氧气和氧化1文档格式.docx
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5标准状况下氧气的密度：
，比空气的密度。
6较易液化和凝固：
变成的液体和雪花状的固体。
（颜色）
归纳一下氧气的物理性质：
1、气体。
2、密度：
3、水溶性：
。
4、液态—，色；
固态—，雪花状。
二、氧气的物理性质
演示实验
1、硫在氧气中燃烧
现象：
在空气中燃烧：
在氧气中燃烧：
生成的这种气体是二氧化硫。
二氧化硫对空气会造成严重污染。
问题：
烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么要禁止燃放烟花爆竹？
回答：
结论：
此反应的表达式：
2、铁丝在氧气中燃烧
这瓶氧气与前几瓶有何不同？
为何要这样做？
将铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴，一端系在燃烧匙的铁丝端，点燃火柴，当
火柴将要烧完时立即伸入氧气瓶中，观察现象。
3、木炭在氧气中燃烧
将木炭加热至红，放入氧气瓶中
在集气瓶中加入少量澄清的石灰水、振荡。
石灰水说明瓶中产生了气体
通过上述实验，我们可知，物质在较纯的氧气中燃烧，比在空气中燃烧得
由此可见：
氧气的化学性质比较
三、氧化物
概念：
由元素组成，其中一种是的化合物。
二氧化硫、四氧化三铁、二氧化碳是氧化物吗？
你还能举出其他例子吗？
当堂评价：
1、检验氧气的方法是（）
（A）用火柴去点燃（B）用带火星的木条去检验
（C）倒入澄清的石灰水（D）闻氧气的气味
2、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）
（A）先在酒精灯上加热细铁丝（B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
（C）生成物为黑色固体（D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量
3、下列关于氧气的物理性质叙述正确的是（）
（A）难溶于水（B）密度比空气大
（C）液态氧气为无色（D）化学性质比较活泼
4、下列对氧气性质的说法，正确的是（）
（A）有可燃性（B）能支持燃烧
（C）不溶于水（D）密度比空气小
5、下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是（）
（A）镁带（B）红磷（C）硫粉（D）铁丝
拓展延伸：
1、下列不属于氧化物的是（）
（A）水（B）二氧化碳（C）三氧化硫（D）硫化钠
2、要除去密闭容器中空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法，下列物质中可选用的是（）
A、铁B、木炭C、红磷D、蜡烛
巩固练习：
1、下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是（）
（A）硫粉（B）铁丝（C）木炭（D）镁带
2、下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是（）
（A）硫在氧气中燃烧，生成无色、无味的二氧化硫气体
（B）木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳气体
（C）磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化磷
（D）铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
3、氧气是一种色、味、溶于水、密度比空气的气体。
液氧是一种色的液体，固态氧是状的色的固体。
4、氧气是一种化学性质的气体。
硫在纯净氧气中燃烧发出火焰，生成一种具有气味的气体（），铁丝在氧气里燃烧的现象是：
燃烧，并产生大量的热量，生成一种色的固体（）。
5、科学教材中有如下的描述：
“燃烧匙里放少量硫粉，加热，直至燃烧，可观察到微弱的淡蓝色火焰。
然后，把这一燃烧匙插入盛满氧气的集气瓶里，可观察到硫在氧气里剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰”。
根据这段描述可知，这个化学反应的剧烈程度跟有关。
6、写出下列各种物质的化学式
碳硫铁四氧化三铁二氧化碳
7、写出下列反应的文字表达式
（1）木炭在氧气中燃烧
（2）铁丝在氧气中燃烧
（3）硫在氧气中燃烧
第二课时
1、硫在纯净氧气中燃烧发出火焰，生成一种具有气味的气体（），铁丝在氧气里燃烧的现象是燃烧，并产生大量的热量，生成一种色的固体（）。
文字表达式为
2、铁制品在潮湿的环境里会。
原因是。
3、人类的呼吸需要吸入，排除，
１、认识“氧化”这一自然界普遍存在的现象，知道呼吸作用也是一种氧化反应。
２、了解剧烈氧化和缓慢氧化，并具有安全意识。
３、了解氧气的工业制法。
了解氧化反应及其概念
了解剧烈氧化和缓慢氧化
我们从初一科学书中巳经知道生物需要呼吸，呼出的气体中的氧气比吸进的空气中的氧气减少了许多，那么呼出的气体中增加了什么气体？
用吸管向盛石灰水的试管中吹气。
观察现象
人通过呼吸为什么会消耗氧气产生？
一、呼吸作用与氧化
呼吸作用的概念及表示式：
呼吸作用：
人体细胞内的，最终产生，同时把有机物中的，供生命活动的需要。
这个过程是一个的过程，称为呼吸作用。
呼吸作用可用下列式子来表示：
（有机物以葡萄糖为例）
植物和微生物等其它生物也有呼吸作用。
呼吸作用对生命活动来说很重要。
食物燃烧和呼吸作用的异同？
同：
异：
二、氧化反应
现在我们已经知道自然界很多物质都可以和氧气发生反应，例如：
木炭和红磷，那么请描述一下两者和氧气发生反应是的现象，并写出文字表达式
塑料和橡胶制品用久了会发生老化，食物时间长了会变质，生物的呼吸作用也都是物质和氧气发生反应。
我们把叫氧化反应.在氧化反应中，氧气具有氧化性。
氧化反应有些进行得非常剧烈，如硫的燃烧，铁在纯氧中的燃烧，称为。
有些进行得缓慢，如呼吸作用、生锈过程、塑料和橡胶制品得老化，称为。
阅读P40氧气的发现
三、工业制取氧气：
分离空气法（主要的方法）
原理：
工业制氧是物理变化还是化学变化？
为什么？
工业制氧是。
因为
蒸发后，剩余的主要是。
国家规定储存氧气用的钢瓶一律漆成天蓝色
利用膜分离技术
在一定压力下让空气通过具有复集氧气功能的薄膜，可以得到含氧量较高的复集氧气。
1、下列变化属于氧化反应的是（）
A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B、加热高锰酸钾制氧气
C、酒和醋的酿造D、镁条在氧气中燃烧
2、下列变化属于缓慢氧化引起的是（）
Ａ、采摘来的茶叶堆在一起会发热Ｂ、汽油遇火燃烧
Ｃ、打足气的车胎在热天爆破Ｄ、锅炉爆炸
3、物质与发生的反应叫做氧化反应。
在氧化反应中氧气具有性。
4、工业上需要大量的氧气，常用的方法制取。
这个过程中是变化是（物理变化或化学变化）。
1、下列变化属于缓慢氧化的是：
；
最复杂、步骤最多的是。
A铁生锈；
B铜生锈；
C橡胶的老化；
D生物的呼吸作用；
E稻草堆自然发热；
。
2、在灯泡中如果有氧气存在，则灯丝由于与氧气发生反应而容易被烧断，因此在灯泡内加入一种暗红色的固体物质用来完全吸收掉灯泡内的氧气，以延长灯泡的寿命。
那么你认为这种物质最有可能是（）
A、氧化汞B、氧化铁C、红磷D、高锰酸钾
1、下列物质中，属于氧化物的是（）
A．NaClB．O2C．CaOD．KClO3
2、物质与发生的反应叫氧化反应，按反应的剧烈程度氧化反应分为：
、。
3、工业制氧的方法：
，本质上属于变化。
4、呼吸作用是个比较复杂的缓慢氧化，以葡萄糖为例，呼吸作用的化学方程是：
。
5、下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是：
A、缓慢氧化不放热，燃烧放热；
B、它们有时不是化学变化
C、它们本质上都是氧化反应；
D、缓慢氧化不是氧化反应
6、写出下列反应的文字表达式
铜在氧气中燃烧：
（产物是氧化铜）
铝在氧气中燃烧；
（产物是氧化铝）
7、下列物质在氧气中燃烧时，有白烟产生的是（）
A、镁带B、红磷C、硫粉D、铁丝
8、有两瓶气体，已经知道是氧气和氢气。
那么现在如何区分这两瓶气体？
9、能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的方法是（）
A、加入澄清石灰水B、用燃着的木条C、用紫色石蕊试液D、用托盘天平称量
第三课时
1、物质与发生的反应叫做氧化反应。
你能举例那些是氧化反应呢？
2、你知道碳在氧气中和在空气中燃烧有什么不同？
这其中的原因是什么？
3、你认为物质的燃烧需要那些条件？
１、了解燃烧和燃烧的条件；
爆炸、缓慢氧化和自然现象及它们与燃烧之间的区别和联系。
2、了解灭火和火灾自救的一般方法。
在了解燃烧的条件后，概括出灭火的方法。
3、懂得一般的自救措施。
了解燃烧的条件。
了解灭火和火灾自救的一般方法
一、燃烧——燃烧是一种剧烈的氧化反应
1、概念：
燃烧的三个特点：
石油、天然气的燃烧，森林火灾都属于燃烧。
你能还能举出生活中的燃烧现象吗？
下面我们对燃烧作一个初步的科学解释。
演示实验：
热水下白磷的燃烧
由上述实验可知，欲使可燃物燃烧，需具备什么条件？
2、燃烧的条件
A、
B、
只有两个条件都满足了，燃烧才会进行，否则燃烧不会发生。
即，燃烧才会发生。
为什么碳、硫、磷在空气中与纯氧中燃烧现象不同？
为什么小木块、刨花比大木块好燃烧？
原因：
问题讨论：
50年代，广东信宜县锯木厂，一位工人点火吸烟的刹时发生的突如其来的大爆炸，造成了惊人的损失和死亡。
请问：
油库、面粉厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站等地为什么要严禁烟火？
3、爆炸：
燃烧以极快的速率在里发生，瞬间内累积大量的热，使，就引起爆炸。
当空气中混有一定浓度的可燃性气体或大量的可燃性粉尘时，遇明火会在有限的空间迅速反应，体积急速膨胀会引起爆炸。
爆炸很危险，一定要注意。
但是有时候我们也会借助爆炸来为我们服务，例如。
那么爆炸一定就是化学变化吗？
易燃物堆放太多、太久由于与空气中氧气发生很慢的氧化反应，热量不断聚积此时会发生什么现象呢？
你听说过鬼火的故事吗？
4、自燃：
物质在过程中产生的，会使温度逐渐升高，达到，不经点火，物质会自发地燃烧起来。
日常生活中我们可能会遇到火灾，此时我们要采取相应的防范措施，迅速的采取灭火措施。
二、灭火与火灾自救
根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？
P42图中分别用什么方法灭火？
水是否在任何情况下都能灭火？
油库、电器、电线燃烧着火应当如何灭火？
过生日时，吹燃着的蜡烛、一吹就灭，而炼铁时用鼓风机鼓入的风力越大炉火却越烧越旺，这时为什么？
讨论：
1、发生火灾，如何进行自救？
发生火灾时，要保持镇定，首先了解火源的正确位置，其次及时拨打“１１9”报警求助。
另外，如果火势扩散，应尽快通知家人、邻居设法离开现场，沿途要关上大门，以减低火势及烟雾蔓延的速度，切勿乘电梯或升降机，也不要去灭火。
如果无法离开现场，应采取下列措施：
（１）、用湿毛巾堵住口鼻。
（２）、封闭房门并用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙。
（３）、匍匐前进，寻找安全口
（４）、迅速转移到阳台，大声呼救，或用绳索下坠。
2、如果我们的住房着火，是否要打开所有的门窗？
从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？
1、下列说法：
①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；
②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；
③急速的燃烧一定会发生爆炸；
④自燃是缓慢氧化所引起的；
⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；
⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。
其中正确的是（）
A、①②③B、③④⑤C、①②④⑥D、②③⑤
2、把一小块白磷放在盛有80水的烧杯中，白磷并不燃烧，这是因为（）
A、温度没有达到着火点B、温度超过着火点
C、白磷的质量太小D、白磷没与氧气接触
4、下列变化属于氧化反应的是（）
A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B、加热高锰酸钾制氧气
C、酒和醋的酿造D、镁条在氧气中燃烧
5、下列变化属于缓慢氧化引起的是（）
Ａ、采摘来的茶叶堆在一起会发热Ｂ、汽油遇火燃烧
Ｃ、打足气的车胎在热天爆破Ｄ、锅炉爆炸
6、灭火时，常采用下列方法：
①使可燃物的温度降低到着火点以下；
②清除或移开可燃物；
③将可燃物与空气隔绝。
将下列灭火过程中所采取的灭火方法的标号填入括号内。
A、草原着火时，常在燃烧的草场周围割除草，打出一条防火道。
（）
B、油锅着火时，加上锅盖灭火。
（）
C、房屋着火时，喷洒大量冷水。
D、将沙土铺洒在燃烧的化学药品上。
（）
7、下列操作方法中，不正确的是（）
A、柴草、秸杆着火用水泼灭B、汽油着火用水浇灭
C、实验桌上酒精着火用湿布扑灭D、熄灭酒精灯用灯帽盖灭
8、1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，有288名中学生葬身火海，灾难震惊全国。
为此，专家呼吁：
每个人都应该懂得防火知识，学会如何逃生。
当高层楼下层起火，火势凶锰无法扑灭。
下列逃生措施中正确的是①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼（）
A、①②③④ B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、①②④⑤
1、在海湾战争期间中，科威特大批油井被炸着火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）
A、设法阻止石油喷射B、设法降低火焰温度
C、设法降低石油着火点D、设法使火焰隔绝空气
3、某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：
（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃。
（2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。
（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。
木条石子
请你将同学们的实验报告填写完整：
实验步骤
设计意图
实验现象
实验结论
（1）
燃烧与物质的关系
可燃物才能燃烧
（2）
燃烧与温度的关系
干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧
（3）
瓶内蜡烛熄灭
瓶外蜡烛仍燃烧
1、基本概念：
燃烧
爆炸
自燃
着火点
2、燃烧的条件是必须同时满足
（1）
（2），
而灭火的方法是。
3、有一瓶气体是无色气体，将带有火星的木条伸入瓶口后，本条剧烈地燃烧，说明这种气体是：
A氮气B氧气C空气D稀有气体
4、下列说法正确的是：
①氧气很活泼，可以能和所有的物质发生化学反应；
②氧气能燃烧，故和很多物质发生剧烈的氧化反应；
③所有的物质着火后可以用水来灭火；
④爆炸都是化学变化，因为肯定有氧气参与；
⑤灭火的原理是消灭燃烧条件中的任何一个条件即可。
5、下列对燃烧的叙述，正确的是（）
A、燃烧一定有发光发热的现象B、燃烧一定有火焰．
C、有发光发热现象的一定是燃烧D、燃烧一定有气体产生
6、下列灭火方法中，不正确的是（）
A、油锅着火用水浇灭B、实验桌上酒精着火用湿布盖灭
C、白磷着火用沙土盖灭D、电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
7、厨房中，锅里的油着火，下列采取的应急措施中正确的是（）
A、立即用嘴用力吹B、立即往锅里加入冷水
C、立即把锅里的油倒掉D、立即用锅盖盖上
8、下列灭火的措施中不恰当的是（）
炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是盖上锅盖
秸秆，柴草着火，最好用嘴吹灭
熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭
电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火
汽油着火，应立即用水浇灭
撒在实验桌上的酒精着火，应用湿的抹布盖灭
A、
B、
C、
D、
升级会员 