等级考试中学教育心理学练习题七文档格式.docx

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A．在控制测试中使用非统计抽样时，如果样本偏差率大大低于可容忍偏差率，总体可以接受

B．在实施控制测试时，样本偏差率是总体偏差率的最佳估计，注册会计师无须推断总体误差率

C．在统计抽样中，抽样风险允许限度其实就是抽样风险的量化指标

D．在非统计抽样中，由于抽样风险无法量化，因而在评价样本结果时无须考虑抽样风险的影响

解析:

　　在非统计抽样中，虽然抽样风险无法量化，但是评价样本结果时还是需要考虑抽样风险的影响。

4、奥苏伯尔提倡在教学中采用|先行组织者|这一技术，其实质是______。

A．强调直观教学

B．强调新知识与学生认知结构中原有知识建立适当的联系

C．引导学生的发现行为

D．激发学生的学习动机

[解析]先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

5、对一般工业与民用建筑工程而言，下列工程中属于分项工程的是<

A．钢筋混凝土桩基工程

B．给排水及采暖工程

C．装饰装修工程

D．木门窗制作与安装工程

A

[考点]第四章工程项目管理第一节工程项目管理概述：

工程项目及其组成。

[思路]分项工程是分部工程的组成部分，一般按主要工程、材料、施工工艺、设备类别等进行划分，如土方开挖工程、土方回填工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砖砌体工程、木门窗制作与安装工程、玻璃幕墙工程等。

分项工程是工程项目施工生产活动的基础，也是计量工程用工用料和机械台班消耗的基本单元；

同时，又是工程质量形成的直接过程。

分项工程既有其作业活动的独立性，又有相互联系、相互制约的整体性。

[易错]本题易错选项为选项D。

其原因可能是考生混淆了分部工程与分项工程的概念。

[拓展]在本知识点中，教材介绍了单位工程、分部工程和分项工程的概念，并以工业与民用建筑工程为例进行了说明。

6、引起转相的原因是<

A．Zeta电位降低

B．乳剂放置后出现分散相粒子上浮的现象

C．微生物及光、热、空气等的作用

D．乳化剂类型改变

E．乳化剂失去乳化作用

[知识点]乳剂

7、<

一>

中华人民共和国国务院新闻办公室在2011年12月发布了白皮书《中国的航天》中讲述：

外层空间是人类共同的财富，探索外层空间是人类不懈的追求。

当前，世界航天活动呈现蓬勃发展的景象，主要航天国家相继制定或调整航天发展战略、发展规划和发展目标，航天事业在国家整体发展战略中的地位与作用日益突出，航天活动对人类文明和社会进步的影响进一步增强。

中国政府把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间。

未来五年，是中国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，中国航天事业面临新的发展机遇。

未来五年，中国将重点在以下领域开展国际空间交流与合作：

――空间天文、空间物理、微重力科学、空间生命科学、深空探测、空间碎片等领域的科学研究。

――对地观测卫星在环境与灾害监测、全球气候变化监测与预报、海洋监测等方面的应用。

――通信广播卫星在广播电视、远程教育、远程医疗等方面的应用。

――卫星导航系统的应用技术合作、终端设备研发、增强设施建设、特定行业服务等。

――载人航天工程空间实验室、空间站相关技术合作，空间科学研究与实验等。

――航天测控技术合作、航天测控支持等。

――卫星商业发射服务、卫星整星与零部件进出口、卫星地面试验设备进出口、卫星地面测控和应用设施建设及服务等。

――航天领域的人员交流与培训等。

摘编自中国政府网<

2011年12月>

|中国政府把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间|符合十六届三中全会正式提出的科学发展观的要求，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是<

A．实事求是

B．辩证唯物主义

C．统筹兼顾

D．正确处理社会矛盾

C

[解析]党的十七大报告提出，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

深入贯彻落实科学发展观，必须坚持运用统筹兼顾的根本方法，善于把握经济社会发展全局，处理好各方面的重大关系。

8、教育心理学的研究对象是<

A．教育情境中学与教的基本心理规律

B．学生和教师的基本心理活动规律

C．学习过程和教学过程的基本心理规律

D．学校情境中教育活动的基本心理规律

暂无解析

9、下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。

主要的调试方法有强行捧错法，回溯法和原因排除法。

10、下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是<

A．对学习结果进行科学分类

B．阐明学习的过程

C．阐明有效学习的环境

D．揭示学习结果的性质

[解析]教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于：

研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则，而非揭示学习结果的性质。

11、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是<

A．观察法

B．教育心理实验

C．调查法

D．经验总结法

[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：

<

1>

教育心理实验；

2>

观察法；

3>

调查法。

其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。

12、×

×

标题>

各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业：

为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》<

国人部发[2007]63号>

的规定，我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法<

试行>

》，现予印发，自发布之日起施行。

附：

招标师职业水平证书登记服务管理办法<

略>

国家发展改革委

2010年5月18日

通知既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；

既可以公开张贴，也可以内部行文；

既可以单独发文，也可以联合行文。

表现了通知<

的特点。

A．广泛性

B．中转性

C．指示性

D．灵活性

[解析]通知写作灵活方便，形式多样；

既可以用来发布长篇重要指示，也可以是转发文件的短文，甚至只有一两句话；

13、人力资源规划需要按照一定的咨询流程进行，某咨询师在进行人力资源咨询活动时，详细了解企业各部门和各岗位人员的数量、质量、结构及分布进行详细调查，还对企业关键技术人员的能力水平进行评估，以上描述属于人力资源规划咨询流程的哪个环节<

A．调查现有人员资源状况

B．人力资源需求的预测和人力资源供给预测

C．人力资源规划供需匹配和人力资源规划评估

D．人力资源规划执行和监督

[解析]本题考查人力资源规划咨询流程的内容。

依据题意，人力资源规划咨询流程的第一步就是调查现有人员资源状况，关键在于弄清企业现有人力资源的数量、质量、结构及分布，必要时运用|评价中心|或其他测评技术，对重点人员<

或全体员工>

的能力水平进行评估。

调查工作需要结合人力资源管理信息系统和职位分析的有关信息进行。

因此，答案是A。

14、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为<

A．学生只有机械记忆的能力

B．教师的知识、能力是不一样的

C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

[解析]循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。

违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。

简答题

15、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。

过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。

相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。

从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。

16、黑盒测试方法是根据软件产品的功能设计规格说明书，通过运行程序进行测试，证实每个已经实现的功能是否符合设计要求。

如果某产品的文本编辑框允许输入1～1023个字符，采用<

测试方法，其测试数据为：

0个字符、1个字符、1023个字符和1024个字符。

A．等价类划分

B．边界值分析

C．比较测试

D．正交数组测试

[要点解析]对于选项A的|等价类划分测试方法|是将程序的输入域划分为数据类，以便导出测试案例，等价划分的测试案例设计基于对输入条件的等价类评估。

对于选项B的|边界值分析测试方法|是一种补充等价类划分的测试案例设计技术，它不是选择等价类的任意元素，而是选择等价类边界的测试案例。

例如，如果某产品的文本编辑框允许输入1～255个字符，则其边界值分析测试数据为：

第0个字符、第1个字符、第1023个字符和第1024个字符。

对于选项C的|比较测试方法|是利用冗余系统的经验，对关键应用程序开发不同的版本，利用自动化工具对其输出进行比较。

对于选项D的|正交数组测试方法|被应用于输入域相对较小但对穷举测试而言又过大的问题。

正交数组测试对于发现与区域错误相关的错误特别有用。

17、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做<

A．顶峰现象

B．高原现象

C．抑制现象

D．倒退现象

[解析]|高原现象|是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破|高原现象|之后，又可以看到曲线继续上升。

多选题

18、《环境影响评价技术导则―地面水环境》划分的污染物类型包括______。

A．持久性污染物

B．放射性污染物

C．非持久性污染物

D．酸碱性污染物

A,C,D

[解析]《环境影响评价技术导则―地面水环境》根据污染物在水环境中输移、衰减特点以及它们的预测模式，将污染物分为四类：

①持久性污染物<

其中还包括在水环境中难降解、毒性大、易长期积累的有毒物质>

；

②非持久性污染物；

③酸和碱<

以pH表征>

④热污染<

以温度表征>

19、依据《安全评价机构管理规定》的规定，安全评价机构申请甲级资质，应当具备的条件有<

A．固定资产400万元以上

B．注册资金300万元以上

C．取得安全评价机构乙级资质2年以上

D．专职技术负责人只需具有二级以上安全评价师资格

[解析]《安全评价机构管理规定》第8条规定，安全评价机构申请甲级资质，应当具备下列条件：

具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上；

有与其开展工作相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件；

取得安全评价机构乙级资质3年以上，且没有违法行为记录；

4>

有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系；

5>

有25名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。

按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。

安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务相适应的专业能力；

6>

法定代表人通过一级资质培训机构组织的相关安全生产和安全评价知识培训，并考试合格；

7>

设有专职技术负责人和过程控制负责人。

专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。

20、以下关于面向对象软件测试的说法中，错误的是

A．面向对象软件的大突击集成测试只进行一轮，无需增量集成

B．测试一个类的不同实例间的协作属于面向对象软件单元测试考虑的范畴

C．测试动态绑定属于面向对象软件单元测试考虑的范畴

D．等价类划分是一种类树层次的测试技术

[解析]面向对象的单元测试不包括|动态绑定|。