教师企业实践锻炼工作手册Word下载.docx

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一、专业教师企业实践的目的

1.体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历。

2.了解企业结构和相关岗位；

了解相关职业的典型工作任务；

了解企业对人才的能力知识需求；

了解职业道德要求；

了解岗位工作规范。

3.收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议。

二、实践内容

1.计划准备。

事先选择好问题和项目，明确工作目的，做好计划。

2.实践体验。

顶岗工作、项目工作、研发工作、管理工作。

3.调查研究。

了解企业、行业全局，做整体化的职业分析，寻找典型工作任务。

4.深入思考。

教学项目开发；

教学方法改革；

教学设计；

第二课堂建设；

组织兴趣小组；

管理顶岗实习；

实训室改造；

为企业服务；

德育渗透等等。

5.意见建议。

对教研室、专业、系部、学院教学改革与管理工作提出意见和建议。

三、实践要求

1.结合学院专业发展和个人专业化发展的需要，带着项目和教学改革的问题下企业实践。

通过积极参与合作研发、技术服务、企业管理等方面工作，努力了解和把握企业营运的过程和关键性环节，实现预期目标，并将成果应用于教学改革，帮助企业解决问题和服务于社会经济发展。

2.在强化学校与社会及产业界联系的基础上，主动调查研究，积极解决相关问题，加强对顶岗学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。

3.按计划开展专业实践，边工作边思考，及时完成本手册。

4.考核将采用面试考核与答辩的形式，分系部组织考核、成果汇报、成果展示。

考核结果将纳入当年度工作考核。

5.教师下企业实践锻炼原则上不少于两周。

现从教专业

及课程

拟锻炼结束后承担的专业及课程

工

作

目

标

计

划

专业项目计划（含项目目标、内容、实施、预期成果及效益指标）：

项目目标和内容：

项目实施：

预期成果：

效益指标：

工作任务及时间安排：

调研提纲：

日期

工作岗位

工作任务

结果

体会与思考

1周

月日-月日

2周

企业概况：

企业的一线生产组织结构图、管理结构图：

可以参与哪些企业的研发项目？

可以为企业做什么工作？

提供什么服务？

主要就业岗位

典型工作任务

企业认可的职业资格、职业能力证书

企业对我们的毕业生最满意和不满意的方面：

（没有可不填写）

最

满

意

不

企业最希望开设课程名称：

课程的能力目标

课程的知识目标

课程的素质目标

根据典型工作任务，可以开发的教学项目有哪些？

如何将职业道德（岗位工作规范）要求体现在你的课程教学和项目中？

如何组织该课程的第二课堂？

（项目、任务、时间、场地、器材、资料、指导、成果、展示、竞赛）

如何加强顶岗实习的指导？

1、可以组织哪些专业技能竞赛活动？

2、可以组织哪些职业技能、职业资格证书培训、考核？

3、如何组织教师自己的专业实践活动，以积累专业实践经验？

（实训室，项目、条件）

4、如何组织教研室的教学研究活动？

5、企业如何参与本专业的课程教学改革？

（以上五项可选择）

成

果

个人总结：

（含工作项目成果、个人专业化发展、收获体会等）

一、企业概况

二、学到的知识

三、联系实际

四、今后改进

所在企业的鉴定意见：

签字：

（盖章）年月日

所在系部考核意见：

（盖章）年月日