九年级上册化学全册导学案新版人教版Word格式.docx

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2、在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰出现，请问这是什么气体燃烧的结果？

你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程式吗？

3、一氧化碳是一种无色无味有毒的可燃气体，是煤气的主要成分，为了让人知道是否泄露，可采取什么措施？

一旦发生泄漏，怎么办？

4、怎样防止一氧化碳中毒？

【合作探究】

一、一氧化碳的性质

1、物理性质：

（提示:

从颜色、状态、密度、溶解性等方面描述）

2、化学性质

（1）可燃性（与碳比较）

小结：

一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃应检验气体的纯度。

（2）一氧化碳的还原性（与碳单质比较）

原理：

u+u+2

问题：

（l）该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是，

（2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?

，

（3）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是。

发生反应的化学方程式为。

B处观察到的实验现象是。

（3）、一氧化碳的毒性

讨论：

①煤气中毒的生理过程？

②有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？

③有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？

【堂达标】某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。

试回答:

（4）实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为u2）。

如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?

。

复备栏

【作业布置】本122页2、、6题

预习

目标1、能通过观察“燃烧条的探究实验”，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条。

2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。

3、通过视频了解处理失火事时的基本方法

后

反思

金带铺初级中学九年级化学导学案

时间11、2-

11、29授

班级9、4

题题一燃烧和灭火型新授时

安排一时

3、通过视频了解处理失火事时的基本方法。

重点1、物质燃烧的条

2、灭火的原理和方法。

难点灭火的原理和方法在生活中的运用。

方法合作探究、自学

1、物质燃烧的共同特征和反应实质分别是？

2、实验探究，分别将小石块和小木条放在酒精灯上燃烧，木条燃烧而石块不燃烧，说明燃烧需要具备的条是什么？

3、实验探究中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条？

4、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条

、由本在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条？

6、归纳总结可燃物在什么条下才能够燃烧？

7、利用燃烧的条，你能确定出灭火的方法吗？

一、燃烧

1、什么是燃烧？

2、燃烧需要什么条呢？

总结：

燃烧的条

条　　　　　　　

二、灭火的方法

讨论与交流：

谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。

[小结]灭火的原理

由上述实验讨论：

火场逃生方法

【当堂达标】

1、利用今天学习的知识解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”“煽风点火”“钻木取火”这四个成语。

2、连线选择合适的灭火器

二氧化碳灭火器　　　　　　　桌椅等失火

泡沫灭火器　　　　　　　　图书馆失火

干粉灭火器　　　　　　　　　　　棉被床单失火

　　　　　　　　　　　　　　精密仪器室失火

3、当高层楼房下层起火、火势猛烈无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是：

（　　）

①沿楼梯迅速下楼　②用湿毛巾堵住口鼻　　③匍匐前进，寻找安全出口　④封闭房门　⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠　　⑥跳楼　　

A①②③④B②③④⑤③④⑤⑥D①②④⑤

【作业布置】

本13页1、2、3、6题。

目标1通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。

2对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。

3结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。

金带铺初级中学九年级化学导学案

题题二燃料的合理利用与开发型新授时

安排第一时（总两时）

目标1、通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。

2、对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。

重点1、合理开采和使用化石燃料的重要性。

2、燃料充分燃烧的条。

1、请列举你知道的燃料有哪些？

你知道这其中哪些是化石燃料吗？

2、请阅读后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？

3、煤的主要成分是元素，石油主要由、元素组成，二者都

是物。

天然气：

主要成分是，化学式为。

4小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。

、石油经过分馏可得到多种产品，如：

、、、。

6、了解什么是“可燃冰”。

7、要使燃料充分燃烧的条。

一、三大化石燃料——煤、石油和天然气

1、煤、石油和天然气的形成

2、煤的主要成分是元素，此外煤中还含有元素和少量的等元素以及无机矿物质。

石油主要由、元素组成。

3、煤、石油的用途（注意两者的综合利用）

4、天然气：

如何设计实验证明甲烷的组成中含有碳、氢元素？

、介绍“可燃冰”

二、化学反应中的能量变化

有的化学反应放热，如物质的燃烧、金属和酸的反应

有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。

三、要使燃料充分燃烧的条：

1&

gt;

为什么燃料要充分燃烧？

2&

充分燃烧的必要条是什么？

通常工作上有哪些做法？

1．下列物质不属于混合物的是（）

A．煤B．液氮．石油D．天然气

2．下列不属于化石燃料的是（）

A煤B石油天然气D氢气

3．下列各组物质中，主要成分不同的是（）

A．天然气和沼气B．大理石和石灰石．氧气和臭氧D．冰和水

4．下列各组气体燃烧后只生成2的是（）

A．H2B．．H4D．H2和

、对于煤、石油、天然气说法不正确的是（）

A都是混合物B燃烧后都会放出热量

都是可再生能D都是重要的化工原料复备栏

本13页1、2题。

目标1．结合生活常识，会复述出化石燃料燃烧对环境的影响。

2．会说出使用和开发的清洁燃料及判断各种能的重要性。

反思

重点化石燃料对环境的危害。

难点燃料对环境的影响，新能开发重要性。

[复习旧知]　三大化石燃料是什么？

煤中含有哪些元素？

1、阅读本，了解酸雨是如何形成的，酸雨有哪些危害？

2、请同学从汽车用燃料的成份推出燃烧产物，分析尾气中有哪些污染物？

3、我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢？

4、解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能，新的燃料及能包括哪些？

、分别写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式，

6、分析乙醇、氢气做为燃料的优点。

一、燃料燃烧对空气的影响

1、煤燃烧时会产生_________、_________等污染物。

这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成_______　。

观看本上的图片，认识酸雨的危害：

2、汽车用燃料的燃烧：

危害：

我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢？

二、使用和开发新的燃料及能

1、乙醇的化学式为　　　　，燃烧的化学方程式可表示为：

　　　　　　。

乙醇作为燃料有哪些优势？

2、氢气作为一种清洁燃料，其优点为：

3、开发新的能改善大气环境，提高人民生活质量，比如我国著名的工程“　　　　　”，运输的是　　　　　。

4、我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能。

请你列举

【当堂达标】

1、乙醇的组成元素有三种，其化学式为，其中碳的质量分数为，乙醇燃烧的化学方程式：

2、煤燃烧时会排放出、等污染物。

这些气体溶于雨水，会形成，酸雨的危害是、等。

3、2、、H4三种含碳的物质，按所含碳元素质量分数由大到小的排列顺序为。

4、目前我国正在实施“西气东输”工程，将通过管道把我国西部的天然气输往长江三角洲地区和沿线城市。

天然气的主要成分是（填化学式），

天然气燃烧的化学方程式