中央美术学院设计学院历年试题汇总1995Word下载.docx

中央美术学院设计学院历年试题汇总1995Word下载.docx

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尺寸：

１０ＣＭ＊１０ＣＭ

公共汽车站亭设计

用几种材料进行组合造型

是间：

１９９７年的考试题

提供一个软饮料和一块白布

自已组合画面，用写实手法表现

３个小时

提供一个饮料．一块白布和两个草莓

＜＜音乐会＞＞

可自已加副标题，色彩无限

标志设计：

＜＜男女卫生间＞＞

设计三套方案，色彩无限

根据给出的地块和环境条件，用亭，廊，花架等要素组合成一个可供游人休息，赏景的空间

平面．立面（面个）１：

１００色彩效果图（一个）．要求功能合理．造型新颖，尺寸．材料，色彩自定

１９９８年考试题

静物写生，根据所提供的物品，从中选出四至六件重新组合成一个具象画面

用写实的手法表现

２小时３０分

场景速写．经考场为背景，两人以上的组合速写

两张速写

静物默写

画面必须现橘子．苹果．布．罐子四种物品，用写生色彩表现

书籍设计：

＜＜我的高中时代＞＞

２１ＣＭ＊２８ＣＭ

设计封面．封底．书脊．限平面（手法．色彩不限），文字须有：

＂我的高中时代＂．出版社：

中国表年出版社

＜＜北京东物园＞＞要求：

限平面，色彩三色，共四枚．文字须有＂ＺＯＯ＂字样

１．绿地环境设计（时间：

５小时）

在给定的小区绿地范围内作一环境设计，供周围居民休息使用．功能．形式．材料自定．

图纸：

平面．立体（１：

２００）．附简单创意说明，２００字以内，效果图方法不限

２．画出你记忆中喜欢的建筑景局部（时间：

１小时）

徒手线条

１９９９年考试题

静物默写．

画面要求的五件物品以上必须出一个球体（地方考区为：

方体）以实写手法表现

考场内场景的速写．

提供图片一张填入色彩（水彩．水粉）

设计：

＜＜克隆＞＞（地方考区为＜＜繁衍＞＞

１．二维或三维方式表达

２．画三个创意稿

３．将其中一个创意稿图放大为色彩完成稿

６小时

２０００年考试题

台灯的默写素描

可以加上三件以上的自选物品，以写实手法表现

提供黑白图纸一张

将图片转换为一张色彩图

题目一：

＂人与书＂

２１ＣＭ＊１４．５ＣＭ

１．以人和书的形态做为基本元素，表达人与书的关系

２．限用竖幅

３．按规格所定的尺寸，画出边框．

４．色彩不限

建议２小时

题目二：

＂手＂

１．表现四种与＂手＂相关的创意稿

２．颜色为黑色．

题目三：

在给出的立面上，想象出正方体的空间范围内的构成关系，（注：

立方面图上所示线与线之间的形，可视为实体或空间．）

１．画出平面图

２．按图例所给的角度，画出立体空间图

３．比例及表现技法不限

建议３小时．

２００１年考题（外地）

默写，以电话机为主，附加三件以上的自选物品，完成一张写实素描

将下面所给的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法工具不限

＂家＂

设计一：

从＂家＂的概念出发，作平面图形的创意．

１．以增面图形的表达方式阐释你对＂家＂的富有想象力的理解

２完成一幅正稿规格为２１ＣＭ＊１４．５ＣＭ，横竖幅不限

３．附加有关＂家＂的其他两个草图

４．色彩及表现方法不限

５．须加简短文字说明

６．两个草图和一个正稿须画在一张卷面上

设计二：

从＂家＂的概念出发，完成一个立体空间的造型

１．画出平面图和立面图

２．画出立体空间效果图

３．比例尺寸及表现方法不限

４．须加简短文字说明

建议３小时

２００１年考试题（北京）

默写，以桌上放置的钟表为主，附加三件以上的自选项物品，完成一张写实素描

４小时

＂互＂字的概念出发，作平面图形的创意

１．以平面图形的表达方式阐释你对＂互＂的定有想象力的理解

２．完成一幅正稿，规格为：

２１ＣＭ＊１４．５，横竖幅不限

３．附中有关＂互＂的其他两个草图

从＂互字的概念出发，完成一个立体空间的造型

２００２年考试题

一张纸与自已的手

以写实素描表现，不可附加其他物品

山与天空

以水粉或水彩表现夕阳下的景象

立体设计：

＂十＂的联想

画出４个创意稿，其中三个８ＣＭ＊８ＣＭ一个２０ＣＭ＊２０ＣＭ

根据给出的顶视图（图１），想象其空间构成关系

１．画出两个立面图

２．按图例（图２）所给角度及空间范围，画出立体空间图

２００３年考试题目

一杯茶与五本书

１．默写

２．写实表现

３．符全题意

默写风景

１．默写景画两幅，分别表现同一景色的阴天与晴天

２．风景条件，须包含天空．山树．房屋．土地

３．写实表现，限水粉，水彩

平面设计：

人与天空

１．完成创意草图三幅

２．选项其中一同放大完成稿

３．完成稿尺寸不限，黑白或彩色表现不限，但不得拼贴其他材料

４．在一张卷面完

立体空间设计：

３／４圆与正方开四边相切，圆弧两端点与圆心相连

１．根据考题内容作出图形

２．以所作图形为顶视图，创建立体空间造型

３．画出该立体空间的透视线或轴测图

４．画出该立体空间的造型的两个立面图

５．表现手法不限，比例自定

２００４年考试题目

包～打开

１．以写实素描手法完成

２．工具．技法不限

操场的风景

１．以写实色彩手法完

２．以水彩或水粉作为表现工具

＂合＂图形创意

１．用创意图形表面对＂合＂的理解

２．无须文字说明．色彩不限

３．要求画四幅．一大三小

４．材料限非立体材质

用四条直线分割一个正方形，以该图形作为顶视图，想象其空间构成关系

１．根据题目要求，自定一个顶视图．规格：

２．画出一个立面图．图中必须出现两条与顶袖图相关联的曲线．该图规格１０ＣＭ＊１０ＣＭ

３．根据顶视图．立面图，画出立体空间的效果图

２００５年考试题目

破碎的镜子（默写）

１．须以镜子为主体

２．以写实素描手法完

３．工具不限

３个时

秋天的风景（默写）

１．限用五种颜色，考生可直接或调出这五种颜色，并以色标形式标注于画面下方．选定后，颜色不得再行调和，须以选项定的五种颜色平涂填色块的方式完成画面

＂春．夏．秋．冬＂

用四幅创意图形分别表现对＂春．夏．秋．冬＂的理解，每幅尺寸１０ＣＭ＊１０ＣＭ

１．不得使用文字说明

２．色彩不限

３．材料限非立体材质

用五个面切除立方体的部分实体，形成一立体造型

要求

１．画出该项立体空间效果图

２．画出该造型顶面图一张，侧面图一张，尺寸为１０ＣＭ＊１０ＣＭ

３．工具．表现技法不限

中央美术学院2006年美术高考考题

街角（默写），要求考生切题写实表现，工具限于铅笔、炭笔，时间3小时

天安门印象，画面表现扣题，工具限用水粉、丙烯、水彩、油画棒，表现风格不限，时间3小时

以手表为一个物品，自行选择另一个物品，将二者进行创意组合完成一件平面设计作品。

作品主题自定。

铅笔、钢笔、水彩、水粉、油画棒均可。

时间3小时。

立体设计:

一个正方体内包含了最大体积的圆柱体、四棱锥、圆锥各一个，它们相互穿插，底面和定面（顶点）分别位于正方体的六个不同侧面上。

以上述四个几何体所组成的空间结构为基础，通过分别对这些几何体的部分切除，创作一个立体造型，该造型应能充分表达出这四种几何体的实体或空间存在及其相互间的组合关系。

1、用单线画出四个几何体所组成的空间关系示意图，大小10cm*10cm.

2、用素描表达新创作立体造型的直观效果，画出立体效果图一张，要求与空间关系示意图角度相同，禁用色彩。

意图角度相同，禁用色彩

3小时

2007年中央美术学院

中央美术学院2007年艺术设计

素描:

悬挂的面具（可加两个及两个以内的其他物品，要写实，有创意）

色彩:

街头的广告（不可偏离题目内容，工具限用水粉水彩丙烯油画棒）

距离,20CM*30CM的一幅画

立体构成：

顶视图为“米”字,一个侧视图为“山”字,要求以轴侧角左30度右60度画出立体效果图,再画出另一个侧视图,表现手法不限。

建筑专业

阳光照耀下的房子

考试要求：

1要求考生具备基本的绘画造型能力，以静态情景的表现格式描述自己对主体内容的理解和想象。

2实用工具限制在：

铅笔、炭笔、炭精条、钢笔等单色绘画材料，徒手作业，不得使用支持等其他辅助工具

春天的风景

1要求考生具备基本的色彩常识和色彩的造型语言，以静态情景的格式表达自己对主体内容的理解和想象

水粉、水彩、丙烯，或其他易干的色彩绘画材料

立构：

题目：

在一个正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱锥各一个，以及一个四棱柱。

圆锥、三棱柱和四棱柱的底面和顶面（顶点）分别位于正方体的六个不同侧面上，同时四棱柱的底面和顶面分别由正方体侧面的四条边线中点的连线围合构成，以上述四个基本几何体所组成空间结构为基础，通过这些几何形体的相互穿插和对部分几何体的切割，创造一个立体造型。

该立体造型要能够充分体现四种几何体的空间存在和相互的组合关系（轨迹整理）。

1用单线画出四个几何体所组成的空间关系示意图一张

2用素描表达新创造立体造型的立体效果图一张，其角度要求与空间关系示意图角度一致，禁用色彩

2008年中央美术学院专业试题

一、艺术设计专业

1、素描试题8：

30---11：

308开纸一张

题目《空中的纸飞机》

场景设定屋内、户外均可，但须以“空中的纸飞机”为主体，形成创意画面。

（1）画面表现扣准题目

（2）素描以写实手法完成

（3）工具限用铅笔、炭笔

2、速写试题：

11：

00---11：

默写一位坐在窗前的中年妇女

妇女平视凝望，右腿搭于左腿上，两手抱于胸前，坐在木制靠背椅上。

（2）根据纸张大小，合理安排画面

（3）工具限用铅笔、炭笔、黑色墨水笔、墨色签字笔（轨迹整理）。

3、色彩试题：

1：

30-----4：

《阴天的风景》

（2）工具限用水粉、丙烯、水彩、油画棒

（3）可以写实性或表现性色彩完成

1、设计立体：

8：

30----11：

30

考题内容：

用5根长20cm，自定直径范围是0.5cm至1.5cm的圆柱体，每根圆柱体可弯曲或折叠，将其放置在10*10*10cm的空间内做的立体形态设计。

（1）画该设计的效果图（轴侧角度分别是30度和60度）、顶视图、侧视图。

规格10*10cm

（2）以上三个图合理安排在一张画面上

（3）绘图技巧不限

2、平面设计：

30----4：

game（游线）

（1）以上图形线表现作画面一幅

（2）构图横竖不限，画面尺寸20cm*30cm

（3）画面须含有主题文字

（4）色彩不限，使用色笔、水彩、油画棒均可，不得使用立体材质或拼贴材料。

（5）画面同一加黑色单线外框

建筑专业：

设计素描：

我最喜欢的建筑

设计色彩：

秋天

在正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱柱各一个，以及一个边长是此正方体边长的一半的小正方体，其中小正方体的中心与大正方体的中心重合，小正方体的六个面与大正方体的六个面分别平行，且等距，并用一个平面将大正方体划分为体积和形状一致的两半，次划分平面不能与三棱柱的任何一个面重合，但可穿插，圆柱和三棱柱的底面和顶面（顶点）分别位于正方体的不同的侧面上。

以上述四个基本集合体及划分平面所组成空间结构为基础，在正方体的框架内，通过这些几何体间的互相穿插，和对部分几何切割，创造一个立体造型。

该立体造型要能充分体现上述所有几何体的空间存在和相互的组合关系（轨迹整理）。

（1）用单线画出四个几何体所组成的空间关系和划分平面位置的示意图一张。

。

（2）用素描表达新创造立体造型的立体效果图一张，其角度要求与空间关系示意图角度一致（禁用色彩）。

解释：

就是一个平面象一把刀子一样，切割你这个实体（看你怎么切合适，比如长方体，切很多刀，能切出中央电视台的形），现在是只让你切一刀，它是让你画出一个圆锥和三棱柱，以及一个小正方体，中心首先重合，怎么摆怎么转动就按你的审美来，但是要在这个正方体内（这个正方体是不存在的，只是界限，不能画出来）。

“其面积和体积相等”，你可以理解为用一刀“必须切过整个正方体”，也就是把你自己做的这个圆锥+三棱+小正上切了一刀，切掉的不要，剩下的东西形成了全新的空间，怎么样才好看，关键看你怎么摆列从哪切。

“不能与圆锥相接”，就是你切的这刀（这个面）不能和圆锥（这个圆）相接，必须相交或者其他（轨迹整理）。

中央美术学院2009年美术高考考题

设计学院

纸上的三到五枝花

纸上的三到五枝玫瑰花

手机的联想

考场一角

建筑学院

都市边缘

2010年中央美院设计类考题

素描+速写

请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面，

1，用素描的手法表现、2，画面中不得出现其他实体物品、3，考试时间2小时。

4，素描工具不限。

5，“彩虹”二字可以部分做大小方圆的变化等穿插关系。

6，必须认清是“彩虹”二字。

场景速写：

考场一角。

画面中必须出现3——5个人物。

工具不限。

蔬菜静物