20XX20XX小学学校工作计划.docx

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20XX20XX小学学校工作计划

20XX20XX小学学校工作计划

篇一：

小学20XX年学校工作计划

杨家湾小学20XX年学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕围场县教体局20XX年工作

要点，以提高师生员工成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标

贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育

各项工作落到实处。

坚持“自强不息”的学校精神，提升教师的幸福感，抓好教研教改，强化学校管理，大力推进“书香校园”建设，力争使教师成为品德高尚、学识渊博的名师，让学生做一个知书达理的当代少年。

三、重点工作及保障措施

（一）、德育工作：

1、加强班主任队伍建设。

加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主

任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。

班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。

建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

加强德

育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2、切实抓好校园精神文明建设，认真抓好纪律卫生工作和学生文明

礼仪教育。

3、加强学生干部队伍建设。

通过各种渠道培养大批优秀学生干部，

指导学生干部参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

深入开展“夺旗争星”活动，使学生争做知书达理的当代少年。

（二）教学工作

1、积极深化课堂教学改革

根据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课题《小组合作

学习有效性的研究》的研究和实践，我校要在探索小组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习”。

原则是以学生为主体，立足学生独立研究思考，提倡组内研讨，组际交流，班级展示，师生互动，共同提高。

小组学习可分：

课前小组学习准备，课中小组交流研讨，课后小组互助提高。

2、对新分配的特岗教师，结合“一帮一”名师带动策略，实行“打

磨式”教研，主要对新参加工作教师，从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在一年的时间里，使新上岗的教师掌握必备的教育教学理论和教学方法，能在教学改革方面适应新形势，掌握新方法，能尽快上路，有能力提高课堂教学效益，提升班级管理水平。

3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心到以育人为核

心的转变。

在规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“生本课堂

下的小组合作学习”创建教学民主、师生平等的课堂教学，把学生培养成举止文明、善于表达、积极合作、自强上进的优秀少年。

布置作业少而精，做好减压工作的同时，开展形式多样的文体活动

活动。

努力把活动还给学生，使学生在活动中全面发展，让他们快乐成长。

4、加强数字化校园建设。

用学校的网络平台实现学校与家长、学校

与“校友”、教师与教师、教师与学生的沟通。

使学校网络平台成为社会了解学校的窗口；成为教师互相学习的平台；成为促进学生成长的阵地。

（三）、后勤工作

加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校园。

严格执行义务教育阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费。

严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先审批后购买。

一定落实好一切正当收费由“校长——会计——班主任”专项负责的制度。

认真做好学校财产的登记、保管工作。

加强班级和各功能室财产管

理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。

一定落实好公共财产损坏赔偿制度。

做好“两免一补”、“免费营养餐”两项惠民工程，要特别关注孤儿、

特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多一份关爱，激励他们自强不息，勇敢乐观的面对生活。

进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理，

抵御物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。

积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。

节约用水、用电，节约学校的开支。

教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好

习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食。

制订厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。

（四）、外联引资工作。

对这项工作要高度重视，全员参与，要建立外联引资工作及人才培

养的良好机制。

要树立“校友”是学校的重要资源的理念。

加强师生感情的沟通，加强与毕业学生的沟通、交流和激励，培树学生的校友意识，增强学生对母校的归属感。

（五）、推进县域“幸福教育”

针对教职工工作紧张、心理压力大等现实情况，学校要采取多项措

施，增进人文关怀，为教职工减压放松，提高教师职业幸福感。

一是提高教师生活质量。

组织丰富多彩的文体活动，规定每周二、

四的第七节为教师的体育必修课，提供篮球、乒乓球、羽毛球、健美操等项目，大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年,幸福生活一辈子”，督促教师每天锻炼一小时，举办多种形式的主题活动、趣味比赛，让教师享受到学校生活的丰富和快乐。

实施暖心工程，对家庭困难教师进行慰问和帮助，使教师感受到学校大家庭的温暖。

二是减轻教师工作压力。

学校首先积极创设条件减轻教师的工作负

担，减少教师不必要的评比和检查，尽量不占用教师工作时间，引导教师提高专业素养，深化课堂改革，创新教学模式，打造轻负高效课堂，让教师拥有宽松的自由支配时间。

其次对教师进行心理减压，组织本校心理教师进行心理知识辅导；购买书籍组织教职工认真阅读并定期交流心得；发动教师利用校园网络，搭建交流平台，互帮互助，关注心理健

康等；引导教职工进行心理调节，进一步融洽人际关系，营造和谐氛围。

三是建立正确职业期待。

想方设法让教师在教育工作中得到自我满

足，引导教师正确认识自己的职业价值，形成合理的职业期待，把教育教学活动看成是幸福体验，使教师在快乐地工作中体验到工作的快乐，通过教学，实现自己的理想价值。

四是增强教师职业成就感。

结合师德标兵、骨干教师、优秀教师等

评选活动，大力表彰工作出色的教师，并进一步完善教师进修学习制度、科研成果奖励制度、职称晋级制度，让教师充分享受到职业成就感。

（六）、创建“书香校园”

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。

我校以“让

读书成为习惯，让阅读成就人生”为理念开展读书活动，以学校全面建成“书香校园”，形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标，按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香校园”活动，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的“书香校园”，让全校师生在浓浓的

篇二：

小学20XX-20XX学校工作计划

铜仁市海军希望小学20XX-20XX学年度第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。

二、工作思路

坚持以德育为首，以教学为中心，以4+2特色文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。

三、重点工作

（一）教学管理工作

1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。

对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。

按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。

对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。

2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。

备课理念是备三讲一，不备不上。

要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。

教案以自主课堂导学案的形式呈现。

讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。

课堂行为方式是自主、合作、探究。

课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。

重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。

重自学，不但要学会，而且要会学。

学会是在老师的引导下想通弄懂。

批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。

批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。

命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。

授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。

考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。

3、严格落实课程计划，实施素质教育

按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。

根据学生特点和学校实际，开设绘画、书法、陶艺、串珠、合唱、舞蹈等校本课程，使校本课程形成学校特色。

4、各种专用教室的管理使用升级。

各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。

专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。

合理利用专用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。

5、做好学籍管理工作

按照教体局对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。

确保9+3计划落实。

6、做好学校网站工作，教学装备管理工作，推动数字校园建设。

加强学校网站工作和县域网的开发使用工作，使其服务于教学，促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高。

7、做好档案工作

全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。

使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够如实呈现学校工作。

（三）教科研管理工作（包括教师培训工作）

1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育经验的辐射。

精心安排与铜仁十小教研互动活动。

2、实化项目研究成果，以”六个有效”为抓手，推动课堂教学改革。

在完善巩固“生本教育”成果的基础上，稳步推进我校“生本教育”工作。

3、以教育局精心组织安排的3361工程，组织教师积极参与大型教师培训活动。

组织好教师师德培训和自我教育。

按政策规定不有偿家教不兜售教辅资料，不体罚学生、不饮酒后上课。

4、完善《校长调课制度》《学科公开课制度》《教师相互听课制度》，《跨学科听课观摩制度》，校长、教务主任每学期听课累计15节以上，教师累计听课10节以上，听课笔记要有评价反思记录。

5、培树教研先进个人和集体，完善骨干教师管理制度。

教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促进教师

专业化成长和教育教学质量提升。

开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程，尽早让新教师成长起来。

完善骨干教师管理制度，骨干教师培养实行分层培养，既由校级骨干教师培养为区级骨干教师，由区级骨干教师培养为市级骨干教师，形成骨干教师梯队。

6、以心理健康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。

7、加强对毕业班教学工作研究与指导。

（四）安全稳定工作

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

期初做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。

协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，