上海历年上学期六年级期中语文课外文言文记叙文Word文档格式.docx
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10.孟母三迁(2分)
(三)课外文言文阅读(10分)
魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之②?
”文侯日:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴·
魏文侯书》)
【注释】①虞(yǘ)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
1、解释下面加点字的含义。
(4分)
(1)魏文侯与虞人期猎 期:
(2)天雨雨:
2.用现代汉语翻译文中划线句。
(3分)
虽乐,岂可不一会期哉?
3.文中的魏文侯是个怎样的人,请结合文中内容简析。
(3分)
(三)课外文言文(10分)
1
(1)约定
(2)下雨(4分)
2.(现在我)即使很欢乐,难道可以不按约定去会面吗?
3守信(1分)从他即便自己酒正喝得开心,天又下雨,还是按时赴约的行为中可以看出这一点。
(一)阅读下文,完成8—11题。
(13分)
狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也!
天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
【注释】长(zh?
ng)百兽:
掌管百兽。
8.解释句中加点的字。
“天帝使我长百兽”中“使”的意思:
“子以我为不信”中“信”的意思:
9.用现代汉语解释下列句子的含义。
(1)子无敢食我也!
(2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
10.为什么“兽见之皆走”?
11.“狐假虎威”是个成语,读完全文后,请谈谈你对这个成语的理解。
字数:
30字左右。
(15分)
8.派,派遣;
诚实,真实(各1分,共2分)
9.
(1)你是不敢吃我的。
(2)老虎不知道百兽(野兽们)是畏惧(害怕)自己才逃跑的,还以为是畏惧(害怕)狐狸呢。
10.因为百兽看见狐狸后面紧跟着老虎。
11.能基本说清成语的意思即可。
(二)阅读下文,完成第14—16题(7分)
A郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次③迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,B喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫④,诸儿问:
“使君何日当还?
”伋谓别驾从事⑤,C计日告之。
行部既还,先期一日,伋恐违信于诸儿,遂止于野亭⑥,须期乃入。
其为人若此。
【注释】①行部:
巡视州郡。
②西河美稷:
地名。
③次:
停留。
④讫:
完毕。
⑤别驾从事:
部下官吏。
⑥野亭:
郊野外的亭子。
14.解释下列句中加点词的词义。
(2分)
(1)及事讫()
(2)先期一日()
15.对文中画线句意思理解不恰当的一项()(2分)
A.郭伋刚到任时巡视州郡。
B.(我们)高兴,所以来欢迎。
C.计算日程,告诉了郭汲。
16.郭伋“遂止野亭,候期乃入”的原因是(用原文的话回答),这表现了郭伋是一个亲切和蔼、喜爱儿童和的人。
14.
(1)等到(1分)
(2)约会(约定日期)(1分)
15.C.(2分)16.恐违信于诸儿(1分)讲信用(2分)
(三)阅读下文,完成20—22题:
(7分)
塞翁失马
近塞上①之人有善术②者,马无故亡而入胡③。
人皆吊④之,其父曰:
“此何遽⑤不为福乎?
”居数月,其马将胡骏马而归。
人皆贺之,其父曰:
“此何遽不能为祸乎?
”家富良马,其子好骑,堕而折其髀⑥。
人皆吊之,其父曰:
“此何遽不为福乎?
”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
(出自《淮南子·
人间训》)
注释:
(1)塞上:
这里指长城一带。
(2)术:
推测人事吉凶祸福的法术。
(3)胡:
古北方少数民族
(4)吊:
对其不幸表示安慰,慰问。
(5)遽:
通“讵”,就。
(6)髀[bì
]:
大腿。
20、解释加点字:
(1)近塞上之人有善术者
(2)其子好骑
21、翻译文中划线句(3分)
22、本文寓意理解最正确的一项是()(2分)
A.不能人云亦云,做人要有主见。
B.对待任何事物都要辩证地看,好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的
C.要有长远的眼光和打算。
D.不要贪生怕死,要敢于抗击外敌的入侵。
20、(2分)
(1)善于、擅长
(2)喜欢
21、这个人惟独因为瘸脚的原因,父亲和儿子相保全(此、以、故、保)
22、B(2分)
(四)阅读下文,完成14—15题(6分)
闵子骞①兄弟二人,母死,其父更娶,复有二子。
子骞为其父御②车,失辔③;
父持其手,衣甚单。
父则归,呼其后母儿,持其手,衣甚厚温。
即谓其妇曰:
“吾所以娶汝,乃为吾子,今汝欺我,去无留。
”子骞前曰:
“母在一子单,母去四子寒。
”其父默然。
注:
①闵子骞:
春秋时期鲁国人,孔子的学生,古代著名的孝子。
②御:
驾驶(马车)。
③失辔:
缰绳从手里掉下来。
14、解释加点的词语
(1)父则归()
(2)母去四子寒()
15、闵子骞挽留后母的理由是什么?
(用原文语句回答)
从中可以看出闵子骞的品质。
14.(2分)
(1)、归来、回来,回家
(2)离开
15.(2分)母在一子单,母去四子寒.
(2分)爱护兄弟,顾全大局
(五)阅读下文,完成11-13题(6分)
阮瞻无竞
阮瞻
字千里。
读书不甚研求,而默识其要,遇理而辩。
善弹琴,人闻其能,多往求听,不问贵贱长幼,皆为弹之。
瞻尝群行,冒热渴甚,逆旅②有井,众人竞趋之,瞻独逡巡③在后,须饮者毕乃进,其无竞如此。
【注释】①阮瞻:
晋朝人。
②逆旅:
旅店。
③逡巡:
行动迟缓。
11.解释下列句中加点的词语。
(1)善弹琴()
(2)瞻尝群行()
12.用现代汉语翻译下面的句子(2分)
众人竞趋之,瞻独逡巡在后。
13.结合全文和题目,可以看出阮瞻是一个性情温和、_______的人。
(五)
11.善于、擅长走
12.很多人争着奔向水井,阮瞻一人慢慢地走在后面。
13.谦让不争
(六)阅读下文,完成第11——13题(6分)
杀驼破瓮①
昔有一人,于瓮中盛谷。
骆驼入头瓮中食谷,首不得出。
既②得不出,其人以为忧。
有一老人来语之,曰:
“汝莫愁,吾教汝出,汝当斩头,自能出之。
”即用③其语,以刀斩头。
既杀驼,而复破瓮,如此痴人,为世人所笑。
【注释】①瓮:
一种口小腹大的盛器②既:
已经③用:
采纳
11.对“既得不出,其人以为忧”翻译正确的一项是()(2分)
A.那个人已经不能让骆驼的头出来了,就为此事发愁。
B.骆驼的头既然不能出来,那个人就认为是忧愁。
C.骆驼的头已经出不来了,那个人就为此事发愁。
D.那个人既然不能让骆驼的头出来,就很发愁。
12.文中写养驼人是“痴人”,他的“痴”具体体现在“”。
13.从这个故事中你得到的启示是。
11.C12.既杀驼,而复破瓮13.不要盲目听信他人的意见,要有自己的主见。
(七)阅读下文,完成11—15题。
(8分)
承宫樵薪苦学
承宫,琅邪姑幕人。
少孤,年八岁,为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。
宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。
猪主怪其不还,寻之。
见而欲笞之。
门下生共禁,乃止,因留宫门下。
樵薪执苦,数十年间,遂通其经。
注释:
①承宫樵薪:
承宫:
东汉人。
樵薪:
砍柴。
②琅琊:
古郡名③门下生:
指学舍里的学生④执苦:
干苦活。
11、解释下列句中加点字。
A.见诸生讲诵,好之()B.门下生共禁,乃止()
12、对文中画线句分析正确的一项是________(3分)
A.猪的主人责怪他还没有回来,走出去找猪。
B.猪的主人责怪他没有来还猪,走出去找他。
C.猪的主人为他还没有来感到奇怪,走出去找他。
D.猪的主人为他没有还猪奇怪,就走出去寻找他。
13、对本文写作意图理解不正确的一项是()
A.希望大家学习承宫的樵薪苦读;
B.赞扬承宫的樵学苦读的精神;
C.记载下东汉承宫樵学苦读的史实;
D.批评猪主的言行,赞扬徐子盛的德行。
11、喜欢停止
12、C
13、B
(八)阅读下文,完成11——13题(7分)
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;
横执之,亦不可入。
计无所出。
俄有老父至,曰:
“吾非圣人,但见事多矣!
何不以锯中截而入?
”遂依而截之。
[注]老父:
老人
11、解释下列加点的字(2
分)
(1)不可入
(2)俄有老父至
12、翻译句子(3分)鲁有执长竿入城门者,初竖执之
13这个故事给我们的启示是什么?
11.进入来到
12.鲁国有一个拿着长长竹竿要进入城内的人,起初竖立起来拿着它。
13.这个故事告诉我们:
14.思维要灵活,不要片面与固执。
或即做事不能死板,要根据具体的环境改变自己的行为。
共15篇2017年前四篇
(二)阅读下文,完成第19-23题(13分)
放回去,孩子
①我11岁的时候,举家前往新瀚布什尔湖的岛上别墅度假,那里是绝佳的钓鱼圣地。
我和父亲扛着钓竿,在鲈鱼节开始前的午夜,去过过钓瘾。
在我们这儿,只有在鲈鱼节的时候才允许钓鲈鱼。
②突然间,有什么东西沉甸甸地拽着我的鱼竿的那头。
我慢慢地把钓线拉回来,——一条我们见过的最大的鲈鱼!
③父亲擦着了火柴,看着表说:
“10点,再过2小时鲈鱼节才开始。
你必须把它放掉,孩子!
”
④“爸爸……”我不理解,大声地哭起来。
⑤“这里还有别的鱼嘛……”
⑥“但是没有它那么大。
”我继续哭,和父亲争执起来。
⑦月光晶莹,湖面上万籁俱寂,四周再也没有人和船了,似乎还剩一点希望,我不哭了,恳求地看着父亲。
⑧父亲沉默着,他已经很明白地表明,这个决定是不能改变的。
没办法,我只好从鲈鱼的嘴上摘下钓钩, (A轻轻地B迅速地C慢慢地D重重地)把它放回寂静的湖水里,忽的一声,鱼就消失在水中了。
真恼火,我可能再也无法钓到这么大的一条鲈鱼了。
⑨这是23年前的事了,现在我是纽约市一名小有成就的建筑师。
的确,这些年来,我再也没有钓到过23年前那么大的河鲈鱼。
那次父亲让我放走的不只是一条鱼。
那晚,在父亲的告诫下,我走上了光明磊落的道路,有了这个开始,在人生的道路上,我处处严于律己。
我在建筑设计上从不投机取巧,在同行中颇有口碑,就连亲朋好友把股市内部消息透露给我,胜算有十成的时候,我也会婉言谢绝。
诚实是我生活中的信条,也是教育孩子的准则。
⑩“放回去,孩子!
”当时听起来冷冰冰的话,现在却温暖地留在我的心里。
19.请选择一个合适的词语填在第⑧段横线上,并说明理由。
A.轻轻地B.迅速地C.慢慢地D.重重地
20.第①段画线句能否删除?
为什么?
21.把第③段画线句改为“你把它放掉,孩子。
”表达效果有什么不同?
22.第⑨段画线句的含义是 (3分)
23.根据文章内容,下列选项不正确的一项是()(2分)
A.父亲是一个遵守规则的人。
B.父亲让我放走鱼是想让我钓到更大的鱼。
C.父亲的话对我影响很大。
D.我后来终于明白了父亲的良苦用心。
(二)阅读下文,完成19-23题(13分)
19.C(1分)
理由“慢慢地”这个词写出了我非常不愿意把鱼放回去。
20.不能,这句话为下文父亲要求我把鱼回去做铺垫。
21.原句用了“必须”及感叹号,(1分)语气坚定,体现出父亲命令的不容质疑,坚决不允许留下这条鱼,(1分)而改句是语气平缓,没有这个表达效果。
(1分)(共3分)
22.父亲让我放走鱼,让我从此学会了诚信、自律,对我人生有重大意义。
23.B(2分)
阅读下文,完成15-18题(11分)
祖母的葵花
⑴我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。
⑵是祖母种的。
祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
⑶记忆里的黄花总也开不败。
⑷丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。
南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。
像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。
黄得很浓艳,是化不开的晴。
⑸还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。
它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。
忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。
⑹最突出的,还是葵花。
它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。
小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。
⑺凡高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。
画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。
凡高说,那是爱的最强光。
在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。
⑻我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。
在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。
葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。
这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。
⑼葵花结籽,亦有另一种风韵。
沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。
这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。
一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。
葵花成熟起来,蜂窝一般的。
祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。
放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。
一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!
⑽瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。
我们的童年就这样香香地过来了。
⑾如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。
老家屋前,一片空落的寂静。
七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。
我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。
15.第⑶段提到:
“记忆里的黄花总也开不败”,这里的“黄花”最有可能指的是:
A.葵花B.祖母的葵花C.丝瓜、黄瓜的花D.丝瓜、黄瓜、乌子的花及葵花
16.第⑸段划线句“房子插了满头黄花呀”并不能算是病句,理由是:
如果不使用这种写法,你能描述出“房子上有黄花”的状态吗?
试着写写,不少于15字即可:
(3分)
17.第⑽段写到“我们的童年就这样香香地过来了”,你觉得“香香的”在这里最有可能指的是味觉上的感受,还是情感上的感受?
18.题目“祖母的葵花”尽量不要简化成“葵花”的理由,以下各项中最有说服力的一项是:
()(2分)
A.因为这些葵花是当年祖母种下的,作者用“祖母的”来表示强调,如果简化成“葵花”就所属不明了。
B.祖母种的葵花特别“情绪饱满,斗志昂扬”,而且结籽的时候如同蜂窝,瓜子炒出来香香的,因此作者用“祖母的”一词来强调祖母的辛劳和能干。
C.因为祖母现已年老,再也种不动葵花了,但是依然有一颗葵花开放在她的心里。
题目用“祖母的”一词来强调祖母对葵花的喜爱与思念。
D.“祖母的”一词强调葵花和瓜子中寄托着祖母对孩子们的深厚的爱,突出了本文的主题——对祖母的怀念和赞美。
15.D
16.这句话使用拟人的修辞手法1分,形象生动地(这个词不写也不要扣分,因为题目问的是“理由”,不是“作用”)写出了房子上长满了黄花的状态。
(2).略文从字顺,且字数达到要求即可给3分
17.回答“味觉上的感受:
炒瓜子香香的”给1分;
回答“是情感上的感受:
从香香的瓜子里感受到了祖母的爱意,她给我们的童年带来了温暖、甜蜜的情感体验。
”给2分。
18.D2分;
其它选项给1分
(二)小名(14分)
(1)大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。
在“
淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。
特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
(2)不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。
终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:
“妈妈,我有大名的。
别叫我小名好吗?
”然后,在妈妈惊愕的表情里,我走进了自己的房间。
(3)但妈妈终究还是改不了。
(4)那天是我16岁生日聚会,好多同学朋友都跑来了,家里的小客厅里挤得满满的。
我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。
爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。
我立刻连声称谢着,打开了蛋糕盒,喊道:
“妈妈,拿刀子来!
(5)妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:
“淼儿,小心点!
(6)“咦!
你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势
。
朋友们也善意地哄笑起来,我的脸“唰”地红到了耳根。
(7)晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。
倚着门框,又一次对她说:
“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!
”语气里已有了几分不耐。
由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:
“对不起!
高翔。
”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。
(8)没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
(9)不知怎的,妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。
我自然很高兴。
(10)分别的那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈则沉默着,显得有些黯然神伤。
我大人似的笑笑,反过来抚慰他们:
“放心吧,没事的,我已不是孩子了。
(11)火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别。
一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。
她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来——
(12)“写信回来,淼儿!
(13)我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
(原文有改动)
20.本文贯穿全篇的线索是___________________(2分)
21.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?
联系全文,概括出两点原因。
(4分)
(1)_____________________________________
(2)____________________________
22.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”叫“我”小名的?
请用简明的语言概括出来,不超过15个字。
_________________________________________________________________________(2分)
23.文中第(7)节划线句“由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情”中,“此”指的是。
(用文中句子回答)(2分)
24.读完文章,你觉得结尾一段中的“什么东西”应该指的是(4分)
20.小名(2分)
21.
(1)有一种不被尊重的感觉(2分)
(2)怕在同学面前没有面子(或:
怕被同学嘲笑等)(2分)
22.妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。
23倚着门框,又一次对她说:
24.指对母亲的愧疚(2分)、感悟出母爱或对母亲的依恋不舍之情(2分)。
(二)阅读下文,完成文后题目(17分)
父亲的自行车
①有人说,十岁的小孩子崇拜父亲,二十岁的青年人鄙视父亲,四十岁的中年人怜悯父亲。
然而,对我来主,这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师,工地上所有的工作都怕他,沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。
然而,父亲在家里永远是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。
在县城里,父亲的自行车众人皆知,每天早晚,他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。
那时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。
一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐滋滋地听着,一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。
等到我上了初中,父亲的车上便少了一个孩子;
等到弟弟也上了初中,父亲便省去了一天两趟的奔波。
可父亲似乎有些怅然若失,儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天,我兴奋得睡不着觉。
半夜里听见客厅里有动静,起床看,原来是父亲,他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。
看见我,父亲微微一笑,指着一张打篮球的照片说:
“这是我刚上大学时照的!
”照片上,父亲生龙活虎,眼睛