人教版八年级物理下册第九章压强过关测试题含答案Word下载.docx

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在此过程中，容器底部受到的压力和压强分别为F1和p1，水平桌面受到的压力和压强分别为F2和p2。

从甲到乙的过程中，关于它们的变化情况，下列说法正确的是

A．F1变小，p1变大，F2变小，p2变大

B．F1不变，p1变大，F2变大，p2变大

C．F1变大，p1变小，F2不变，p2变小

D．F1变小，p1变小，F2不变，p2变小

4．三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（）

A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力

B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等

C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力

D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等

5．如图是某同学“探究影响压力作用效果的因素”的实验，下列关于本实验的说法中不正确的是

A．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显

B．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

C．三次实验通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果的大小

D．本实验探究用到的科学方法是控制变量法和转换法

6．如图所示小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是

A．

B．

C．

D．

7．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是

A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力

B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力

C．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强

D．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强

8．生产生活中用到的许多装置的原理都与压强有关，关于如下装置用到的压强的知识，下列判断正确的是：

图中履带式拖拉机是利用增大受力面积的方法减小压力

图中潜水时下潜深度不同，要穿不同的潜水服是利用深度越深，压强越大

图中人吸气时肺内气压大于大气压强

图中机翼上表面凸起下表面平直，是利用流体在流速越快的地方压强越大产生升力

9．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压．下列有关叙述中错误的是

A．托里拆利首先测出了大气压的值

B．1标准大气压的数值为1.01×

105帕

C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大

D．同一地点，晴天和阴雨天的大气压是不同的

10．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是

茶壶B．

船闸

活塞抽水机D．

下水道存水管

二、多选题

11．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是

A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

C．用吸管吸饮料是利用了大气压强

D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大，水的沸点升高

12．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。

在板的左端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（　　）

A．A对桌面的压强变大B．A对桌面的压力不变

C．A对桌面的压力不断变小D．A对桌面的摩擦力不断变小

13．如图所示的四个实验，是晓云在物理课上曾做过的实验，其中探究流体压强与流速关系的实验是

B．

D．

14．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（）

A．A，B对水平地面的压强pA＜pB

B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB

C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB

D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB

三、填空题

15．图甲所示“听话的笑脸”是小明在初一科学实践课上制作的作品。

图乙是“听话的笑脸”内部结构示意图。

它的内部是由固定在一起的物体A和圆环B组成。

绳子从圆环B上的两个小孔穿过时，必须从物体A的一侧绕过去，使绳子不能沿直线直接穿过“笑脸”。

用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体A之间的______力，从而使绳子与物体A之间的______力增大，“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置。

绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑。

16．如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆．这是因为硬币上方气流速度 

__________ 

下方的气流速度，硬币上方压强____________下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆．

17．如图，拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而__________；

如图中，船闸仅阀门A打开，上游和闸室组成了__________。

18．如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，容器底部受到的液体压强相等．则两种液体密度的大小关系是ρ甲__________ρ乙；

距容器底部高度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是pA____________pB（选填“＞”“＜“或“＝”）．

19．如图所示，这是我国研制的首个深海型海洋温差自供能漂流浮标样机，在理论上实现了“水下永动机器人”，它能快速、准确、大范围收集从海面到2000m深度的海水剖面资料。

该“机器人”下潜至1000m深处时，受到海水的压强为_______Pa；

随着下潜深度的增加，所受海水的压强将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（取海水的密度为1.0

103kg/m3，g取10N/kg）

20．如图是人呼吸过程模拟装置．当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将________________，气球在________________的作用下体积比变大．

21．为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示．当老虎用相同的力咬食食物时，受力的越小，产生的越大．

四、实验题

22．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器一一“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测，下潜、开发等方面需求．这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她进行的实验操作如图1所示．请依据所学知识解决下面几个问题：

（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U型管左右两边的液面____．

（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与____的关系

（3）比较乙丙两图可以得出的结论是____．

（4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：

____．

（5）小芳完成上述实验后，用一“T“形玻璃管对着形管左边管口吹气，如图2所示，可以看到____（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了_____．

23．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图所示。

（1）实验中小明是通过观察_______来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_______法。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________。

（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择_______和________实验。

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

压力作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是_____。

参考答案

1．A

2．B

3．C

4．B

5．B

6．B

7．D

8．B

9．C

10．C

11．ACD

12．AB

13．ABD

14．BD

15．压摩擦

16．大于小于

17．增大连通器

18．>

<

19．1

107增大

20．减小大气压

21．面积；

压强．

22．

（1）相平；

（2）液体密度；

（3）在液体密度相同时，液体内部的深度越深产生的压强越大，或液体压强与液体的深度有关；

（4）水塔建得高；

（5）左；

说明气体流速越大的位置，压强越小

23．泡沫的凹陷程度控制变量受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显甲丙没有控制压力相同