初二上期家长会发言稿推荐Word文档格式.docx

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再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？

还是说唯有我们****学校。

说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。

为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。

尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。

展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

首先我代表XXXX班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。

你们的到来就是对我们工作的最大支持。

我同时代表全体学生感谢大家的到来。

为什么这么说呢？

因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们这半期来的工作：

一、学校情况简介：

景弘中学地处株洲市荷塘区，与省示范性高中株洲市四中毗邻，是在原四中初中部基础上创办的一所现代化民办中学。

学校现有初中部和高中部，共计在校学生XXXX余人。

现有专职教师XXX人，其中高级教师XX人，一级教师XX人，并以高薪向全国招聘优秀骨干教师。

学校秉承“勤奋求实，敢为人先”的办学精神，确立“一切为了学生终身发展”的教育宗旨，坚持“以人为本，高质立校”的治校理念，管理科学严谨，教师队伍精良，教学设备先进，校园雅静，校纪严明，校风朴实，学风一流，是有志学子求学的理想之地。

景弘学校在各类学科竞赛中也取得了许多骄人的成绩，初二年级的文泽宇同学在屋里竞赛中获得全市第一名的好成绩。

今年的初一新生招生工作中，我校更是提前高质量完成了任务。

可以看出景弘中学正在不断的进步，也确实能够为您孩子的成才提供必要的条件。

二、班级基本情况：

（一）、学生情况：

本班学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

其中团员XX人。

X人住宿。

（二）、教师情况：

本期X班的认可教师和上期相同没有做出任何调整。

从上个学期开学，我们所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。

经过这几个月的努力，我们XXXX班在常规与学习方面都走在了年级的前列，在本学期的的第一学月考试中总分排名获得年级第X名，期中考试总分排名年级第二名（全年级共XX个班）某些学科的平均分是排在年级的第一、二名的。

我们班一直有如此优异的成绩，相信我们XXXX班现任教师的工作各位家长都是满意的。

下面是各位老师的联系方法：

三、班级、年级活动情况

本学期，班级积极参与了株洲市和学校组织的各类的活动，如本期特别开展了学生的“感恩教育专题报告会”学生从这个报告会中确实在现实的生活中学会了能够更好的与长辈的相处。

同时在家长信上我也曾告诉各位家长的班级参加了年级的篮球赛，虽然名次并不理想，但如同有个家长回馈的一样“既锻炼了身体，还放松了紧张的学习生活”。

在各类学科竞赛中也有许多学生获得了相关的奖励：

株洲市物理竞赛，班级内获得市级奖励的有：

市一等奖：

张涛；

市二等奖：

周颖嘉、龙思蓓；

三等奖：

文尚华、吴静。

株洲市生物竞赛班级内获得决赛资格的同学有：

朱艺、张涛、龙思蓓、周颖嘉、段俊杰、喻明霞、文尚华、李洲。

在英语学科上，学校组织了英语阅读能力竞赛，其中获得初二年级相关的奖项的同学有：

一等奖：

朱艺；

二等奖：

龙思蓓、杨帆、吴静、张涛、周颖嘉、文尚华、谢纳、喻明霞、梁海韵、洪沙沙、何劼苗；

漆宇珊、胡文韬、谭俊鹏、彭惠、熊明智、牛星宇、王晶、王咏、龙鑫、李明昊、杨倩、郑越、段俊杰。

学校征文比赛中获得嘉奖：

杨金凡、周颖嘉、胡文韬、郑越、李佳容

四、在XXXX班级管理方面我们主要抓了以下几个方面的工作：

X、严格管理，依法治班。

严是爱，松是害。

严师出高徒。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。

为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求X：

XX前进入教室自觉进行早读；

下午自动顺延一个XX分钟的自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。

要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。

生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。

X、既要全面抓，又要重点抓，一个班级XX人，就每一个学生而言，在班中占XX分之一，是微不足道的。

但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好的学生重在在学习方法上对其进行指导和调整；

而对于成绩基础相对薄弱的学生我们任课老师认真分析，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。

生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。

经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。

我们第一学月考试就实现了全班没有一个同学含带f。

X、以学习为龙头，抓好两操、午休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

规划好每个学生的责权，让学生始终知道：

两操、午休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。

通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

X、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中我们关注每个学生的成长，合理的给孩子提出各种要求，不对学习上存在不足的同学有歧视或不公正的待遇。

班级的座位调整有家长曾问我是否根据成绩好坏来调整。

我可以站在班集体中大胆而且透明的告知各位家长，XXXX班的位置处在一个大循环的过程中。

每一周座位都有所变化。

抓住学生的的性格、态度，针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

五、第一学月考试及期中考试情况

附：

学生第一学月考试、期中考试成绩表（人手一份）

考试是对学生各阶段学习情况的检测，两次考试结果还是令人比较满意的。

两次学月考试我分开来做一个汇报：

第一学月：

班级在本次月考中，各项成绩基本都保持了稳定的发展，班级人均分居于年级前三名。

Xa人数X人为年级最多。

f等第无一人为年级最少。

第一学月学习标兵：

周颖嘉、张涛、文尚华、吴静、龙思蓓、朱艺、李洲、胡文韬、牛星宇、梁海韵、熊明智；

获月考最有进步奖：

洪沙沙、谭添予

期中考试：

期中考试我们班级的各项成绩又有了一个明显的提高。

学生的人均分位列年级第二，与第一名的成绩差距非常微校我们班Xa的学生有X人，Xa人数有X人优秀率在年级遥遥领先，同时含带f等的学生人数仅有X人，为年级最少。

其中期中考试学习标兵有：

周颖嘉、张涛、牛星宇、李洲、文尚华、朱艺、吴静、龙思蓓、喻明霞、胡文韬、段俊杰。

班级中有XX人在年级的排名有明显的上升，被评为期中考试进步奖：

周耀洲（XXX）、郑越（XXX）杨倩（XXX）夏炎（XXX）王琳（XXX）曹建旭（XXX）曾俞淞（XXX）凌菁阳（XX）李明昊（XX）郑婷婷（XX）牛星宇、李洲、朱艺、喻明霞、段俊杰、齐慧超、言卓、谭俊鹏、贺佳、漆宇珊、袁萍、黄晓意、邹凯文、李佳容、周佚捷、杨金凡。

孩子们取得这样的进步有骄人的成绩相信能够让家长放心。

这次期中考试班级在数学这个弱项上有了明显的进步，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。

其他的学科也依然保持了较好的学习状态。

成绩的取得有教师的教育，有学生的努力，更离不开家长的关怀和支持。

今天也给大家选取了一个在教育子女方面非常成功的家长，相信能够给各位家长带来一些启示。

六、班级优秀学生家长介绍经验：

周颖嘉爸爸发言（介绍怎么与孩子相处、怎样为孩子的学习生活提供必要的支持）

周颖嘉：

班级的学习委员，从进入初中以来一直依靠自己踏实的学习和刻苦好胜的精神使自己的成绩不断的上升并稳定。

入学至今总共进行了XX次考试，周颖嘉同学总共有XX次排名班级第一。

在参加了各种竞赛课的同时还依然按时按量的完成各项学习任务。

七、本班自开学以来存在的问题

X、自信心严重不足

X、纪律卫生观念淡薄（重在家长在家让孩子锻炼的机会少了）

X、学习方法不科学

X、期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。

希望家长配合教育。

八、意见和建议

进入初中，考上好高中是学生、家长、老师的共同心愿。

而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

X、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

X、家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，不要任何事情都给孩子操办好。

适当的挫折也能给孩子带来更多的成长。

X、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

X、从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行，是好样的。

试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？

要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。

事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

我相信我们作为家长、作为老师带好这个头，做好孩子们的导航员的话，孩子们一定能展翅高飞的。

啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。

有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。

今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

九、部分家长个别交流

（附：

家长回馈信）

各位尊敬的家长：

我们XXXX班的每一分进步都与您对孩子和班级的关注分不开。

作为一个初中孩子，一个生活在幸福生活中的孩子，一个背负着家庭所有期望的孩子。

他需要您的鼓励或勉励。

您的每一句话将成为孩子下一阶段不断前行的动力。

班级的成长能够给孩子一个更好的学习生活环境，那么家长给我们的建议将是这个班级更加优秀的推动力，相信在与各位家长集思广益的交流中我们能够有为您的还在有个更好的发展做出更过的努力。