高考数学复习步步为赢专题二文档格式.docx

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=sin2x+cos2x+1

=2sin+1.

(1)函数f(x)的最小正周期为=π.

(2)∵-1≤sin≤1,

∴-1≤2sin+1≤3.

∴当2x+=+2kπ,k∈Z,即x=+kπ,k∈Z时,f(x)取得最大值3;

当2x+=-+2kπ,k∈Z,即x=-+kπ,k∈Z时,f(x)取得最小值-1.

(3)由-+2kπ≤2x+≤+2kπ,k∈Z,

得-+kπ≤x≤+kπ,k∈Z.

∴函数f(x)的单调递增区间为(k∈Z).

模板2三角函数与向量、三角形

例2

在锐角△ABC中,已知内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且(tanA-tanB)=1+tanA·

tanB,又已知向量m=(sinA,cosA),n=(cosB,sinB),求|3m-2n|的取值范围.

审题破题由已知A,B关系式化简,利用向量的数量积求出|3m-2n|并化简为一个角的三角函数形式.

解因为(tanA-tanB)=1+tanA·

tanB,

所以=,即tan(A-B)=,

又△ABC为锐角三角形,则0<

A<

,0<

B<

所以-<

A-B<

,所以A-B=.

又|3m-2n|2=9m2+4n2-12m·

n

=13-12sin(A+B)=13-12sin.

又0<

C=π-(A+B)<

A=+B<

所以<

,所以<

2B+<

.

所以sin∈,所以|3m-2n|2∈(1,7).

故|3m-2n|的取值范围是(1,).

进行三角变换,求出某个角的值或者范围;

脱去向量的外衣,利用向量的运算将所求的式子转化为一个角的三角函数

问题;

跟踪训练2已知a=(2cosx+2sinx,1),b=(y,cosx),且a∥b.

(1)将y表示成x的函数f(x),并求f(x)的最小正周期;

(2)记f(x)的最大值为M,a、b、c分别为△ABC的三个内角A、B、C对应的边长,若f=M,且a=2,求bc的最大值.

解 

(1)由a∥b得2cos2x+2sinxcosx-y=0,

即y=2cos2x+2sinxcosx=cos2x+sin2x+1

=2sin+1,

所以f(x)=2sin+1,

又T===π.

所以函数f(x)的最小正周期为π.

(2)由

(1)易得M=3,于是由f=M=3,

得2sin+1=3⇒sin=1,

因为A为三角形的内角,故A=.

由余弦定理a2=b2+c2-2bccosA得4=b2+c2-bc≥2bc-bc=bc,解得bc≤4.

于是当且仅当b=c=2时,bc取得最大值4.

模板3空间平行或垂直关系的证明

例3

如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是边长为a的正方形,E、F分别为

PC、BD的中点,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=AD.

(1)求证:

EF∥平面PAD;

(2)求证:

平面PAB⊥平面PCD.

审题破题 

(1)根据中位线找线线平行关系,再利用线面平行的判定定理.

(2)先利用线面垂直的判定定理,再利用性质定理.

证明

(1)连接AC,则F是AC的中点,又∵E为PC的中点,

∴在△CPA中,EF∥PA,

又∵PA⊂平面PAD,EF⊄平面PAD,

∴EF∥平面PAD.

(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,

平面PAD∩平面ABCD=AD,

又∵CD⊥AD,∴CD⊥平面PAD,∴CD⊥PA.

又PA=PD=AD,∴△PAD是等腰直角三角形,

且∠APD=90°

,即PA⊥PD.

又∵CD∩PD=D,∴PA⊥平面PCD,

又∵PA⊂平面PAB,∴平面PAB⊥平面PCD.

将题目条件和图形结合起来;

根据条件寻找图形中的平行、垂直关系;

和要证结论相结合,寻找已知的垂直、平行关系和要证关系的联系;

严格按照定理条件书写解题步骤.

跟踪训练3(2013·

山东)如图,四棱锥P-ABCD中,AB⊥AC,AB⊥PA,AB∥CD,AB=2CD,E,F,G,M,N分别为PB,AB,BC,PD,PC的中点.

CE∥平面PAD;

平面EFG⊥平面EMN.

证明

(1)方法一取PA的中点H,连接EH,DH.

又E为PB的中点,

所以EH綊AB.

又CD綊AB,所以EH綊CD.

所以四边形DCEH是平行四边形,所以CE∥DH.

又DH⊂平面PAD,CE⊄平面PAD.

所以CE∥平面PAD.

方法二连接CF.

因为F为AB的中点,

所以AF=AB.

又CD=AB,所以AF=CD.

又AF∥CD,所以四边形AFCD为平行四边形.

因此CF∥AD,又CF⊄平面PAD,

所以CF∥平面PAD.

因为E,F分别为PB,AB的中点,所以EF∥PA.

又EF⊄平面PAD,所以EF∥平面PAD.

因为CF∩EF=F,故平面CEF∥平面PAD.

又CE⊂平面CEF,所以CE∥平面PAD.

(2)因为E、F分别为PB、AB的中点,所以EF∥PA.

又因为AB⊥PA,

所以EF⊥AB,同理可证AB⊥FG.

又因为EF∩FG=F,EF⊂平面EFG,FG⊂平面EFG.

所以AB⊥平面EFG.

又因为M,N分别为PD,PC的中点,所以MN∥CD,

又AB∥CD,所以MN∥AB,所以MN⊥平面EFG.

又因为MN⊂平面EMN,所以平面EFG⊥平面EMN.

模板4数列通项公式的求解问题

例4

设数列{an}的前n项和为Sn,满足2Sn=an+1-2n+1+1,n∈N*,且a1,a2+5,a3成等差数列.

(1)求a1的值;

(2)求数列{an}的通项公式.

审题破题 

(1)可令n=1,n=2得关系式联立求a1;

(2)由已知可得n≥2时,2Sn-1=an-2n+1,两式相减.

解 

(1)当n=1时,2a1=a2-4+1=a2-3,①

当n=2时,2(a1+a2)=a3-8+1=a3-7,②

又a1,a2+5,a3成等差数列,所以a1+a3=2(a2+5),③

由①②③解得a1=1.

(2)∵2Sn=an+1-2n+1+1,

∴当n≥2时,有2Sn-1=an-2n+1,

两式相减得an+1-3an=2n,

则-·

=1,即+2=.

又+2=3,知是首项为3,公比为的等比数列,

∴+2=3n-1,即an=3n-2n,n=1时也适合此式,

∴an=3n-2n.

令n=1,n=2得出a1,a2,a3的两个方程,和已知a1,a2,a3的关系

联立求a1;

令n≥2得关系式后利用作差得an+1,an的关系;

构造等比数列,并求出通项;

求出数列{an}的通项.

跟踪训练4已知数列{an}的前n项和为Sn,满足Sn=2an+(-1)n(n∈N*).

(1)求数列{an}的前三项a1,a2,a3;

数列为等比数列,并求出{an}的通项公式.

(1)解在Sn=2an+(-1)n,n≥1中分别令n=1,2,3,得

,解得

(2)证明由Sn=2an+(-1)n,n≥1得:

Sn-1=2an-1+(-1)n-1,n≥2.

两式相减得an=2an-1-2(-1)n,n≥2.

an=2an-1-(-1)n-(-1)n

=2an-1+(-1)n-1-(-1)n,

∴an+(-1)n=2(n≥2).

故数列是以a1-=为首项,公比为2的等比数列.

所以an+(-1)n=×

2n-1,

∴an=×

2n-1-×

(-1)n.

模板5数列求和问题

例5

 (2012·

江西)已知数列{an}的前n项和Sn=-n2+kn(其中k∈N+),且Sn的最大值为8.

(1)确定常数k,并求an;

(2)求数列的前n项和Tn.

审题破题 

(1)由Sn的最大值,可据二次函数性质求k,因而确定an;

(2)利用错位相减法求和.

(1)当n=k∈N+时,Sn=-n2+kn取最大值,

即8=Sk=-k2+k2=k2,故k2=16,因此k=4,

从而an=Sn-Sn-1=-n(n≥2).

又a1=S1=,所以an=-n.

(2)因为bn==,

Tn=b1+b2+…+bn=1+++…++,

所以Tn=2Tn-Tn=2+1++…+-

=4--=4-.

利用条件求数列{bn}的通项公式;

写出Tn=b1+b2+…+bn的表达式;

分析表达式的结构特征、确定求和方法.例如:

公式法、裂项法,

本题用错位相减法;

明确规范表述结论;

第五步:

反思回顾.查看关键点,易错点及解题规范.如本题中在求an时,易

忽视对n=1,n≥2时的讨论.

跟踪训练5已知点是函数f(x)=ax(a>

0,且a≠1)的图象上的一点.等比数列{an}的

前n项和为f(n)-c.数列{bn}(bn>

0)的首项为c,且前n项和Sn满足Sn-Sn-1=+(n≥2).

(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;

(2)若数列的前n项和为Tn,问满足Tn>

的最小正整数n是多少?

(1)∵f

(1)=a=,∴f(x)=x.

由题意知,a1=f

(1)-c=-c,

a2=[f

(2)-c]-[f

(1)-c]=-,

a3=[f(3)-c]-[f

(2)-c]=-.

又数列{an}是等比数列,

∴a1===-=-c,∴c=1.

又公比q==,∴an=-·

n-1

=-2·

n(n∈N*).

∵Sn-Sn-1=(-)(+)

=+(n≥2).

又bn>

0,>

0,∴-=1.

∴数列{}构成一个首项为1、公差为1的等差数列,

=1+(n-1)×

1=n,即Sn=n2.

当n≥2时,bn=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1,

当n=1时,b1=1也适合此通项公式.

∴bn=2n-1(n∈N*).

(2)Tn=+++…+

=+++…+

=×

+×

+…+×

=.

由Tn=>

,得n>

∴满足Tn>

的最小正整数n的值为101.

模板6概率与统计问题

例6

某河流上的一座水力发电站,每年六月份的发电量Y(单位:

万千瓦时)与该河上游在六月份的降雨量X(单位:

毫米)有关.据统计,当X=70时,Y=460;

X每增加10,Y增加5.已知近20年X的值为:

140,110,160,70,200,160,140,160,220,200,110,160,160,200,

140,110,160,220,140,160.

(1)完成下列频率分布表:

近20年六月份降雨量频率分布表

降雨量

70

110

140

160

200

220

频率

(2)假定今年六月份的降雨量与近20年六月份降雨量的分布规律相同,并将频率视为概率,求今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率.

审题破题 

(1)直接根据已知数据计算频率填表;

(2)将频率视为概率,将所求事件写成几个互斥事件的和,然后根据概率加法公式计算.

(1)在所给数据中,降雨量为110毫米的有3个,160毫米的有7个,200毫米的有3个.故近20年六月份降雨量频率分布表为

(2)由题意知,当X=70时,Y=460;

X每增加10,Y增加5,

故Y=460+5×

=+425.

P(“发电量低于490万千瓦时或超过530万千瓦时”)

=P(Y<

490或Y>

530)=P(X<

130或X>

210)

=P(X=70)+P(X=110)+P(X=220)

=++=.

故今年六月份该水力发电站的发电量低于490(万千瓦时)或超过530(万千瓦时)的概率为.

理解题目中的数据和变量的意义,完成频率分布表;

利用互斥事件的概率公式求概率、作答.

跟踪训练6(2013·

陕西)有7位歌手(1至7号)参加一场歌唱比赛,由500名大众评委现场投票决定歌手名次,根据年龄将大众评委分为五组,各组的人数如下:

组别

A

B

C

D

E

人数

50

100

150

(1)为了调查评委对7位歌手的支持情况,现用分层抽样方法从各组中抽取若干评委,其中从B组中抽取了6人.请将其余各组抽取的人数填入下表.

抽取人数

6

(2)在

(1)中,若A,B两组被抽到的评委中各有2人支持1号歌手,现从这两组被抽到的评委中分别任选1人,求这2人都支持1号歌手的概率.

解 

(1)由题设知,分层抽样的抽取比例为6%,所以各组抽取的人数如下表:

3

9

(2)记从A组抽到的3个评委为a1,a2,a3,其中a1,a2支持1号歌手;

从B组抽到的6个评委为b1,b2,b3,b4,b5,b6,其中b1,b2支持1号歌手.从{a1,a2,a3}和{b1,b2,b3,b4,b5,b6}中各抽取1人的所有结果为:

由以上树状图知所有结果共18种,其中2人都支持1号歌手的有a1b1,a1b2,a2b1,a2b2共4种,故所求概率P==.

模板7圆锥曲线的定点问题

例7

已知椭圆E的中心在原点,焦点在x轴上,椭圆上的点到焦点的距离的最小值为-1,离心率为e=.

(1)求椭圆E的方程;

(2)过点(1,0)作直线l交E于P、Q两点,试问:

在x轴上是否存在一个定点M,使·

为定值?

若存在,求出这个定点M的坐标;

若不存在,请说明理由.

审题破题 

(1)利用待定系数法求E的方程;

(2)探求定点可以先根据特殊情况找出点,再对一般情况进行证明.

解 

(1)设椭圆E的方程为+=1(a>

b>

0),

由已知得

解得

所以b2=a2-c2=1.

所以椭圆E的方程为+y2=1.

(2)假设存在符合条件的点M(m,0),设P(x1,y1),Q(x2,y2),

则=(x1-m,y1),=(x2-m,y2),·

=(x1-m)(x2-m)+y1y2=x1x2-m(x1+x2)+m2+y1y2.

①当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x-1),

得x2+2k2(x-1)2-2=0,

即(2k2+1)x2-4k2x+2k2-2=0,

则x1+x2=,x1x2=,

y1y2=k2(x1-1)(x2-1)=k2[x1x2-(x1+x2)+1]=-,

所以·

=-m·

+m2-

因为对于任意的k值,·

为定值,

所以2m2-4m+1=2(m2-2),得m=.

所以M,此时,·

=-.

②当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=1,

则x1+x2=2,x1x2=1,y1y2=-,

由m=,得·

综上,符合条件的点M存在,且坐标为.

引进参数.从目标对应的关系式出发,引进相关参数.一般地,引进的参数是

直线的夹角、直线的斜率或直线的截距等;

列出关系式.根据题设条件,表达出对应的动态直线或曲线方程;

探求直线过定点.若是动态的直线方程,将动态的直线方程转化成y-y0=

kx-x0的形式,则k∈R时直线恒过定点x0,y0;

若是动态的曲线方程,将动态的

曲线方程转化成fx,y+λgx,y=0的形式,则λ∈R时曲线恒过的定点即是fx,

y=0与gx,y=0的交点;

下结论;

回顾反思.在解决圆锥曲线问题中的定点、定值问题时,引进参数的目的是

以这个参数为中介,通过证明目标关系式与参数无关,达到解决问题的目的.

跟踪训练7已知抛物线y2=4x的焦点为F,直线l过点M(4,0).

(1)若点F到直线l的距离为,求直线l的斜率;

(2)设A,B为抛物线上的两点,且直线AB不与x轴垂直,若线段AB的垂直平分线恰过点M,求证:

线段AB中点的横坐标为定值.

(1)解由已知得直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x-4),由题意知抛物线的焦点坐标为(1,0),

因为点F到直线l的距离为,所以=,

解得k=±

,所以直线l的斜率为±

(2)证明设线段AB中点的坐标为N(x0,y0),A(x1,y1),B(x2,y2),因为直线AB不与x轴垂直,所以AB斜率存在,

所以直线MN的斜率为,直线AB的斜率为,

直线AB的方程为y-y0=(x-x0),

联立方程得

消去x,得y2-y0y+y+x0(x0-4)=0,

所以y1+y2=,

因为N为线段AB的中点,

所以=y0,即=y0,

所以x0=2.即线段AB中点的横坐标为定值2.

模板8圆锥曲线中的范围、最值问题

例8

已知双曲线-=1(a>

1,b>

0)的焦距为2c,直线l过点(a,0)和(0,b),且点(1,0)到直线l的距离与点(-1,0)到直线l的距离之和s≥c,求双曲线的离心率e的取值范围.

审题破题用a,b表示s可得关于a,b,c的不等式,进而转化成关于e的不等式,求e的范围.

解设直线l的方程为+=1,即bx+ay-ab=0.

由点到直线的距离公式,且a>

1,得到点(1,0)到直线l的距离d1=,

同理可得点(-1,0)到直线l的距离为d2=,

于是s=d1+d2==.

由s≥c,得≥c,即5a≥2c2,

可得5≥2e2,即4e4-25e2+25≤0,

解得≤e2≤5.

由于e>

1,故所求e的取值范围是.

提取.从题设条件中提取不等关系式;

解不等式.求解含有目标参数的不等式,得到不等式的解集;

下结论.根据不等式的解集,并结合圆锥曲线中几何量的范围,得到所求参

数的取值范围;

回顾反思.根据题设条件给出的不等关系求参数的取值范围,要考虑圆锥曲

线自身的一些几何意义,如离心率的范围,圆锥曲线的定义中的a,b,c的大小关

系等.

跟踪训练8椭圆C的中心为坐标原点O,焦点在y轴上,短轴长为,离心率为,直线l与y轴交于点P(0,m),与椭圆C交于相异两点A,B,且=3.

(1)求椭圆C的方程;

(2)求m的取值范围.

解 

(1)设椭圆C的方程为+=1(a>

设c>

0,c2=a2-b2,

由题意,知2b=,=,所以a=1,b=c=.

故椭圆C的方程为y2+=1,即y2+2x2=1.

(2)设直线l的方程为y=kx+m(k≠0),l与椭圆C的交点坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),

得(k2+2)x2+2kmx+(m2-1)=0,

Δ=(2km)2-4(k2+2)(m2-1)=4(k2-2m2+2)>

0,(*)

x1+x2=,x1x2=.

因为=3,所以-x1=3x2,

所以

所以3(x1+x2)2+4x1x2=0.

所以3·

2+4·

=0.

整理得4k2m2+2m2-k2-2=0,

即k2(4m2-1)+(2m2-2)=0.

当m2=时,上式不成立;

当m2≠时,k2=,

由(*)式,得k2>

2m2-2,

又k≠0,所以k2=>

0.

解得-1<

m<

-或<

1.

即所求m的取值范围为∪.

模板9函数的单调性、极值、最值问题

例9

已知函数f(x)=(x∈R).其中a∈R.

(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f

(2))处的切线方程;

(2)当a≠0时,求函数f(x)的单调区间与极值.

审题破题 

(1)直接求f′(x),得f′

(2)后写出切线方程;

(2)求导函数f′(x)后要对a进行讨论,可以列表观察函数f(x)的单调性,极值.

(1)当a=1时,f(x)=,f

(2)=,

又f′(x)==,f′

(2)=-.

所以,曲线y=f(x)在点(2,f

(2))处的切线方程为

y-=-(x-2),即6x+25y-32=0.

(2)f′(x)=

由于a≠0,以下分两种情况讨论.

①当a>0,令f′(x)=0,得到x1=-,x2=a.

当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x

(-∞,-)

(-,a)

a

(a,+∞)

f′(x)

f(x)

极小值

极大值

所以f(x)在区间,(a,+∞)内为减函数,

在区间内为增函数.

函数f(x)在x1=-处取得

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