初三议论文阅读练习题答案Word文档下载推荐.docx

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了观点，从而使论证更概括更深入。

③比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

使用了比喻论证的论证方法，将?

比作?

，证明了?

的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④对比论证：

对比论证的作用就是突出强调。

使用了对比论证的论证方法，将?

和?

加以比较，突出强调了?

的观点。

⑤引用论证：

引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；

引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

使用了引用论证的论证方法，通过引用?

证明?

的观点，使论证更有说服力。

3.分析论据的类型和作用：

论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面：

明确论据类型；

具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

这是?

论据，在文中起着证明?

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：

看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；

补充名人事例要注意字数限制。

当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。

名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

4.文章提出中心论点的方式：

①文章标题点明中心论点；

②文章开头提出中心论点；

③文章结尾归纳出中心论点；

④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕?

展开论述。

5.中心论点的识别：

一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。

怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置。

①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。

有的议论文的标题就是文章的中心论点。

②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。

开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。

③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。

一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。

④分析议论文的论据，总结中心论点。

一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。

⑤归纳综合分论点，总结中心论点。

有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点

6.分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：

提出问题——分析问题——解决问题。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有：

提出中心论点；

引出论题；

以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

深化中心论点，提出?

的结论；

强调?

的中心论点；

发出?

的号召或希望人们?

；

补充论证了?

。

做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：

首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

7.议论文题目分析：

作用分析：

点明论点；

交待论题；

点明议论由头。

方法：

主谓短语和动宾短语一般是论点，如：

珍惜×

，学会×

，继续保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败

题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

1点明了文章论述的内容，明确了文章论点；

○2运用比效果分析：

○

喻，生动形象的提出了论点等。

8.议论文开头的作用：

1开门见山，提出中心论点。

○

2针对现实中某种现象进行分析，然后提出论点，具有很强的针对性

3引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

4由某个故事或事例引出论点或论题，○同时，故事和事例又是证明论点的论据。

5摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

6用生动的比喻或故事引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，○

又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

9.议论文结尾的作用：

总结全文，得出中心论点

提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

10.议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

语言特点；

简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

语体特点。

语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：

这个词体现了议论文语言的严密性。

11.议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

修辞：

比喻：

把×

比作×

，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的×

论点，便于读者理解和接受；

排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了×

论点。

引用名言，有力证明了×

反问：

增强语气，发人深思

设问：

启发读者思考，强调某种观点

论证方法：

参考论证方法的作用谈。

1举例论证与道理论证相结合写作手法比较固定，常见的就是：

○；

对性等。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

12.文段结构作用：

引出下文；

总结前文；

承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①开头通过写?

的事例，提出中心论点?

②开头通过引用名言，提出中心论点?

③开头通过引用名人趣事，提出中心论点?

，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

结尾段的作用，请参照8：

“结尾的作用”回答。

13.启发思考类题目：

1观点必须符合主流思想意识；

2把文章中心换个角度阐述一下即可。

3注意联系实际题必须联系实际。

2013年中考议论文阅读实题演练

1.

阅读下面一篇议论文，完成13——16题。

读书不妨多一些“慢阅读”

耿银平

①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。

因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。

最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。

人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。

思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。

其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。

其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。

其三，就是功利化。

对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。

这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？

跟钱、权、名利有关，就有用！

”

⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。

因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。

⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；

干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。

很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。

注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！

让节约成为一种精神

①用水告急、用电告急！

去年入夏以后，这样的信息不断充斥耳际，节约用电，节约用水，再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。

②曾几何时，“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印，似乎成了不入时的代名词。

不少人觉得，节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质产品日益丰富、全民奔小康的今天，倡导节约已不合时宜。

还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超前消费是促进生产发展的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，就会造成市场流通不畅，生产停滞不前……

③其实，提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。

社会在进步，时代在发展，对于“节约”二字，我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求，让节约成为我们统一的认识和自觉的行动。

④让节约成为一种追求。

在追求生活质量、追求生活品位的今天，我们也应该认识到：

节约资源就是保护人们赖以生存的环境，就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物……如今，缺水是全人类共同面临的问题，地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。

有人打了个比方，如果地球上的总水量是一杯水，那么其中淡水仅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。

我国又是世界上12个贫水国之一，其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。

可见节约用水，乃至于节约一切资源，与我们每一个人的日常生活都密切相关。

⑤让节约成为一种习惯。

当你离开家或办公室时，你应该记得把电器开关关上：

当水龙头滴漏时，你应该想到先用一个容器把水接下来，再请人抓紧修理：

当你扔掉一张纸时，你应该意识到它的另一面还可以用，而这样做可以减少一半的用纸量。

节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。

通过节约，我们可以保护一条河流，少建一座电站，拯救一片森林，保留一处资源……

⑥让节约成为一种精神。

节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。

古人有言：

“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”；

“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。

这里的节俭便是节约，便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。

⑦在艰苦的革命战争年代里；

大力提倡“节约每一个铜板，为着中国的革命事业”。

今天，战争的烟云虽已远逝，勤俭节约的真理却并未失效，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，使命神圣而任重道远，非

常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。

让节约成为一种传统、一种追求、一种习惯，更成为一种精神吧！

1．通读全文，说说本文作者表达了一种什么观点？

答：

____________________________________________________________________________________________

2．文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．文章第④段采用了哪两种论证方法？

4．第⑤段中谈到“让节约成为一种习惯”，你有哪些节约的好习惯？

请用与本段相同的句式表达出来，与大家分享。

5．节约是中华民族的传统美德，为此我们应大力提倡。

请你为宣传节约拟一句标语和一副对联。

容忍别人等于善待自己

“既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。

周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨和痛惜。

缺少容忍，你的心胸就会狭隘，为了一些不必要的事，自己生闷气，又何必呢？

所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。

在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上，容忍就像串串美妙的音符，把人生交织成一曲和谐的乐章。

这让我们清醒地知道了一个真理：

“容忍他人，等于善待自己！

也许你觉得容忍是懦弱的一种表现，但是我们回顾历史，那些不能容忍的人，往往落下自取灭亡的下场。

蜀帝刘备因为关羽、张飞之死，失去了一向宽容的美德，而与昔日盟友吴国反目成仇，最后被陆逊火烧连营七百里，命丧白帝城；

庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹，而狠下毒计，但最后自己被孙膑杀得大败，拔剑自刎。

可见容忍并不是懦弱，相反，如果你拥有容忍，说明你心胸开阔，不会斤斤计较，能够顾全大局。

历史上也不乏其人：

赵国的蔺相如与廉颇，原先是“仇人”，廉颇觉得自己功劳比蔺相如大，官却比他小，因此心中不平，而蔺相如处处容忍，以大局为重，最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠，和蔺相如化敌为友，于是历史上又多出了“将相和”的美谈；

韩信，也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌，但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢？

容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；

就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱；

就像温暖的阳光，让你的心胸开阔明朗。

容忍他人，等于善待自己。

朋友们，让我们学会容忍，因为它能使你的人生更加绚丽多彩。

1．本文的中心论点是什么？

是怎样提出来的？

其妙处何在？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，本文主要运用了哪两种论证方法？

3．本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据，各是为了证明什么观点？

构成了怎样的论证关系？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________

4．在可能的情况下，议论文也讲究语言的活泼流畅，本文就是如此。

请你从文中选出一句你认为活泼流畅的语言，并把它抄写在下面的横线上。

5．你是怎样理解“容忍他人，等于善待自己”这句话的？

平时你能做到“容忍他人”吗？

为什么？

八度幸福

去过很多旅游景点，留给我印象最深的不是名山大川的恢宏气势，也不是小桥流水的雅致幽静；

不是万丈高楼的流光溢彩，也不是摩肩接踵人群的潮流时尚，而是一个并不出名的景点——草堂门口的一块杉木牌。

那个牌子上刻着这样一段话：

如先改变自己，对方也会改变；

对方有了改变，心境也会改变；

心境有了改变，言词也会改变；

言词一有改变，态度就会改变；

态度一有改变，习惯就会改变；

习惯一有改变，运气就会改变；

运气一有改变，人生随之改变！

多么有味道的人生箴言啊！

我赞叹于景点管理者这温情的创意，当即记下了这段话。

对我而言，这段话像一把锐利的铁锹，可以挖出板结的思想心田，让沉寂的生活春意萌动；

像一缕阳光，穿透阴霾，直抵心灵深处，让被困苦挫折失落遮挡的精神叶芽，伸出拥抱阳光的手臂；

像一束黑夜里微弱闪动的烛光，于不动声色中焕发生命的亮度。

古人说“从恶如崩，从善如登”。

太阳改变了脸色，夜色就多了风情万种的妩媚：

冬天脱去了冰雪的桎梏，春天就多了一分沁人心脾的标致；

自我改变了冷漠和自私，他人就回报出热情和友善的微笑；

心境像玻璃一样

在背后镀上一层水银，生活就多了一份色彩和明亮；

我们的言行多了一份柔和，脚下就多了一条坦荡的道路。

为人处世，一副做人厚道、处事和善的态度，必将撑起我们有风度的行走。

坚持一种好的态度，就会收获一种好的习惯。

好习惯就是好日子，好日子就是好运气，而好运气就是好人生。

做到这样的八条是种子一样生生不息的信念。

拥有这样的人生是源头活水一样绵绵不绝的幸福。

一粒种子将信念扎根泥土，就有了一树春秋。

而一个人将一种崇高的人生观像露水一样滚动在每天的日出日落，花开花谢，就多了一种别致和幸福。

“临渊羡鱼，不如退而结网。

”我们活着，每个人拥有相同的时间，不同的是我们对时间和生活的态度。

我们羡慕别人的成功时，却忘了他所流过的泪水。

我们迫切需要的不是如何一夜之间迅速实现自己的追求，而是拿出一面镜子，时常审视反省自己：

你是否为自己的人生努力刻制了一块那样的“杉木牌”？

人生不如意之事常八九，如果不能拥有美好的人生，就要拥有美好的人生观，就像那块名叫“八度幸福”的杉木牌所说的。

请用文中原句回答。

2．文章第三段运用的是哪一种论证方法？

这样论证达到了怎样的效果？

3．“做到这样的八条是种子一样生生不息的信念”一句中的“这样”具体是指哪一段话的内容？

为什么说“拥有这样的人生是源头活水一样绵绵不绝的幸福”？

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4．这篇文章在语言上有什么显著的特点？

试从文中找出一处句子作具体分析。

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