开展群众路线教育实践活动建议Word格式文档下载.docx

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要把活动紧紧扎根于工作实际，防止教育实践活动和业务工作“两张皮”的现象，同时，又要紧紧抓住“群众路线”这一灵魂，创新思路，设计既满足业务工作需要，又体现群众路线要求的载体平台、方式方法，以工作实绩保证活动影响力。

　　五、不搞试点，但树亮点。

群众路线教育实践活动是对党的这一根本路线的巩固发扬，是加强和改进党的工作普遍性的要求，其基本内容和要求都已明确，不一定需要试点探索，但在活动中，我们需要树亮点，积极鼓励各级组织在方式方法、平台机制上创新突破，并发扬典型带动的作用，全面实践好党的群众路线。

　　六、不分批次，但分层次。

群众路线教育实践活动是一项广泛性的活动，需要大格局、大氛围。

因此，建议活动不分批次，以形成全省上下齐动员、齐部署、齐推进的格局。

但是，因为教育实践活动在省级、市州、县区各层级间有实际情况的差别，应该在活动方案的制定中，明确不同层级的标准、要求，更好地和各层级的工作实践相结合，增强活动的针对性和实效性。

　　七、不分时段，但分级段。

群众路线是我们必须长期坚持的根本方法，如果活动分出启动、整改、总结这样的时段，容易造成活动中热情高、活动后降温快的不良现象。

因此，建议活动不分时段，而分级段，要科学细致的建立考核标准，划分不合格、合格、优秀等级段，严肃实施达标升级考核，以考核压力促进活动取得实效。

活动结束后，还可以经常性地开展达标检查评估，确保建立长效机制。

　　八、畅通四个通道。

思想通道。

只有思想统一，行动才能一致。

要通过教育实践活动，创新思想教育方法，畅通党群之间，特别是党的领导干部和群众之间的思想通道，实现思想一致；

感情通道。

群众工作的效率取决于党群之间的距离。

要通过教育实践活动，建立经常性的党群、干群联系机制，畅通感情通道，实现感情相融；

民情通道。

践行群众路线，不能满足于村寨的走到，而要致力于民情的知道。

要通过教育实践活动，建立民情发现机制，畅通民情通道，实现民情实察；

民意通道。

不能让群众在面前表虚情，在背后说真话。

要通过教育实践活动，创新鼓励性、保护性的方法措施，畅通民意通道，实现民意直达。

　　九、解决四个问题。

党员有动力。

要通过教育实践活动，进一步提升广大党员践行党的群众路线的积极性，坚持党为民服务的宗旨观念，在理想信念上让党员增强动力，既发挥带头作用，又发挥带动作用；

组织有活力。

党组织的活力不足，直接体现在党员集体活动的方式创新不足。

要通过群众路线教育实践活动，创新方式方法，建设学习型、服务型、创新型党组织，把党组织的集体活力调动起来；

做事有能力。

群众路线是党的工作法宝。

要通过教育实践活动，把法宝用好用活，多办好事实事，在组织保障上、队伍素质上取得实质性突破，增强党组织、党员为民服务的能力；

监督有压力。

群众的眼睛是雪亮的，群众监督是最有力的监督。

践行好群众路线，就是要创新手段方法，强化群众对党风政风的监督力度。

让党员干部在群众的监督中感到压力，从而更好的践行党的群众路线，更好的为民服务。

　　十、创新四个模式。

层次性活动模式。

教育实践活动要针对不同的层次，尤其要面对基层，在载体平台、形式内容、方式方法上加强探索创新，更好地结合各层次实际，建立学习模式、交流模式、工作模式，增强活动针对性，实效性；

周期性访问模式。

要通过教育实践活动，建立广大党员结合工作实际和群众需要，周期性访问群众、深入基层、帮扶困难、解决问题的访问模式，以制度机制成果保障党群干群关系长远和谐；

针对性调研模式。

要通过教育实践活动，鞭策党员干部，特别是党的领导干部主动思考基层问题，勤于深入群众调研，有针对性解决基层实际困难，有针对性建立解决问题的体制机制；

制度性保障模式。

落实党的群众路线，解决群众问题，凝聚群众力量，不能仅依靠于干部拍脑式、拍板式的工作方法，而要注重用制度管人、管事，研究制定一系列政策措施，以制度压力，规范、保障群众路线的执行。

　　篇二：

关于开展好党的群众路线教育实践活动的几点建议

　　一是设计求真务实的载体。

全面总结本地区在保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等主题实践活动中的好做法好经验，加以推广和深化，应用到即将开始的党的群众路线主题教育实践活动中。

　　二是坚持开门搞活动的原则。

坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改，活动开始前要广泛开展调研，真正深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，广泛听取群众意见，要及时将开展教育活动的有关情况向群众公布，主动接受群众评议和监督，在教育活动结束后，要采取群众代表测评和随机抽样调查等形式进行满意度测评。

　　三是突出主题教育实践活动的重点。

党的群众路线主题教育实践活动的重点是全体党员干部，应突出抓好领导干部，通过逐级动员、层层发动，促使全体党员切实行动起来，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。

党员干部特别是领导干部要在活动中广泛开展批评与自我批评，并提高批评与自我批评专题会议的透明度、开放度和群众参与度，务必使党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。

　　四是抓好主题教育实践活动与各项事业的结合。

按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；

要把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。

要给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层探索创新。

　　结合近年历次主题教育实践活动的经验，建议要注意以下几点：

　　一是工作内容要集中体现“贴近群众”。

以“为民务实清廉”为总要求，以构建新型党群关系为总目标，以树立群众观点、尊重群众主体地位、解决群众问题、改进工作作风、建立长效机制为重点。

开展体验式教育，突出活动的实践性。

通过创新党员服务平台、畅通沟通交流平台、搭建服务党员“专用通道”，着力改进党的群众工作。

　　二是设立工作机构要充分考虑活动任务。

根据此次活动“为民清廉务实”的主题，建议不单独由组织部组建工作机构，实行组织部、纪委、宣传部三部门联合牵头。

宣传部重点负责思想政治教育和舆论宣传，组织部重点负责动员部署和工作指导，纪委重点负责作风监督和效果督查。

　　三是上下体制要调动基层的积极性。

中央不宜规定过细，提供一般性、原则性的框架要求，省市党委侧重指导帮扶、创造条件，鼓励基层党组织在完成“规定动作”的基础上，“各显神通”增加“自选动作”，发扬群众首创精神，加强与群众的互动交流，通过一线实践自下而上丰富活动经验、探索创新模式。

　　四是工作制度要务实管用。

进一步健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。

要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。

要强化调查研究制度，将深入基层调研作为基层党组织和党员干部的硬性工作要求。

　　篇三：

群众路线教育实践活动建议

　　一、主要建议有：

　　1、要抓好学习。

县乡基层事务性多，学习应该放在第一位，要学习政策、理论、党风廉政建设等内容，要分专题学，组织讨论学，开展警示教育学。

　　2、领导干部要起到带头作用。

现在领导干部真正沉入到基层比较少，对此，这次活动要拿出硬措施和硬办法，让领导包村联户，蹲点，拉近与人民群众的距离，了解基层真实情况，突出解决问题和困难。

　　3、对活动要从严，不能搞你好我好大家好，发现问题严肃查处。

　　4、要突出重点。

不可能短时间把所有的事都做好，因此要选择一个侧重点，有市、县特色，围绕一次活动，着力解决1至2个方面的问题。

　　5、要开展好批评与自我批评。

以前民主生活会大都流于形式，怕得罪人，丢选票，听不到真批评，这次要把开好民主生活会作为重点和关键。

　　6、要严格民主集中制度。

重大决策要集体决定，不搞一言堂。

　　7、活动结束后要建章立制，形成长效机制。

　　二、第一批教育实践活动态势很好。

中央高度重视作风建设和反腐败工作，力度空前，动了真格，狠刹“四风”，“八项规定”形成了很好的态势。

第二批要把握好四个环节：

　　1、要把教育作为活动的契入点。

要把发现问题放在突出位置，把镜子往深处照，往微处照。

要面向基层，问计于民，广泛开展偏访接待、现场办公等活动。

　　2、要把监督作为活动的关键点。

要对照问题进行大排查、大检修、大扫除；

领导要树立标杆，起到带头作用。

　　3、要把预防作为工作的着力点。

要开好民主生活会，对作风不实的要约谈，敲警钟。

　　4.要把惩处作为工作的落脚点。

既要打老虎，又要打苍蝇，不能让苍蝇乱飞。

　　三、要注重五点：

　　1、乡镇的经济发展问题很重要。

乡镇发展比较滞后，乡镇没有特色、没有亮点。

这次活动要与实际结合，思想教育与经济结合，以活动的开展促进经济建设。

　　2、简政放权要真实施。

目前乡镇无财权、无事权，做不了事，上级部门要精减下放一些权力，促进乡镇加快发展。

　　3、教育实践活动要实事求是，不要逼着下面搞形式主义。

比如整改材料，不一定要求8000字，有的为了完成任务，只好找秘书代笔。

在学习方式上，可灵活多样，不一定非要集中多少次，要干什么学习什么。

　　4、检查考核太多，大都是形式主义，材料有些是电脑社弄的，这个方面要改正，群众路线更不能搞形式，要注重实效。

　　5、要活动开展过程中，发现了问题要处理，处理也不能心慈手软，要起到震慑作用，必要的要采取组织措施。

　　四、要抓好五个方面：

　　1、要深刻领会活动精神，解决思想认识问题。

要把思想统一到中央和省、市决策部署上来。

　　2、要坚持开门搞活动，全面客观地查找存在的问题，防止在活动中走过场。

领导干部要带头，带头征求意见，带头查找问题，带头改进工作。

　　3、要认真组织好活动的各个环节。

要以正面教育为主，以正面学习武装头脑。

征求意见要实，要广开言路，不能只打打电话，发发问卷。

发现的问题要整改到位，不能不了了之。

　　4、要突出活动开展的重点。

活动开展的重点人群是全市广大干部、窗口服务单位、公检法司、纪委。

参与领导决策的部办委，要深入到基层一线调查研究。

　　5、要抓好宣传系统的活动开展。

要发挥部门优势和战线优势，把活动形成声势，培植典型，以点带面，促进活动更好推进。

　　篇四：

开展群众路线教育实践活动的三条意见和建议

　　1、全面提高认识。

开展群众路线教育实践活动，关键在于认识是否到位。

一要总体把握活动的主要内容。

群众路线教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”，“为民”就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

“务实”就是要重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把工作落到实处。

“清廉”就是要严明纪律，树牢正气。

二要深化学习教育。

要坚持理论联系实际的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式，联系党的宗旨、党面临的“四种危险”、党的奋斗目标进行教育宣传，真正触及思想、触及问题，使党员干部充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措。

三要深入调查研究。

要积极引导党员干部深入基层开展调研，了解民情，了解目前践行群众路线存在的问题，讨论交流解决问题的办法，增进活动开展的共识，激发党员干部的参与热情。

　　2、着力解决实际问题。

开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突出实践性要求，解决实际问题。

　　3、建立为民长效机制。

注重建设长效机制，是党内集中教育实践活动保持生命力的根本保证。

开展群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；

而且要着眼长远，不断总结经验、研究探索规律、建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。

一是要把集中教育取得的成功经验，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期实践中不断加以完善。

建议建立健全干部下基层，直接联系服务群众常态化机制，健全办实事、解难题、暖民心的督查考评机制，健全结对帮扶促发展长效机制，使活动常态长效。

二是要抓好机制制度的落实，要明确责任单位、责任人员，加强对制度执行过程中人和事的调度与督查，实行挂号销号、定期通报，限期整改等制度，提升为民实效，防止机制建而不用、落实不到位的现象。