nme为什么学习为什么这样

见jià

n我们见面了见到

好好新学期新书

发fā发新书发东西

学习xué

xí

好好学习学习汉语

长zhǎng长大长高

想xiǎng想一想好好想

要yà

o要学习要看书

作业：

（1）把每个词语抄写5遍。

（2）完成练习册中的有关内容

课题第一课新学期开始了

教学内容练习

教学目标按练习的要求独立完成练习题，且提高学生听，读和用汉语语言发表自己的看法的能力。

在老师的指导下，启发学生主动学习，独立完成练习题的每一道题，提高学生对本节课的兴趣，鼓励学生复习学过内容。

情感态度价值观

通过独立完成练习，进一步提高学生在日常生活中互相沟通的能力，解决问题的能力。

且教育学生热爱劳动。

学重：

合并学过的内容与新知识来，能正确的做完练习题

根据练习题的要求，能正确的独立完成练习题，并且掌握知识重要内容

讲解法引导法讨论法合作法练习法

教学工具:

课本书

一，复习旧知

⑴师：

上节课我们已经学完了（我会用）中的词语，同学们复习了没有？

（老师请几位同学上黑板听写词语。

写完了以后写得好学生集体鼓励）

：

⑵今天我们要学的是本课练习部分，请同学们把书翻到第四页练习

师：

（板书课题）

二，讲授新知

一，拼一拼，连一连，这道题是比较简单，老师指导学生已学过的知识基础上，独立完成，学生做完了以后集体订正。

二，读一读，说一说，这道题的目标是让学生掌握“又”的意思和用法。

所以先给学讲解“又”的意思和用处，然后组织学生做这道题。

三，读一读，背一背，对一年级学生来说短时间内背诵课文不是那么容易，所以老师这时候组织学生熟读课文。

四，说一说，老师鼓励学生说一说新学期的想法。

板书设计：

练习

Kāishǐjīntiāndōngxīxué

开始今天东西学习

又yò

u他又来了

（1）完成练习册中的有关内容

（2）熟读并背诵课文二